育兒心得交流

1、育兒心得交流 家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，其言傳身教對(duì)孩子的影響至關(guān)重大。說起對(duì)孩子的教育，我們大部分家長(zhǎng)又并非育兒專家，也不可能有什么刻意的規(guī)劃和專業(yè)的知識(shí)。但是有一點(diǎn)是堅(jiān)持的。就是讓孩子順其自然的成長(zhǎng)而已，家長(zhǎng)要做的就是在生活自理方面、技能方面、生活安全方面教會(huì)孩子什么可以做？怎樣做？進(jìn)一步講就是如何盡量做好！在生活安全方面：讓孩子知道生活安全方面的注意事項(xiàng)；在家里讓孩子明白可動(dòng)的東西，并讓孩子熟知危險(xiǎn)、不可用的東西如：刀、叉、熱水器、暖水瓶、電源插頭等物品；熟知危險(xiǎn)的行為：如不能在馬路上跑、玩耍。外出玩或在其他地方應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道尊老愛幼，如吃東西要先給長(zhǎng)輩，這點(diǎn)我們家長(zhǎng)要給孩子做榜樣。 在

2、知識(shí)學(xué)習(xí)方面：我們不要怕孩子輸在起跑線上，更不要“拔苗助長(zhǎng)”，讓這么小的孩子去開發(fā)什么腦力訓(xùn)練，珠心算。作為家長(zhǎng)我們相信這個(gè)社會(huì)有神童，我們更相信我們的孩子不是神童。我們只是順乎孩子的發(fā)展情況，有時(shí)間和孩子一起看書。以明天幼稚集團(tuán)系列的學(xué)習(xí)刊物為主，因?yàn)檫@套學(xué)習(xí)刊物適合3-6歲孩子的腦力發(fā)育及訓(xùn)練。主要以背誦為主，幼兒園的古詩、兒歌、加減法口訣（數(shù)學(xué)5-6歲開始）不教其理解，更不學(xué)習(xí)理解成分過多的東西；和孩子一起讀書，3-4歲開始時(shí)用手指簡(jiǎn)單的字讓孩子讀，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)好多的字，現(xiàn)在自己能看書了。在幼兒園學(xué)習(xí)的古詩家長(zhǎng)可以和孩子一起讀、背，送孩子去幼兒園的路上都可以背誦。這樣老師課上讓背

3、誦的時(shí)候孩子就會(huì)記住。老師一表揚(yáng)孩子，孩子會(huì)特別高興、自豪、自信。這樣孩子就越來越喜歡背誦。讓孩子高興、快樂的成長(zhǎng)，這是我們家長(zhǎng)的主要任務(wù)；更是我們孩子的專利。這也是我們繼續(xù)在明天幼稚集團(tuán)鐵路園上大班。而沒有去上學(xué)前班的原因。在生活技能自理方面：鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手的習(xí)慣，鍛煉孩子動(dòng)手的能力，在幼兒園時(shí)期；衣食、洗手、洗臉、刷牙、吃飯、大小便、吃多少、穿多少基本生活常識(shí)的掌握和自己處理能力，不要讓孩子吃過多的零食，影響吃飯及生長(zhǎng)發(fā)育。如吃飯時(shí)讓孩子分筷子、拿凳子。剛開始可能做的不好或搞得很亂，但是長(zhǎng)時(shí)間的放手后，幼兒自己會(huì)做的很好，在這期間的鍛煉過程中，不僅手的能力得到了提高，大腦也得到了練習(xí)。這點(diǎn)許多家長(zhǎng)堅(jiān)持不長(zhǎng)，往往忍不住就替孩子做了。教育專家說我們父母該懶的時(shí)候就懶一點(diǎn)。應(yīng)該孩子自己做的一定讓孩子自己做。明天幼稚集團(tuán)幼兒園每月發(fā)的學(xué)前教育就特別好，里面有手工、家長(zhǎng)守記、閱讀故事、思維游戲等等寫的特別好?？梢越o家長(zhǎng)提供好多參考，每一期我們都看、做上面的手工。孩子特別高興。閑暇時(shí)依其興趣，胡寫亂畫一通，有時(shí)多找小朋友一起玩。讓他們知道分享的快樂！比喻給小朋友畫張畫。做一個(gè)手工等。 以上幾點(diǎn)，每個(gè)孩子不盡相同，但教育順乎自然是很