學(xué)校三室精細化管理實施細則

1、官店鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭摇本毣芾韺嵤┘殑t根據(jù)建始縣中小學(xué)校園精細化管理實施意見的要求，分步驟、分段階，全面推進我鎮(zhèn)中小學(xué)（園），辦公室、教室、寢室精細化管理，特擬定以下實施方案。一、創(chuàng)建“三雅”辦公室目標(biāo)內(nèi)容：1、布置高雅。辦公室、功能室及教輔用房有標(biāo)識牌、有格言警句、有管理制度、教師有臺式簡介牌、有風(fēng)貌鏡、有開水設(shè)備。2、擺放典雅。辦公室、功能室及教輔用房物品擺放典雅，規(guī)范整齊，教學(xué)用書、資料、練習(xí)本等擺放有序。3、舉止文雅。教師愛崗敬業(yè)，言行舉止文明，樹立為人師表的楷模。管理要求：1、塑造教師形象。教師注重形象，穿著得體，舉止規(guī)范，交談和藹，說普通話。對來客來賓有禮貌、熱情接待。同事之間互

2、敬、互諒、合作互助。2、強化工作紀(jì)律。教師遵守學(xué)校規(guī)章制度，辦公紀(jì)律好，愛崗敬業(yè)、愛生愛校、堅守崗位，認真工作。工作時間不遲到早退、不高聲喧嘩、不串崗閑聊、不上網(wǎng)聊天、不扎堆聊天、不打游戲、不做與工作無關(guān)的事。3、規(guī)范內(nèi)務(wù)整理。辦公室、功能室及教輔用房整潔明亮。桌、椅、櫥、架等固定辦公設(shè)施排列有序，整潔美觀。張貼物品統(tǒng)一、大方、規(guī)范、內(nèi)容正確。教學(xué)資料、教學(xué)用品、學(xué)生作業(yè)等陳列整齊。清潔衛(wèi)生管理制度化，室內(nèi)窗明幾凈，天花板及四壁無灰塵蛛網(wǎng)，地面無紙屑，無衛(wèi)生死角。實驗室及功能室使用后，及時整理打掃，相應(yīng)物品、用品要歸還原位。創(chuàng)建規(guī)劃：中心學(xué)校作為首個創(chuàng)建單位，在開學(xué)第一周，辦公室拿出落實細則，

3、每周星期一、星期四上午9：00辦公室牽頭對各室、各分管區(qū)域和值班區(qū)域進行檢查，實行10制記錄，納入個人考核。按“目標(biāo)內(nèi)容”和“管理要求”檢查外，還要檢查落實辦公桌上辦公物品擺放有序、無雜物。辦公桌、電腦、其它辦公用品、辦公室門窗內(nèi)外（除南窗外），無蛛網(wǎng)，以紙涂抹無塵埃，無垃圾死角。四周張貼懸掛物，整齊規(guī)范。電話桌上，除電話機、電話記錄本、記錄筆，此外物品都由當(dāng)天值班人員清理歸檔，未清理物品視作前當(dāng)天雜物，考核到辦公室值班人員。值班人員做到辦公室有火（春分之后、小雪之前除外）、有開水，來人來客熱情接待，熱水器四周干凈，桌面無塵埃，及時清理垃圾筒。工作人員飲水后的空杯自覺丟到垃圾筒內(nèi)。值班人員會前

4、要檢查會議室，做到桌椅干凈，擺放有序，茶水預(yù)備充足，服務(wù)熱情周到；會后整理好會議室，廁所環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗水電，填好值班活動記錄，辦公室主任簽字認可。梯間、過道、堅持下班時打掃，視情況拖擦，門框、窗框、窗臺要無塵埃，梯間扶欄，陽臺扶欄平面要擦干凈，一塵不染。第一層梯間空處，所有雜物全部清理干凈。區(qū)域衛(wèi)生，誰分管、誰值班、誰負責(zé)、檢查誰、考核誰。提倡辦公時間不吸煙，創(chuàng)建無煙辦公室。民族中學(xué)、官店鎮(zhèn)中、民族小學(xué)、紅沙小學(xué)、竹元小學(xué)作為第二批創(chuàng)建單位。在2013年3月10前，對照此項“目標(biāo)內(nèi)容”和“管理要求”上交創(chuàng)建 “三室”工作方案。中心學(xué)校將按此項細則和各校特點進行結(jié)合，分為期中，期末兩次100

5、制考核，考核在98分以上者，中心學(xué)校將發(fā)證或掛牌。戰(zhàn)場、摩峰、大莊、劉家包、原嶺、車云、熊母、魚精等無辦公室學(xué)校，作為第三批創(chuàng)建單位。以學(xué)校會議室為建設(shè)目標(biāo)。在2013年3月10前，對照“目標(biāo)內(nèi)容”和“管理要求”上交創(chuàng)建“三室”工作方案。中心學(xué)校將按學(xué)校特點不定期指導(dǎo)和檢查，達標(biāo)一所發(fā)證一所。對于發(fā)證或授牌的學(xué)校，年終考核此項工作記滿分。二、創(chuàng)建“三力”教室目標(biāo)內(nèi)容： 1、彰顯魅力。教室美觀、大方；擺放整齊、規(guī)范；文化氛圍濃厚。 2、充滿活力。師生衣著整潔、精神面貌好；教師關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)方法好；學(xué)生勤學(xué)好問、求知欲強；學(xué)生積極向上，創(chuàng)新力強。3、蘊含實力。班級奮斗目標(biāo)明確，學(xué)生干部素質(zhì)過硬，師

6、生關(guān)系融洽，班級凝聚力強。管理要求：1、合理布置教室。有班訓(xùn)、班規(guī)（班級公約）、名言字畫、圖書角、黑板報等班級特色文化。教室桌凳、教學(xué)用具保持整潔；媒體設(shè)備，保護完好、運用正常。講臺前有座次表、課表、時間表、值周表統(tǒng)一上墻，點名冊、班務(wù)日志等陳列規(guī)范。2、培養(yǎng)良好情操。加強學(xué)生思想道德建設(shè)，同學(xué)之間團結(jié)互助、關(guān)心集體、關(guān)心他人、熱愛班級，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、安全意識、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，提高學(xué)生綜合實踐能力，樹立我為學(xué)校增光彩的理念。3、加強衛(wèi)生管理。標(biāo)志牌明確，教室窗明幾凈，門窗玻璃無損壞，墻壁無亂畫亂貼，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無紙屑雜物，字紙簍、勞動工具擺放和位置要適當(dāng)，不

7、影響室容室貌。4、遵守規(guī)章制度。師生遵守作息時間，教師堅持課前清點人數(shù)制度；學(xué)生堅持課前一首歌活動。學(xué)生上課認真聽講、積極發(fā)言，下課不追逐喧嘩、不吃零食、不亂扔垃圾，舉止大方，衣著得體，語言文明，尊敬師長。創(chuàng)建規(guī)劃：此項創(chuàng)建活動，地不分高低，校不分大小，校校創(chuàng)建，中心學(xué)校將按照細則考核評分，評分內(nèi)容首看創(chuàng)建質(zhì)量優(yōu)劣，質(zhì)量相近再看各自特色。按考核成績?nèi)?8分以上班級，中心學(xué)校頒發(fā)合格證書，全校所有班級獲證的，中心學(xué)校為該校授牌。考核學(xué)校此項內(nèi)容以獲證比例記入考核總分，授牌學(xué)校此項考核記滿分。三、創(chuàng)建“三有”寢室目標(biāo)內(nèi)容：1、建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)。房屋建設(shè)達標(biāo)，功能用房合理，設(shè)備設(shè)施完善。2、管理有特色。室

8、內(nèi)布局有個性，內(nèi)務(wù)整理有規(guī)范，寢室文化有品位。3、安全有保障。硬件建設(shè)達標(biāo)，管理制度健全，防范措施到位。管理要求：1、標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備。學(xué)生宿舍每層有洗漱間，有衛(wèi)生間，有浴室，有熱水設(shè)施。地面材料為水磨石或防滑地板磚，衛(wèi)生間、洗漱間、浴室墻面瓷磚高度上頂，走廊墻面磚達1米以上。浴室中有貯衣柜（臺），洗漱間有洗腳用的小板凳。床鋪完好無損，無安全隱患，有多功能架。宿舍外有晾曬場地，一次性能滿足一個班以上學(xué)生晾曬衣被。鄉(xiāng)村學(xué)校實行逐步達標(biāo)，首先確保學(xué)生床鋪完好無損，無安全隱患，有多功能架。宿舍外有晾曬場地，一次性能滿足一個班以上學(xué)生晾曬衣被。2、強化寢室內(nèi)務(wù)整理。宿舍內(nèi)及宿舍過道干凈、干燥、衛(wèi)生，無

9、異味；學(xué)生寢室實行“十個一條線”管理，即被褥、枕套、手帕、口杯、牙具、熱水瓶、臉盆、餐具、鞋子、行李箱十個一條線。3、營造寢室文化氛圍。學(xué)生宿舍公共區(qū)域和寢室內(nèi)文化氛圍濃厚，設(shè)計典雅，營造舒心、愜意的寢室環(huán)境；寢室門上張貼住宿學(xué)生人數(shù)、名單、衛(wèi)生管理、個性情況一覽表；經(jīng)常開展寢室文化評比活動。4、抓好宿舍安全管理。嚴格實行封閉管理，定時定人排查治理安全隱患；堅持就寢巡查和點名登記制度；學(xué)校必須安排女教師分管女生和女生寢室管理工作（沒有女教師的學(xué)校直接由校長和班主任共同管理），加強夜間值守和女生外出管理，堅決杜絕外來人員進入。創(chuàng)建規(guī)劃：民族中學(xué)、官店鎮(zhèn)中、民族小學(xué)、竹元小學(xué)、紅沙小學(xué)作為創(chuàng)建“三

10、有”寢室窗口學(xué)校和示范學(xué)校，也作為亮點工程第一批創(chuàng)建，期中由中心學(xué)校檢查驗收，期末全縣檢查驗收。其余學(xué)校作為第二批創(chuàng)建。分期中期末兩次檢查驗收，第一次，重點是的找問題，中心學(xué)校提出整改要求和方案，期末，全面驗收。均用100分制打分?？己双@98分的寢室，中心學(xué)校發(fā)給證書，按比例記入學(xué)?？己顺煽?。全部獲證的學(xué)校，中心學(xué)校給該校授牌，此項考核該校記滿分。工作措施：1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。校園“三室”精細化管理是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升教育形象的重要舉措，學(xué)校校長是第一責(zé)任人，要堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一指導(dǎo)，統(tǒng)一檢查。明確工作任務(wù)和職責(zé)，扎實有效地推進此項工作。2、突出重點，注重實效。各校要認真仔細梳理在“三室”建設(shè)過程中存在難點和問題，逐一突破和解決。把社會、家長關(guān)注的焦點，熱點內(nèi)容作為重點，把人民群眾不放心、不滿意的地方作為突破點，狠抓落實。檢查中評分中以“質(zhì)量優(yōu)先，特色優(yōu)先，痕跡管理優(yōu)