班主任工作總結(jié)——用個人的魅力征服學(xué)生

1、班主任工作總結(jié)用個人的魅力征服學(xué)生 再次成為班主任，而且是接班，剛開始感覺困難很多， 但隨著工作的逐漸開展，覺得這次小有成就一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部。 我認(rèn)為要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué) 兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根 據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培 養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。 接手高一十班的班主任工作后，為了使高一上班學(xué)期業(yè)已經(jīng) 形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的 隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。 由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對 原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。

2、在班干部的產(chǎn)生過程中，我 認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日 后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所 謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己 的好朋友， 以便在以后的班級管理中得到照顧， 同樣有不足 比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選 舉，再由教師權(quán)衡。 為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間 內(nèi)推薦 20 位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列， 前 12 位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表 意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干 部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組

3、合。梁釗我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用 機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我 - 他能當(dāng) 班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和 組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我 便決定請他出任班長；張丹，上學(xué)期的班長，她思維靈活， 反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學(xué)生平時往往未 經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī) 的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；宋冉，上學(xué)期的團(tuán)支 書，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委 員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌， 我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強(qiáng)的賈勇哲和王宏博 同

4、學(xué)出任體育委員。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而 產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn) 斗力。二、期中考試的正確歸因及對策1 、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大 的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo) 致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜 歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。三、根據(jù)上述的原因，主要采取如

5、下一些對策1 、改善學(xué)習(xí)行為a 、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間b 、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ) 性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。c 、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使 自己過得既輕松又充實(shí)。d 、對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一 種迫自己成功的意識。2、發(fā)揮自我暗示的積極作用3 、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)” 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。 戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢 , 弱科保底線。（最低要求必須以及格 為底線）四、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊 重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收

6、得住。要配 合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況， 評出每天的先進(jìn)組。五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的 同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩 套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在 這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。 我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默 寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。 這三個月來感觸很深，當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時候 還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到 那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我教育下有了很 大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最 好的朋友 那快樂是從心里往外涌的。我想班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和 朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很 大的影響。 班主任工