小學(xué)老師年終工作總結(jié)

1、2014小學(xué)老師年終工作總結(jié)在五年學(xué)期開(kāi)始前，我就根據(jù)我們班同學(xué)們之前的語(yǔ)文成績(jī)的 情況，做出關(guān)于了我這學(xué)期學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。 從上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的學(xué) 習(xí)問(wèn)題有，課文的閱讀理解能力偏弱、作文的寫(xiě)作有待加強(qiáng)、一些語(yǔ) 文的基2019-05-04二、終身學(xué)習(xí)，只為教育社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新 自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合 社會(huì)要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨 干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、 公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校 內(nèi)外的教研教學(xué)活動(dòng)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和

2、小學(xué)語(yǔ)文教師班主任之友師道等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的 寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理 論水平、實(shí)踐能力和工作效率。三、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦 鉆研教材、教法 根據(jù)實(shí)際情況，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng) 承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真 撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公 開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。 本人所寫(xiě)的教學(xué)論文 淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)在鎮(zhèn)刊物教學(xué)新探2003年11月刊登，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)一

3、文在縣教與學(xué) 2004年1 期刊登，并獲2004年縣百篇優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。四、日常管理，傾注愛(ài)心教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任 工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài) 心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生 活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他 們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍， 讓他們?cè)跊](méi)有任何心 理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界， 使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生 的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一 起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng) 過(guò)努力，80%的進(jìn)生的成績(jī)進(jìn)步明顯，后來(lái)都能考到六、七十分。在五年學(xué)期開(kāi)始前，我就根據(jù)我們班同學(xué)們之前的語(yǔ)文成績(jī)的情況，做出關(guān)于了我這學(xué)期學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。