新教師初一數(shù)學班主任工作總結

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水新教師初一數(shù)學班主任工作總結第1篇：初一數(shù)學老師工作總結初一數(shù)學老師工作總結這學期，我連續(xù)擔當初一兩個班的數(shù)學教學工作。一學期來能仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，平常嚴格要求同學，并敬重同學，使同學學有所得，也不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。平常能嚴格根據(jù)學校的要求去做，力求早來晚走，有事請假，主動參與學校的各項學習和活動。一、備課方面除仔細鉆研數(shù)學課標和教材外，還深化知道同學，留意知道每個同學的學問水平、智力水平和共性心理品質，并討論相應對策。把教材和同學實際很好地結合同來，仔細寫好教案。每堂課都在

2、課前做好充分的預備，吸引同學留意力，課后準時做出總結，寫好教學后記。二、上課方面組織好課堂教學，上好每一節(jié)課。依據(jù)學校同學的年齡特征，特殊是低班級同學的留意力簡單分散，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據(jù)同學的不憐憫況，設計不起的問題，采納不起的方式，主動主動的去引導、啟發(fā)同學，留意調動同學的主動性，面對全體同學，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂，留意精講精練，實行學習小組探討討論方法，通過適當消遣活動來消退同學的疲憊等方式進行輔導收效很好。三、批改方面作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都同到最大的效果。起時對同學的作業(yè)批改準時、

3、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。四、輔導及成果方面初一同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，特別在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐煩地幫忙他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎，教了方法，通過教唱歌曲來緩解緊急的心情，使同學在輕松之后學到了學問。在課堂上常常采納分組討論的學習方法，各組組長的問題再由老師來講解，這樣滿足事半功倍的效果。也增加

4、了同學學習的信念，提高了他們的愛好。通過幾次月考特別是期末測試成果上看，兩率一分都超過學校規(guī)肯定規(guī)范。十、其他方面主動主動與起備課老師起事溝通，共起探究訓練教學。這學期除聽本校幾位老師的說課外，還聽了幾位實習高校生的作文指導課，從中也學到了許多東西，對自己的教學水平也有一肯定的幫忙。仔細學習新訓練教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動新課程改革的深化開展。主動主動的參與中學老師的網(wǎng)聯(lián)學習、普法學習，仔細記錄。自己還主動參與我區(qū)魅力德育工作者的參評競賽，從而提高自己的綜合力量。初一數(shù)學科任：白笑仙2021 年7 月5日第2篇：初一數(shù)學老師工作總結初一數(shù)學老師工作總結你們了解有關于初一數(shù)學老

5、師工作總結應當要怎么寫呢?下面是我為大家搜集整理出來的有關于初一數(shù)學老師工作總結，歡迎閱讀! 初一數(shù)學老師工作總結【1】本學期，我擔當?shù)氖瞧甙嗉?，6班數(shù)學教學。能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，主動向起行老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算、有組織，有步驟地開展。下面把我這學期的教學工作做一下總結。一、仔細備課，做好課前預備工作依據(jù)數(shù)學課標的要求，仔細鉆研教材，討論教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深化知道同學，設計課的類型，擬肯定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前作好充分的預備，并制造各種有利

6、于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時做出總結，仔細搜集每課書的學問要點，歸納成集。依據(jù)不起類型的同學擬肯定了課堂上輔導方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性，提高了實效。二、增加上課技能，提高教學質量新課標的數(shù)學課通常采納問題情境-建立模型-說明、應用與拓展的模式綻開，全部新學問的學習都以相關問題情境第 1 頁 的討論作為開頭，它們使同學知道與學習這些學問的有效切入點。在這一學期，在課堂上能依據(jù)教學內容的實際創(chuàng)設情境，讓同學一上課就感愛好，每節(jié)課都有新鮮感;留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂;留意精講精練，在課堂上老師盡量講

7、得少，同學動口動手動腦盡量多;起時也充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。新課標提倡自主、合作、探究的學習方式。在課堂上常為同學供應動手實踐、自主探究、合作溝通的機會，讓他們商量、思索、表達。由于同學樂學，興全都昂揚，通常同學獲得的學問都超過教材和我備課的范圍。三、仔細批改作業(yè),做好課后輔導工作布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進行總結分析然后評講，針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不起層次的同學進行相應的輔導，以滿意不起層次的同學的需求，起時加大了后進生的輔導力度，以提高后進生的

8、成果。四、狠抓同學的學風。我所任教的兩個班的總體狀況一般。上課的時候有些同學不能用心聽講，課后不能仔細獨立地完成作業(yè)，作業(yè)常找別第 2 頁 人的來抄，這樣就嚴峻作用了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。十、虛心向起行其他老師學習在教學上，主動征求起備課其他老師的看法，學習他們好的方法。起時，能多聽優(yōu)秀老師的課，虛心向他們請教好做法和需求留意什么問題，結合他們的看法和自己的思索結果，總結出每節(jié)課教學的閱歷和奇妙的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作。六、連續(xù)訓練提高業(yè)務水平仔細學習新訓練教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動

9、新課程改革的深化開展。十月份我參與了晉江市中學數(shù)學老師現(xiàn)場教學設計競賽，獲得三等獎，推進專業(yè)進展和課堂教學質量的提高。這學期也完成了晉江市首期中學校老師遠程研修骨干培訓班結業(yè)考核。經(jīng)過一個學期的盡力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。教學工作苦樂相伴，我會連續(xù)盡力，多問，多想，多學習，爭取進步把工作搞得更好。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來的日子里，能在領導老師和前輩的指導下，取得更好成果。 初一數(shù)學老師工作總結【2】這學期，我擔當?shù)氖浅跻?3)、(5)班數(shù)學教學。參與工作第 3 頁 已經(jīng)半年，由于缺乏工作閱歷，所以在工作中依然有許多不足的地方，但在這半

10、年中我能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完全的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為了更好的總結閱歷和經(jīng)驗，爭取在新的一年里取得更大的成果和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結：一、教學工作： 1、仔細備課本學期本人對教材內容進行了仔細的學習和討論，找出教學內容的重點和難點，常常與其他數(shù)學老師相互溝通，選擇出新奇的教學教法，細心設計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步仔細熟識，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和

11、難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動敏捷，大大增加了課堂教學效果，教學成果有了明顯的提高。課后準時做出總結，寫好課后記錄，準時與其他老師溝通、商量。 2、仔細上課。本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，仔細組織課堂，上課嚴格要求同學，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導、學為主體、思維訓第 4 頁 練為主線的原則，訓練同學的思維，培育同學的力量。主動主動的去引導、啟發(fā)同學，留意調動同學的主動性，面對全體同學，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用。特殊是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的討論，通過對考點的分析，進一步發(fā)掘課本中的難點和重點，有針對

12、性地加強講練，取得了良好的效果。起時，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應用。本人從這一學期末，已經(jīng)著手課件制造的進一步學習討論，把多媒體真正引入課堂。 3、仔細批改作業(yè)本人一絲不茍的仔細批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應付了事，并且主動做到了準時批改，準時發(fā)放，不會由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反饋的準時、精準，確保了作業(yè)的實效性。 4、仔細進行月考本學期月考，均做到了仔細的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把學問面拓寬到最大，使同學的學問水平得到了最大的提高。5、主動參加聽課、評課，虛心向起行學習教學方法，提高教學水平主動主動與起備課老師溝通，共起探究訓練教學。主動參加學校公開

13、周公開課教學。仔細聽取其他老師的每堂公開課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教第 5 頁 學水平。通過參與教研活動，豐富了自己的教學方法和教學技能，為進一步提高教學成果打下了堅實的基矗二、取得的成果：1、在其他老師的幫忙與自己的盡力之下，本學期在期末考試中取得了一肯定的成果，一(3)班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。 2、存在的主要問題: (1),在教學上的閱歷不足,.對同學缺乏一點耐煩和信念.平常對同學批判多,表揚少. (2)對同學要求還不夠嚴格,同學的行為和學習習慣有待提高.班中總有上課多動,作業(yè)不仔細的起學,作為老師在這方面

14、抓得還不夠. (3)同學的基礎學問不夠扎實,學習困難同學較多,信念不足.老師在對學習困難同學的個別輔導上還做得不夠. 3、改進措施: (1)生嚴格要求,培育良好的學習習慣和學習方法. 轉變同學學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信念;變同學不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習習慣. 有些同學有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜愛課前預習和課后復習;不會總結消化學問;對學習馬虎大意,過分自信等.作為任科老師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調總結的重要性,并有第 6 頁 一些詳細的做法,如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上

15、等,讓同學總結做題規(guī)律等.對做得好的起學全班表揚并推廣,不做或做得差的起學要批判.使同學漸漸地建立同好的學習方法和仔細的學習看法.當然,要轉變根深蒂固的問題并不簡單,要堅持下去. (2)鉆研教材,不斷提高自身的教學教研力量. 平常要仔細閱讀新課標,鉆研新教材,熟識教材內容,查閱教學資料,適當適當調整課節(jié)數(shù),仔細細全都的備好每一節(jié)課,真正做到重點難點明確,方法得當，課堂有時效性，的確提高課堂效益。遇到難以解決的問題,就在備課組內商量或者請教老老師，讓他們幫忙解決.另外,要主動閱讀教學教參書等。期末考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你

16、不能左右天氣，卻可以轉變心情，你不能轉變容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉變世界，卻可以轉變自已。要從臨時的懊喪中走出來，臥薪嘗膽，準時調整自己，為下一次考試早作預備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。以上的取得工作成果是本人主動盡力的結果，但更離不開學校領導的正確領導，離不開各位老師的幫忙和支持。總之，本人將在以后的工作中更加盡力，以期望取得更大的成果。第 7 頁第3篇：工作總結 班主任工作總結 初一新班主任工作總結初一新班主任工作總結接觸七班級的同學，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學之初，很多起學還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習，下課還

17、時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡天喜地，自由自在。但經(jīng)過一學期師生雙方的共起盡力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了明顯的提高，學習成果也明顯提高。這一學期，起學之間團結友愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項訓練教學任務，我班成為一個和諧的班集體。一、加強同學思想政治訓練，使同學明確學習目的，端正學習看法1加強平安訓練。這學期，我們注意同學的平安問題，進行了三次平安訓練。開學的第一個月，我們把它肯定為“平安訓練月”，把開學的第一周肯定為“平安訓練周”，開學的第一節(jié)課，我們就是平安訓練課，重點講解了道路交通平安。期中考試之后，特殊是全國兩次較大的校車事故及本校同學的一次乘車事故前后，我

18、們有針對性的又一次對同學進行訓練，防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份，我們再次對同學進行平安條例的宣揚訓練，重復強調生命只有一次，責任重于泰山。2加強公民素養(yǎng)及行為要求（規(guī)范）的訓練。這學期，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對同學進行公民素養(yǎng)及行為習慣的訓練。班團課上，我們組織同學，仔細學習了中同學守則、中同學行為要求（規(guī)范）等，結合思品等課程，加強同學公民素養(yǎng)的訓練。每天堅持做好一日常規(guī)，對同學進行行為習慣的訓練。針對同學日常學習、生涯中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進行正面引導和訓練。有了這些措施，同學的行為習慣大有好轉、公民素養(yǎng)明顯提高。3對同學進

19、行學習目的的訓練及學習方法的指導。七班級同學剛入中學，隨著課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。特殊是本校的座位，相當于“開圓桌會議”，便于學習自覺性較高的起學進行合作、探究性學習，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學習主動性、主動性的同學來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所。面對這種狀況，本學期，我們進行了幾次學習目的的訓練，也進行了幾次學習方法的商量，期中考試班上總分考第一的羅洪桂起學還特地進行了學習閱歷的介紹和溝通，取得了比較好的效果。二、主動參與學校組織的各種活動本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講競賽等，元旦前夕班級還進行

20、了一個聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講競賽，由于老師的細心組織、起學們的主動協(xié)作，我班都校三等獎的好成果。體育運動會，起學們主動參加、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4100米等團體頂目的第一名、2025米團體頂目的其次名，班級總分獲得丙組的其次名，并且獲得了學校的“道德風尚”獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)慶祝祝，共享了彼此的歡樂，也增進了師生之間的感情。三、組建了一個得力的班干部群體開學之初，我們依據(jù)學校信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生涯委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成果進行了同學分組、再在小組內選出各方面的表現(xiàn)突出的起學為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部

21、初步肯定型。然后依據(jù)力量大小更換或增減。各個班干部以身作則，仔細的履行自己的職責，班級工作干得繪聲繪色，形成一個布滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠肯定了基礎，并取得了稱心的效果。四、肯定期召開班級例會本學期，我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的狀況進行廣泛的溝通與溝通，一方面總結成果，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行商量、溝通。每次考試后，仔細進行質量分析，確肯定學優(yōu)生和學困生，進行培優(yōu)補差。十、重視培優(yōu)補差工作期中考試后的質量分析，我們把我校的成果與全區(qū)的成果進行了一個對比，發(fā)覺七班級數(shù)學成果太差，英語成果也不抱負，而這兩科是得（失）分的關鍵科目。學得好，很簡單縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。詳細措施是：數(shù)學老師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“毀滅”“個位數(shù)（考幾分的）”；英語老師負責英語的教學和培優(yōu)、肯定崗實習的殷老師進行補差；其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際狀況進行培優(yōu)補差。各個老師團結一心，協(xié)起作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較抱負的差距，數(shù)學毀滅了個位數(shù)，總體成果也明顯上升。六、主動參與各級各類競賽活動本學期，我們參與了各級各類的各項競賽，語文有市“語基”競賽、市