面向服務(wù)對象和資源的整合-數(shù)字化校園[各行參照]

1、以人為本以人為本- -打造智慧的數(shù)字化校園打造智慧的數(shù)字化校園校園應(yīng)用的整合校園應(yīng)用的整合2主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容4校園應(yīng)用狀況校園應(yīng)用狀況3 1數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)3 3數(shù)字化校園智慧化數(shù)字化校園智慧化3 5 教務(wù)管理系統(tǒng)如何建立面向校園的信息化體系？如何建立面向校園的信息化體系？為什么不為我們進行統(tǒng)一規(guī)劃？為什么不為我們進行統(tǒng)一規(guī)劃？政工管理系統(tǒng)財務(wù)管理系統(tǒng)使用者人力資源管理系統(tǒng)學(xué)籍管理系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)?教務(wù)管理系統(tǒng)辦公系統(tǒng)經(jīng)營分析系統(tǒng)科研管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)各個系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)來往太多，各個系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)來往太多，如何解決這些問題？如何解決這些問題？校園應(yīng)用的整合校園應(yīng)用

2、的整合2主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容4校園應(yīng)用狀況校園應(yīng)用狀況3 1數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)3 3數(shù)字化校園智慧化數(shù)字化校園智慧化3 5數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、唯一、及時：數(shù)據(jù)是信息化實施依賴的根本各主題數(shù)據(jù)必須做到統(tǒng)一、唯一、及時、規(guī)范各主題數(shù)據(jù)必須做到統(tǒng)一、唯一、及時、規(guī)范教師教師數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)生學(xué)生數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)財務(wù)財務(wù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)人事人事信息信息課程課程考試考試 業(yè)務(wù)流程梳理和優(yōu)化：數(shù)據(jù)在流轉(zhuǎn)的過程中可以真實地體現(xiàn)各種變化和事實 面向?qū)ο蟮臉I(yè)務(wù)整合和應(yīng)用整合：面向使用對象的整合可以提供更加人性化的終端按部門按部門按類型按類型按展現(xiàn)按展現(xiàn)形式形式教研部門行政中心信息門戶工作平臺管理中心htmlWAPSOA原

3、型比較-樂高玩具（構(gòu)件化一）比喻二-電腦PK電視（構(gòu)件化二）修電視比修電腦難多了，雖然電腦比電視要復(fù)雜多了。SOA就像電腦，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但容易管理、容易維護、容易升級。電視是一個整體，要進行維修很不方便。 電腦有一個基于標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)總線結(jié)構(gòu)，還遵循即插即用的契約標(biāo)準(zhǔn)，這些IT界的流行語塑造了PC行業(yè)。SOA也擁有幾個標(biāo)準(zhǔn)的參考結(jié)構(gòu)，總線，松耦合這些理念和PC行業(yè)的基本理念完全相同。 看一看身邊那臺可以隨時拆開修理、更換顯卡、升級內(nèi)存的臺式機，任何一個同行都能馬上體會到具有相同理念和優(yōu)勢的SOA的好處了。 模塊化趨勢軍事科技往往走在民用的前列，現(xiàn)在各國的軍事車輛都在走向模塊化，車輛一般分為發(fā)動機模塊

4、、控制模塊、驅(qū)動模塊、工作模塊等，通過在底盤上安裝不同的模塊實現(xiàn)不同的功能，在維修保養(yǎng)時也極為方便。更換工作艙模塊更換工作艙模塊，可以變換車輛的性質(zhì)：搶救車輛、吊車、掃雷、戰(zhàn)斗、運送 更換發(fā)動機模塊更換發(fā)動機模塊可以變更車輛性能:在寒冷地區(qū)使用柴油發(fā)動機、在沙漠地區(qū)使用風(fēng)冷發(fā)動機、在城市內(nèi)使用電驅(qū)動更換控制模塊更換控制模塊可以很方便地實現(xiàn)自動化升級校園應(yīng)用的整合校園應(yīng)用的整合2主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容4校園應(yīng)用狀況校園應(yīng)用狀況3 1數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)3 3數(shù)字化校園智慧化數(shù)字化校園智慧化3 5教學(xué)：教學(xué)：課程調(diào)度、課程記錄、考試安排、成績統(tǒng)計查詢、實驗平臺辦公：辦公：公文、行

5、為登記、考勤人力：人力：學(xué)籍管理、人事管理安保：安保：校園安保、公告通知、出入管理管理：管理：行政服務(wù)、資產(chǎn)管理、圖書管理、財務(wù)管理其他：其他：就業(yè)管理、后勤管理、獎學(xué)金管理學(xué)生：學(xué)生：課程安排和查詢、考試安排和查詢、圖書、運動、實驗教師：教師：課程管理、考試管理、管理者：管理者：審核審批、報表查詢職員：職員：后勤管理、圖書管理、財務(wù)管理、就業(yè)管理、人事管理學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫教師基礎(chǔ)教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫教學(xué)資源教學(xué)資源庫庫學(xué)工思政學(xué)工思政數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫檔案信息檔案信息學(xué)分情況學(xué)分情況車輛信息車輛信息獎懲情況獎懲情況就業(yè)信息就業(yè)信息考試成績考試成績政工活動政工活動學(xué)科信息學(xué)科信息宿舍信息

6、宿舍信息選修課程情況選修課程情況學(xué)生注冊信息學(xué)生注冊信息固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施信息基礎(chǔ)設(shè)施信息教師信息教師信息圖書資源圖書資源院系信息院系信息科研項目科研項目經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算獎學(xué)金情況獎學(xué)金情況INTERNET 網(wǎng)上學(xué)校校園一卡通系統(tǒng)閉路電視接收系統(tǒng)圖書管理設(shè)施視頻點播和視訊會議系統(tǒng)教室多媒體閉路教學(xué)及視訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息管理中心服務(wù)器群智能卡管理系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)視訊系統(tǒng)教師用機課件、練習(xí)、廣播軟件大屏幕多媒體教室Satellitedish校園應(yīng)用的整合校園應(yīng)用的整合2主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容4校園應(yīng)用狀況校園應(yīng)用狀況3 1數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)3 3數(shù)字化校園智慧化數(shù)字化校園智慧

7、化3 51、基礎(chǔ)、公共數(shù)據(jù)庫和信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)2、統(tǒng)一訪問平臺（統(tǒng)一認(rèn)證、內(nèi)外門戶、主題門戶、支持個性化定制）3、教務(wù)管理（自主選課、專業(yè)、課時、講師，有效管理學(xué)籍、教師、教室、課程、考試、教材等內(nèi)容）4、學(xué)工管理：學(xué)生宿舍、學(xué)生日常、獎懲管理、資助管理、思政管理5、人事管理：招聘管理、編制管理、基本信息管理、工資五金管理、考核、探親、工傷、退休管理、死亡管理6、科研管理：內(nèi)部成員課題成果管理、成果管理、項目管理、學(xué)術(shù)交流7、辦公自動化：公文管理、派車、會議、用章、信訪、接待、大事記、主題討論、領(lǐng)導(dǎo)信箱、投票、通知公告、代辦事宜、工作小結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)日程、名片管理。8、迎新：門戶網(wǎng)站公告、新生查詢、校

8、園介紹、前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場管理、查詢統(tǒng)計9、就業(yè)管理：畢業(yè)生信息管理、用人單位相關(guān)信息管理、統(tǒng)計查詢10、網(wǎng)站群管理：學(xué)校簡介、領(lǐng)導(dǎo)信箱、調(diào)查、公告、投訴、專業(yè)課程查詢、考試成績查詢、基礎(chǔ)設(shè)施信息、公共活動、圖片、視頻、社區(qū)等11、招生管理：專業(yè)計劃管理、網(wǎng)上報名、考務(wù)管理、新生數(shù)據(jù)12、離校管理：離校手續(xù)、離校信息、情況查詢、統(tǒng)計分析13、研究生管理：學(xué)科管理、招生管理、培養(yǎng)管理、學(xué)位管理、學(xué)歷申請管理14、校友管理：校友門戶、公告、校友服務(wù)、社區(qū)、捐贈管理、校友會15、學(xué)科分析：基本信息分析、教學(xué)信息分析、科研信息分析、綜合分析（研究方向、課程數(shù)量、專業(yè)分布、經(jīng)費對比、科研成果分析、教員學(xué)院數(shù)

9、量分析）16、基于物聯(lián)網(wǎng)的校園安保管理、基于物聯(lián)網(wǎng)的資產(chǎn)管理、基于物聯(lián)網(wǎng)的后勤管、基于物聯(lián)網(wǎng)的校園安保管理、基于物聯(lián)網(wǎng)的資產(chǎn)管理、基于物聯(lián)網(wǎng)的后勤管理：用理：用RFID遠(yuǎn)距離芯片代替現(xiàn)有傳統(tǒng)一卡通，打造物聯(lián)校園，提供全方位的服遠(yuǎn)距離芯片代替現(xiàn)有傳統(tǒng)一卡通，打造物聯(lián)校園，提供全方位的服務(wù)，學(xué)生、教師人手一張遠(yuǎn)距離卡，應(yīng)用場景包括：男女生宿舍的非法進入監(jiān)控、務(wù)，學(xué)生、教師人手一張遠(yuǎn)距離卡，應(yīng)用場景包括：男女生宿舍的非法進入監(jiān)控、上課考勤、人群集聚監(jiān)控、非法闖入、人員停留線路保留、會議簽到、人員定位、上課考勤、人群集聚監(jiān)控、非法闖入、人員停留線路保留、會議簽到、人員定位、車輛進出管理、車輛線路監(jiān)控、

10、停車誘導(dǎo)、車位控制、資產(chǎn)設(shè)備管理、教學(xué)儀器車輛進出管理、車輛線路監(jiān)控、停車誘導(dǎo)、車位控制、資產(chǎn)設(shè)備管理、教學(xué)儀器管理、重要物資監(jiān)控管理、重要物資監(jiān)控17、高基查詢：高基報表錄入、數(shù)據(jù)監(jiān)測、數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計。18、檔案管理、歸檔、采集、檢索、編制等19、云計算中心建設(shè)：機房建設(shè)、云計算平臺搭建、實驗軟件環(huán)境搭建、應(yīng)用平臺建設(shè)、環(huán)境監(jiān)控校園應(yīng)用的整合校園應(yīng)用的整合2主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容4校園應(yīng)用狀況校園應(yīng)用狀況3 1數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用架構(gòu)3 3數(shù)字化校園智慧化數(shù)字化校園智慧化3 5目標(biāo)目標(biāo)無線校園：擴展到無線校園：擴展到無線辦公、無線上無線辦公、無線上網(wǎng)、無線監(jiān)控、無網(wǎng)、無線監(jiān)控、無

11、線廣播、無線定位線廣播、無線定位物聯(lián)校園：通過物聯(lián)校園：通過RFIDRFID監(jiān)控校園人群監(jiān)控校園人群的散布和流動，車的散布和流動，車輛的有效監(jiān)管，核輛的有效監(jiān)管，核心地區(qū)的進出安管心地區(qū)的進出安管云計算中心：為云計算中心：為不斷擴展的計算不斷擴展的計算中心、實驗中心中心、實驗中心提供管理性和擴提供管理性和擴展性良好的平臺展性良好的平臺智慧的校園智慧的校園讓信息化滲透到校園應(yīng)用的每個場景，打造安全、智慧的數(shù)字化校園校園安全：邊界管理、車輛人員校園安全：邊界管理、車輛人員監(jiān)控監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)：無線化覆蓋和無線安全控制校園網(wǎng)絡(luò)：無線化覆蓋和無線安全控制校園應(yīng)用拓展：面向手機和無線終端的校園應(yīng)用拓展：面向手機和無線終端的拓展拓展校園云計算中心：合理分