幼兒園手拉手工作計(jì)劃

1、幼兒園手拉手工作計(jì)劃幼兒園手拉手工作計(jì)劃 篇一：幼兒園手拉手活動(dòng)方案 手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)全市幼兒園管理工作要求，充分發(fā)揮我園輻射帶動(dòng)作用，努力推進(jìn)教師素質(zhì)專業(yè)化進(jìn)程,促進(jìn)幼教事業(yè)的均衡發(fā)展。決定在我園與xx幼兒園開(kāi)展為期x年的“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富教師間的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者間的相互交流和帶動(dòng)，加深對(duì)新綱要及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中。2、提高教師的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀察了解幼兒、正確評(píng)價(jià)幼兒，組織教育活動(dòng)、教育反思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長(zhǎng)的交往等方面的技能。3、提高教師間的教科研能力。把先進(jìn)

2、的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。4、促進(jìn)教師間的相互合作。通過(guò)次項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。二、活動(dòng)原則：1、保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過(guò)本次的活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方的共同的進(jìn)步。2、遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既指導(dǎo)理論又指導(dǎo)實(shí)踐。3、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)全方位。即理論知識(shí)、專業(yè)技能、教育實(shí)踐等內(nèi)容的全方位；上取下送、集體分散、網(wǎng)絡(luò)快遞等渠道的全方位。4、注重過(guò)程的監(jiān)控。做到指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有對(duì)象、有過(guò)程、有方法、有成效。5、建立活動(dòng)效果評(píng)價(jià)機(jī)制。定期對(duì)活動(dòng)情況按一

3、定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以督促雙向活動(dòng)的有效開(kāi)展。 三、活動(dòng)步驟：準(zhǔn)備階段1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。2、舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。實(shí)施階段1、嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。2、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。3、做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)階段1、做好書(shū)面總結(jié)，撰寫(xiě)教育論文、心得體會(huì)等。2、舉辦大型匯報(bào)活動(dòng)。3、對(duì)結(jié)對(duì)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。附：結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)xx幼兒園xx年xx月 附：結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)甲方：乙方：根據(jù)市政府和市教委的有關(guān)精神，為挖掘潛力，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源，扶持薄弱完中，結(jié)對(duì)幫扶，共謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀園的示范性和輻射作用。根據(jù)雙方各自的辦學(xué)特色和緊密聯(lián)系的趨勢(shì)，現(xiàn)經(jīng)協(xié)商，雙方手拉手建立

4、長(zhǎng)期友好合作的關(guān)系并達(dá)成如下協(xié)議：1、甲方和乙方協(xié)商愿意長(zhǎng)期友好合作，甲方對(duì)乙方進(jìn)行教育軟件方面幫扶。2、甲方根據(jù)乙方要求結(jié)合實(shí)際實(shí)施有計(jì)劃、有步驟分階段地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3、具體活動(dòng)的內(nèi)容及安排由雙方根據(jù)自身的特點(diǎn)制定，同時(shí)制定出科學(xué)、合理的手拉手互動(dòng)計(jì)劃。不斷提高幼兒園管理、教育教研及后勤工作的成效，促進(jìn)雙方園所的共同發(fā)展。3、甲方要積極、主動(dòng)創(chuàng)造條件，為乙方的教學(xué)教研提供方便。如每學(xué)年至少要為乙方提供教學(xué)觀摩或舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)1至2次，并隨時(shí)為乙方科任教師的聽(tīng)課提供方便。實(shí)行學(xué)科教師結(jié)對(duì)。 4、甲方有義務(wù)為乙方提供教學(xué)研究信息，與乙方共同探討保教心得方法，指導(dǎo)進(jìn)行班級(jí)管理工作。5、雙方

5、在現(xiàn)在合作關(guān)系和渠道的基礎(chǔ)下，將進(jìn)一步謀求并繼續(xù)向縱深合作的形式和內(nèi)容，以保持長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，并力爭(zhēng)在合作形式上實(shí)現(xiàn)突破，提供可供借鑒的合作模式。6、雙方建立定期聯(lián)系會(huì)議及通報(bào)制度，原則上每年召開(kāi)年度會(huì)議1次，相互通報(bào)合作的有關(guān)情況和事宜，同時(shí)互設(shè)聯(lián)系員，保持定期通報(bào)聯(lián)系渠道暢通。7、本協(xié)議未盡事宜，雙方進(jìn)一步具體協(xié)商。8、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，雙方應(yīng)自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。9、本協(xié)議書(shū)一式兩份，分別由雙方存檔備查，協(xié)議的下一步完善、修訂及未盡事宜的解釋權(quán)由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后定奪。甲方： 乙方：代表： 代表： 日期： 日期：篇二：城鄉(xiāng)幼兒園手拉手活動(dòng)方案 海勃灣區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”活動(dòng)方案海區(qū)十一幼一

6、、活動(dòng)指導(dǎo)思想：應(yīng)我市對(duì)農(nóng)村基層黨建工作中開(kāi)展城區(qū)與鄉(xiāng)村幼兒園“手拉手”活動(dòng)的要求，為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升農(nóng)區(qū)幼兒園教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要任務(wù)，同時(shí)深入“十個(gè)全覆蓋”校舍建設(shè)工程。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村幼兒教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；努力提高鄉(xiāng)村幼兒園的辦園水平、保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、活動(dòng)具體目標(biāo)：1加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)城鄉(xiāng)幼兒園之間教師的相互交流和帶動(dòng)，在手拉手活動(dòng)中培養(yǎng)教師們的職業(yè)道德感和參與、合作、分享、互助的意識(shí)和能力。2提升我園教學(xué)質(zhì)量和管理水平。通過(guò)借調(diào)示范園管理者對(duì)我園進(jìn)行組織和管理，以便我園教學(xué)和各項(xiàng)事務(wù)盡快有序步入正軌。3提高教師的教

7、育技能。讓教師明確幼教事業(yè)的核心和主旨，深入對(duì)幼教理論的學(xué)習(xí)和研究，并將所領(lǐng)悟知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到教育實(shí)踐中。 4增進(jìn)園與園之間交流，教師可結(jié)交新朋友，工作生活手拉手，心連心。三、活動(dòng)步驟：準(zhǔn)備階段1制定活動(dòng)實(shí)施方案。2制定活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表。實(shí)施階段1嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。2加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。3做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)階段1做好書(shū)面總結(jié)，參與活動(dòng)的教師撰寫(xiě)心得體會(huì)等。2開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)，我園教師匯報(bào)、交流本次活動(dòng)的感受。四、活動(dòng)主要內(nèi)容：1實(shí)習(xí)：針對(duì)目標(biāo)，將我園教師安排到海區(qū)一幼、二幼進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間教師和保育員針對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)際操練，提升自身技能。2培訓(xùn)：針對(duì)我園教師經(jīng)驗(yàn)

8、不足，技能欠缺的現(xiàn)狀，組織參加專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如專家講座、園長(zhǎng)培訓(xùn)、入班學(xué)習(xí)等。3交流聯(lián)誼：針對(duì)教學(xué)中的不足、不懂、不敢嘗試的 問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)交流聯(lián)誼活動(dòng)，安排海區(qū)幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技能突出的幼兒教師與我園教師進(jìn)行親密交流溝通，盡量解決三不問(wèn)題，并從中建立良好的情誼，組建微信交流群，以便后期更方便的指導(dǎo)和交流。4借調(diào)管理。為幫助我園教學(xué)及各項(xiàng)事務(wù)盡快步入正軌，借調(diào)海區(qū)示范幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)豐富人員，來(lái)我園親臨指導(dǎo)和管理。5特色教學(xué)。我園地處鄉(xiāng)村，有豐富的鄉(xiāng)村教學(xué)課題，所以我園計(jì)劃在春暖花開(kāi)之際，設(shè)計(jì)特色的鄉(xiāng)村教學(xué)課題，請(qǐng)市區(qū)幼兒園一起參與，一起感受。五、活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表 篇三：手拉手活動(dòng)方案

9、 關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)的通知區(qū)直幼兒園、各鎮(zhèn)中心園、各注冊(cè)幼兒園：為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平，加大城鄉(xiāng)、園際之間的幫扶力度。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全區(qū)開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)。具體通知如下：一、 活動(dòng)目標(biāo)以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，提升城市學(xué)前教育水平為目標(biāo)。切實(shí)發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動(dòng)作用。促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教水平大幅度提高。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗(yàn)傳給結(jié)對(duì)的城市幼兒園，同時(shí)要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。二、 活動(dòng)的形式雙方互派園長(zhǎng)、教師入園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開(kāi)展教科研活動(dòng)，進(jìn)行示范性教學(xué)，安全衛(wèi)生互

10、查等靈活多樣的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)保育、教育、管理等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。三、活動(dòng)時(shí)間安排2016年5月2016年5月，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。四、活動(dòng)內(nèi)容制定方案結(jié)對(duì)園要到對(duì)方園實(shí)地考察，了解園情，明確幫助對(duì)方的任務(wù)目 標(biāo)和需要對(duì)方幫助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于2016年5月20日前報(bào)鎮(zhèn)中心園。并交給互助園一份。園務(wù)管理1、城市幼兒園要幫助結(jié)對(duì)的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建立健全教研制度、檔案制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。農(nóng)村園要觀摩學(xué)習(xí)城市園的內(nèi)部管理機(jī)制，查

11、看制度制定和落實(shí)情況，每季度檢查一次安全衛(wèi)生工作情況。2、各結(jié)對(duì)園每學(xué)期開(kāi)始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)的工作計(jì)劃共同研究制定各自園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，保育工作計(jì)劃。每學(xué)期中要進(jìn)行一次相互工作指導(dǎo)，主要任務(wù)城市園要幫助農(nóng)村園解決工作中遇到的難題及查看各類(lèi)計(jì)劃、工作執(zhí)行情況。農(nóng)村園要檢查城市園工作計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行情況。保教工作1、結(jié)對(duì)園每月至少進(jìn)行一次教師交流，雙方派出骨干教師到對(duì)方跟班、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前城市園要派出兩名教師到農(nóng)村園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。

12、城市幼兒園還要通過(guò)送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到農(nóng)村結(jié)對(duì)園進(jìn)行教學(xué)教研、保育、家園共育工作的指導(dǎo)。農(nóng)村園根據(jù)本園實(shí)際定期不定期到城市結(jié) 對(duì)園觀摩學(xué)習(xí)，參加教研活動(dòng)，接受培訓(xùn)。對(duì)觀摩中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出，便于城市園進(jìn)一步完善。2、雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒開(kāi)展手拉手活動(dòng)。舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，一起上課，一起游戲，豐富孩子的生活，陶冶孩子的情操。3、經(jīng)濟(jì)條件好的城市幼兒園或農(nóng)村園可以通過(guò)各種形式幫助辦園條件差的幼兒園改善辦園條件。四、活動(dòng)總結(jié)結(jié)對(duì)雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次幫扶工作總結(jié)，對(duì)本學(xué)期工作成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。雙方幼兒園要建立專門(mén)的幫扶檔案，各類(lèi)活動(dòng)要有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)

13、。分別建檔案立卷、規(guī)范管理、努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。開(kāi)展城市幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)是促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。各鎮(zhèn)中心園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確保活動(dòng)的成效。各城、鄉(xiāng)園要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。省級(jí)幼兒園除完成本活動(dòng)規(guī)定的任務(wù)外還要根據(jù)省級(jí)園幫扶的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。每學(xué)期初參與結(jié)對(duì)的各幼兒園要向鎮(zhèn)中心園上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末上報(bào)工作總結(jié)。各中心園在學(xué)期末要向教體局上報(bào)工作總結(jié)，對(duì)好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)交流上報(bào)。區(qū)教體局對(duì)活動(dòng)典型事例將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，教體局把鎮(zhèn)活動(dòng)開(kāi)展情況納入對(duì)鎮(zhèn)中心園的考評(píng)，計(jì)入年終考核成績(jī)。篇四：關(guān)于開(kāi)展城

14、鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知 臨教通字18號(hào)關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知各鎮(zhèn)中心校、齊魯幼教集團(tuán)和城區(qū)幼兒園：為進(jìn)一步發(fā)揮示范幼兒園的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，提高我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園管理和師資隊(duì)伍整體水平，貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，區(qū)教育局決定開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射與拓展，推動(dòng)全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)目標(biāo)以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮城區(qū)省級(jí)示范幼兒園的輻射、帶動(dòng)作用，使鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，逐步建成園舍設(shè)施達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)專業(yè)、

15、管理行為規(guī)范、保教質(zhì)量?jī)?yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。農(nóng)村幼兒園在鎮(zhèn)中心幼兒園的引領(lǐng)帶動(dòng)下，保教水平大幅度提高，從而實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二、活動(dòng)形式城區(qū)各省級(jí)示范幼兒園與一個(gè)鎮(zhèn)中心幼兒園“手拉手”結(jié) 對(duì)幫扶，通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和教師入園指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開(kāi)展教科研活動(dòng)、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)保育、教育、信息等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到共同提高的目的，并在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，帶動(dòng)農(nóng)村幼兒園整體提高。三、時(shí)間安排2016年3月2016年2月?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)情況交換、重組結(jié)對(duì)。四、幫扶內(nèi)容 制定方案各城區(qū)省級(jí)示范園要指派一名園長(zhǎng)和一名骨干教師深入到鎮(zhèn)中心幼兒園采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案

16、、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確結(jié)對(duì)幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，幫扶計(jì)劃、實(shí)施方案于2016年3月20日前交區(qū)教育局。園務(wù)管理1、各幫扶園要幫助被幫扶園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。2、各幫扶園在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前，幫助被幫扶園制定學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃等；每個(gè)學(xué)期中期要進(jìn)行一次工作指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助幫扶園解決工作中遇到的難題及查看各類(lèi)工作計(jì)劃執(zhí)行情況。保教工作1、結(jié)對(duì)雙方幼兒園每月至少要進(jìn)

17、行一次教師交流，雙方園要派出骨干教師到對(duì)方園跟班，指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的工作。每新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，各 幫扶園要派出兩名教師到被幫扶園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、執(zhí)教示范課、指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。每月各幫扶園要通過(guò)送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到被幫扶園進(jìn)行教學(xué)、教科研、保育、家園共育工作的指導(dǎo)，被幫扶園根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到幫扶園觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)、接受培訓(xùn)等。2、被幫扶園參加市、區(qū)教育部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)或幼兒園自行組織的相關(guān)活動(dòng)，幫扶園要根據(jù)實(shí)際主動(dòng)進(jìn)行幫助和支持。3、雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒舉

18、辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，一起上課，一起游戲，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。4、經(jīng)濟(jì)條件好的幫扶園更替后的舊設(shè)備，經(jīng)過(guò)修繕?biāo)⑿?，符合安全、衛(wèi)生要求的，可捐贈(zèng)給被幫扶園繼續(xù)使用。工作總結(jié)結(jié)對(duì)雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的指導(dǎo)情況、工作成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。雙方幼兒園要建立專門(mén)的幫扶檔案，各類(lèi)幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。五、保障措施1、開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措，各城區(qū)省級(jí)示范幼兒園、各鎮(zhèn)中心幼兒園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確保幫扶活動(dòng)目標(biāo)明確、成績(jī)顯著。2、各幼兒園要派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定詳實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，參與每次幫扶活動(dòng)，記錄幫扶過(guò)程，重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助各項(xiàng)幫扶措施的全面落實(shí)，解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題。 3、每學(xué)期初各幼兒園要上報(bào)幫扶計(jì)劃，以便區(qū)教育局進(jìn)行監(jiān)