xx小學(xué)8個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

1、xx小學(xué)8個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育方案一、指導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般物指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素

2、質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況制定出自己班級(jí)的8個(gè)好習(xí)慣，每個(gè)月實(shí)施2項(xiàng)，做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。1.1八個(gè)好習(xí)慣：1.2八個(gè)好習(xí)慣：1.3八個(gè)好習(xí)慣：2.1八個(gè)好習(xí)慣：尊敬師長(zhǎng)禮貌待人 保護(hù)公共財(cái)務(wù)設(shè)施按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè) 愛(ài)護(hù)圖書(shū)閱讀好書(shū)遵守交通右行禮讓 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)熱愛(ài)勞動(dòng)講究衛(wèi)生 愛(ài)惜糧食少吃零食2.2八個(gè)好習(xí)慣：養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。養(yǎng)成有禮貌，尊師敬長(zhǎng)的習(xí)慣。養(yǎng)成與書(shū)

3、做朋友的習(xí)慣養(yǎng)成喜歡參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣養(yǎng)成審美高雅，走進(jìn)藝術(shù)的習(xí)慣。養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣3.1八個(gè)好習(xí)慣：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣。樂(lè)于幫助他人的好習(xí)慣做事有恒心的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣集合站隊(duì)做到快靜齊的好習(xí)慣。讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的好習(xí)慣上課認(rèn)真聽(tīng)講積極思考好習(xí)慣。自己物品擺放整齊，自己整理書(shū)包的好習(xí)慣3.2八個(gè)好習(xí)慣：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到。進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高。鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考。課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要。簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電

4、少浪費(fèi)。4.1八個(gè)好習(xí)慣：文明習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信愛(ài)讀書(shū)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。善于思考敢于提問(wèn)自查自改。天天鍛煉4.2八個(gè)好習(xí)慣：準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)。遵守課堂紀(jì)律按時(shí)完成作業(yè)。言談舉止文明室內(nèi)干凈整潔。誠(chéng)實(shí)守信書(shū)寫(xiě)工整。愛(ài)讀書(shū)5.1八個(gè)好習(xí)慣：養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。養(yǎng)成孝順父母的好習(xí)慣養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。養(yǎng)成自律自制的好習(xí)慣養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣。養(yǎng)成合群友善的好習(xí)慣5.2八個(gè)好習(xí)慣：尊敬國(guó)旗國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌。尊敬師長(zhǎng)時(shí)時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。主動(dòng)提前預(yù)習(xí)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。書(shū)寫(xiě)工整、清新認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果6.1八個(gè)好習(xí)慣:誠(chéng)實(shí)守信。獨(dú)立自主文明禮貌。孝敬父母勤勞

5、節(jié)儉。珍惜時(shí)間熱愛(ài)學(xué)習(xí)。善于思考6.2八個(gè)好習(xí)慣：誠(chéng)實(shí)守信。獨(dú)立自主文明禮貌。孝敬父母勤勞節(jié)儉。珍惜時(shí)間熱愛(ài)學(xué)習(xí)。善于思考6.3八個(gè)好習(xí)慣：誠(chéng)實(shí)守信。獨(dú)立自主文明禮貌。孝敬父母勤勞節(jié)儉。珍惜時(shí)間熱愛(ài)學(xué)習(xí)。善于思考立志成才，為班爭(zhēng)光！三、活動(dòng)實(shí)施的方法：（一）實(shí)施思路：突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。糾錯(cuò)要與導(dǎo)行相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。（二）實(shí)施方法：1教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話(huà)。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。2家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象。（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下。（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。（三）表彰工作：1班級(jí)評(píng)選榜樣學(xué)生，學(xué)校評(píng)選好習(xí)慣榜樣學(xué)生和班級(jí)。表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生