高新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)方案

1、長沙高新區(qū)2010年教師師德師風(fēng)建設(shè)年工 作 方 案為了提高教師綜合素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，以提升高新教育品質(zhì)，根據(jù)國家、省、市縣關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，按照高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢要求，結(jié)合建國60周年與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)要求，特?cái)M訂高新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對高新區(qū)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立長沙高新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：組 長：楊金林副組長：任 波成 員：李 征 伍秋陽 侯舒廣 付向崗 各校也要相應(yīng)成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。二、主題與目標(biāo)（一）活動(dòng)主題：轉(zhuǎn)變觀念，樹立新風(fēng)，做

2、一名愛教、愛校、愛生的高新教師。（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、弘揚(yáng)高新精神，構(gòu)筑激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。 2、開展思想道德與職業(yè)道德教育，切實(shí)加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)。 3、營造濃厚的教育教研氛圍，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。4、推進(jìn)“兩型學(xué)校”創(chuàng)建，提高教師的文明意識和校園的文明水平。 5、豐富校園文化生活，培養(yǎng)教師的高尚情操與審美情趣。 三、具體實(shí)施（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，開展師德師風(fēng)自查自糾1、 1月，各校要以長沙高新區(qū)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（見附件）為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步建立健全本校的師德師風(fēng)考核辦法與實(shí)施細(xì)則，明確教師師德師風(fēng)的要求，切實(shí)開展師德師風(fēng)考核，把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度

3、崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)及績效工資分配等切身利益掛鉤，形成制度約束，來規(guī)范教師的行為，養(yǎng)成良好的教學(xué)氛圍。2、3月1日-12日，各校組織開好師德師風(fēng)建設(shè)專題教師會。管理中心工作人員要下到各自的聯(lián)點(diǎn)學(xué)校參加會議，要求每位教師都要積極參與，踴躍發(fā)言，學(xué)校要做好會議記錄，并將會議總結(jié)及時(shí)上報(bào)社會事業(yè)局。會議做好以下兩個(gè)議題：第一個(gè)議題是自我反思，每位教師都要認(rèn)真對照以下要求進(jìn)行反思，并提出整改措施：1）政治思想方面，是否具有堅(jiān)定的社會主義信念，熱愛教育事業(yè)，安心教育工作；2）教育思想方面，有沒有違背教育方針政策的言論思想，有沒有先進(jìn)的教育理念，并自覺用先進(jìn)

4、的教育理念指導(dǎo)自己教書育人的行為。3）對待學(xué)生方面，是否有體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教行為；4）治學(xué)方面，是否堅(jiān)持不斷刻苦學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有沒有不思進(jìn)取，誤人子弟現(xiàn)象；5）思想品德方面，是否做到嚴(yán)格要求，樂于合作，廉潔從教，有沒有以教謀私和拜金主義，享樂主義和個(gè)人主義的傾向；6）儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾打扮等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，優(yōu)雅大方，有沒有不尚節(jié)儉，損害和扭曲教師形象等問題。第二個(gè)議題是集思廣議，讓教師們一起探討：1）目前學(xué)校教師中存在的師德師風(fēng)問題；2）如何加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)；3）如何做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“高新”教師；4）新時(shí)期的教

5、師應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀素質(zhì)與品德；5）身邊師德師風(fēng)高尚的典范。3、 3月15日-19日，各校組織公開向?qū)W生家長及社會群眾征求對學(xué)校教師師德師風(fēng)工作的意見。4、3月22日-31日根據(jù)專題教師會及向家長群眾收集的意見和建議，制訂學(xué)校師德師風(fēng)整改方案，能夠馬上處理的問題及時(shí)進(jìn)行處理，不能立即處理的，制定詳細(xì)的工作措施，在2010年12月底以前整改到位。5、4月 1日-30日，區(qū)校兩級有針對性地組織開展集中的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。1）采取專家講座，師德師風(fēng)的模范現(xiàn)身說教，拓展訓(xùn)練等多種形式，活動(dòng)要貼進(jìn)教師的生活與工作實(shí)際，生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性。2）結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，形成師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)的長

6、效制度。各校在教育黨委的安排下，深入開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)利用周例會等機(jī)會，組織學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見等有關(guān)法律法規(guī)制度，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育，形成師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)的長效制度。通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。促使廣大教師端正態(tài)度，明確責(zé)任，增強(qiáng)法制意識，服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)建民主、平等、和諧、愉悅的校園人際關(guān)系。（二）開展主題活動(dòng)，形成良好的氛圍1、“學(xué)為人師、身為世范”演講比賽2010年5月，組

7、織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全區(qū)積極向上的師德氛圍。2、教師風(fēng)采展示活動(dòng)2010年6月，結(jié)合六一兒童節(jié)文藝匯演，精心組織策劃，讓師生同臺演出，給教師搭建平臺，讓他們表演文藝節(jié)目或進(jìn)行才藝展示，充分展示高新教師風(fēng)采，樹立高新教師良好的形象，加強(qiáng)互動(dòng)，營造和諧生動(dòng)的氛圍。 3、開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先評比活動(dòng)2010年6月開展“師德師風(fēng)示范校”、“師德標(biāo)兵”等評比活動(dòng)，由教育黨委組織“巾幗紅旗示范崗”、“青年文明號”的評比活動(dòng)，通過爭優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，努力打造一批師德建設(shè)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，形成獨(dú)具特色的群體師德模式，促進(jìn)各校間的工作交流與合作，全面提升師德水平。4、開展“

8、品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生”的讀書活動(dòng)7-8月暑假期間，各校指定或教師自主選擇一本有關(guān)師德師風(fēng)或教育專著進(jìn)行閱讀，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。各校組織初評，在9月20日前選送優(yōu)秀讀書筆記與心得參加區(qū)級評選。本次評選設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，由社會事業(yè)局給予通報(bào)表彰，獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊，在全區(qū)推薦。（推薦書目見附件）5、開展教師家訪教育活動(dòng)7月，由學(xué)校集中開展“教師家訪活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校組織教師深入學(xué)生家庭中開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系。要求全體教師充分認(rèn)識家訪的重要意義，同時(shí)把電話家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪也作為日常教育活動(dòng)中的重要組成部分，成為教師的常規(guī)教育工作。

9、6、開展教師基本技能比武活動(dòng)10月，由區(qū)級集中開展教師基本技能比武工作，主要針對教師的三筆字、電腦操作、課件制作，先由學(xué)校組織初賽，選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，要求全員參與，全面提高教師的基本技能。7、開展教師專業(yè)知識檢測11月，由教育管理中心委托專業(yè)機(jī)構(gòu)命題，分學(xué)科組織教師開展新課程理念及專業(yè)知識檢測，提高教師的專業(yè)水平。四、工作要求：（一）提高認(rèn)識：各校要充分認(rèn)識加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性，學(xué)校發(fā)展教師為本，教師發(fā)展師德為先，只有切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念、樹立起良好的教師形象，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，我們的教育才能獲得長足的發(fā)展 （二）全員參與：各校在組織活動(dòng)，開展培訓(xùn)過程中一定要?jiǎng)?chuàng)造條件讓每

10、位老師都能參與進(jìn)來，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的輻射面，讓每位老師都能有所收獲，有所提高。（三）加強(qiáng)指導(dǎo)：管理中心工作人員要全程參與各自聯(lián)點(diǎn)校的師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作，及進(jìn)掌握活動(dòng)推進(jìn)情況，為學(xué)校出謀劃策，對活動(dòng)進(jìn)展情況實(shí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的效果。（四）做好宣傳：及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)開展的宣傳報(bào)道，充分利用教育簡報(bào)、網(wǎng)站及高新區(qū)管委會、市教育局等宣傳渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。（五）突出重點(diǎn)：工作中要突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面，以師德建設(shè)促學(xué)校德育工作的開展。要把本次活動(dòng)與培養(yǎng)教師素質(zhì)結(jié)合起來，與繼續(xù)教育、教研活動(dòng)、日常工作結(jié)合起來，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。附件：推薦書目1）用心做教育 張思明 高等