黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)發(fā)言稿三篇

1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)發(fā)言稿三篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)發(fā)言之一2013年7月以來(lái)，在省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省委活動(dòng)辦、省委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我委堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。守盛書記把我委作為活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，多次聽(tīng)取匯報(bào)，3次親臨指導(dǎo)。我們以高度的政治責(zé)任感，把書記的關(guān)心愛(ài)護(hù)轉(zhuǎn)化為鞭策動(dòng)力，全力推動(dòng)活動(dòng)取得階段性成效。一、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊扣“四風(fēng)”不偏不虛把查擺解決“四風(fēng)”問(wèn)題作為核心內(nèi)容。一是針對(duì)實(shí)際挖掘問(wèn)題。逐項(xiàng)梳理省委巡視組和全省優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境測(cè)評(píng)中反饋的突出問(wèn)題，對(duì)照“四風(fēng)”，一一歸類，查找出干部作風(fēng)上存在的懶散病、推諉病、老爺

2、病、梗阻病、浮躁病、自私病、享樂(lè)病等7種“病癥”，明確了整治“靶標(biāo)”。二是開(kāi)門納諫找準(zhǔn)問(wèn)題。注重請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。邀請(qǐng)企業(yè)、科研院所、學(xué)校、醫(yī)院代表等開(kāi)展座談，召開(kāi)四大片區(qū)座談會(huì)，連續(xù)舉辦市州縣發(fā)改委研討培訓(xùn)班征求意見(jiàn)。主動(dòng)上門傾聽(tīng)“兩代表一委員”和省直部門意見(jiàn)，并在省直廳局和縣區(qū)發(fā)改局設(shè)立25個(gè)意見(jiàn)箱。三是邊查邊改解決問(wèn)題。針對(duì)基層和社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，取消和下放20項(xiàng)企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)權(quán)限，向長(zhǎng)沙市首批下放4項(xiàng)省級(jí)審批權(quán)限；清查了近3年來(lái)3862個(gè)評(píng)估論證項(xiàng)目、3429個(gè)項(xiàng)目文本報(bào)告及100家編制單位，制定了建設(shè)項(xiàng)目咨詢?cè)u(píng)估管理制度；圍繞規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善了30項(xiàng)關(guān)鍵制度，

3、力求狠剎當(dāng)前，管住長(zhǎng)遠(yuǎn)。二、堅(jiān)持示范推動(dòng)，上下協(xié)力動(dòng)真碰硬把系統(tǒng)上下同向互動(dòng)作為核心保障。一是黨組帶頭示范。黨組書記始終做到：各種活動(dòng)全程參加、剖析材料親筆撰寫、整改措施全委公開(kāi)、整改成效群眾監(jiān)督。委黨組共開(kāi)展11次中心組集中學(xué)習(xí)，班子成員材料反復(fù)修改13次以上。民主生活會(huì)上，黨組書記帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨組成員相互提出批評(píng)意見(jiàn)107條，坦誠(chéng)相見(jiàn)，真正向“我”看齊。在171名干部職工參與的測(cè)評(píng)中，委領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)“滿意”和“比較滿意”的得票率超過(guò)97%，沒(méi)有“不滿意”得票。二是處室全力跟進(jìn)。做到3個(gè)百分之百：全委黨員干部100%參學(xué)，正副處長(zhǎng)對(duì)照檢查材料100%過(guò)關(guān)，支部專題組織生活會(huì)100

4、%召開(kāi)。并針對(duì)處室層面征求到的“四風(fēng)”意見(jiàn)，制定了任務(wù)書、責(zé)任人、路線圖、時(shí)間表，做到事事有落實(shí)、件件有結(jié)果。三是系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)。在全系統(tǒng)深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層、服務(wù)項(xiàng)目”主題活動(dòng)，組成31個(gè)調(diào)研組，深入80多個(gè)縣市區(qū)和項(xiàng)目單位開(kāi)展調(diào)研、征詢意見(jiàn)。省委、省政府“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)后，我們迅速制定專項(xiàng)工作方案，從市州提出的70個(gè)需協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題中，篩選出38個(gè)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)服務(wù)、全力推進(jìn)。三、堅(jiān)持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，整風(fēng)精神貫穿始終把真抓實(shí)抓、“五不放過(guò)”作為核心要求。一是嚴(yán)密組織。建立委黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)辦牽頭協(xié)調(diào)、黨支部具體落實(shí)“三位一體”的責(zé)任機(jī)制，每個(gè)

5、環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都有方案、有布置、有落實(shí)、有檢查“四個(gè)同步”的推進(jìn)機(jī)制，做到“規(guī)定動(dòng)作”一個(gè)不漏，“自選動(dòng)作”特色鮮明。二是嚴(yán)格步驟。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量和“回頭看”查漏補(bǔ)缺，規(guī)定動(dòng)作不到位決不進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，針對(duì)聚焦“四風(fēng)”不夠的問(wèn)題，組織了兩輪“補(bǔ)火”。對(duì)照檢查環(huán)節(jié)，3次召開(kāi)黨組會(huì)，專題研討班子和個(gè)人材料，從查擺問(wèn)題實(shí)不實(shí)、聚焦“四風(fēng)”準(zhǔn)不準(zhǔn)、觸及思想深不深、對(duì)照鏡子像不像四個(gè)方面反復(fù)修改。原定9月下旬召開(kāi)的委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，推遲到了10月中旬。三是嚴(yán)肅整改。敢啃“硬骨頭”、找準(zhǔn)“突破口”。資金、項(xiàng)目計(jì)劃安排嚴(yán)格遵章守規(guī)、公開(kāi)透明，堅(jiān)決杜絕“處長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象。清理機(jī)關(guān)辦公用房，

6、10個(gè)工作日全部到位。規(guī)范公車管理，編制外車輛全部清退，每年降低運(yùn)行費(fèi)用40%以上。5大方面、42項(xiàng)整改任務(wù)、17項(xiàng)專項(xiàng)整治、26項(xiàng)制度建設(shè)計(jì)劃逐一落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和時(shí)限要求。在著力推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，注重兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，堅(jiān)持底線思維、問(wèn)題導(dǎo)向，履職盡責(zé)不懈怠。針對(duì)經(jīng)濟(jì)一度大幅下行的不利局勢(shì)，研究出臺(tái)了支持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展等一批重大政策。爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)資金180億元、獲批企業(yè)債券334億元，推動(dòng)建設(shè)了大眾汽車、衡茶吉鐵路等一批重大項(xiàng)目。緊扣產(chǎn)業(yè)升級(jí)、區(qū)域協(xié)調(diào)、民生改善、生態(tài)建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施了創(chuàng)新平臺(tái)、扶貧攻堅(jiān)、保障性住房、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等一批重大專項(xiàng)。著眼于增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)生活力，協(xié)

7、調(diào)推進(jìn)了兩型社會(huì)、國(guó)有林場(chǎng)、湘江新區(qū)、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等一批重大改革。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)講話之二開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，省教育廳、省委教育工委認(rèn)真落實(shí)中央和省委的部署要求，在孫金龍副書記和省委第23督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，做到認(rèn)識(shí)到位、查擺到位、整改到位，取得了明顯成效。一、高度重視，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位一是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。聯(lián)點(diǎn)省領(lǐng)導(dǎo)金龍副書記對(duì)我廳委的教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，先后5次到我廳調(diào)研指導(dǎo)，勉勵(lì)我們要在全省活動(dòng)中樹(shù)標(biāo)桿、做示范，多次與柯敏同志深入交心談心，全程參與指導(dǎo)專題民主生活會(huì)；省委第23督導(dǎo)組對(duì)規(guī)定動(dòng)作全程把關(guān)，對(duì)我們的自選動(dòng)作提出許多寶貴意見(jiàn)和建議，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量、有實(shí)效。二

8、是深入宣傳發(fā)動(dòng)。活動(dòng)伊始，廳黨組就明確提出要將教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)落實(shí)，作為建設(shè)教育強(qiáng)省的重大機(jī)遇來(lái)把握，先后召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行初步動(dòng)員、全體黨員大會(huì)進(jìn)行全面動(dòng)員、支部會(huì)議進(jìn)行再動(dòng)員，層層深入發(fā)動(dòng)，確保了全體黨員干部自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)。針對(duì)開(kāi)始階段個(gè)別黨員存在的不過(guò)如此、被動(dòng)應(yīng)付的認(rèn)識(shí)偏差，以及全面鋪開(kāi)后部分同志有影響業(yè)務(wù)工作的擔(dān)心，廳黨組安排15名廳委領(lǐng)導(dǎo)分別與處室主要負(fù)責(zé)人開(kāi)展談心，講清“磨刀不誤砍柴工”的道理，確保了活動(dòng)與教育中心工作兩不誤、兩促進(jìn)。三是抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。我們采取領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、中心組集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)、支部專題學(xué)習(xí)討論等多種方式

9、，將學(xué)習(xí)教育貫穿始終。廳委機(jī)關(guān)6次召開(kāi)中心組集中學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議，全體黨員干部聽(tīng)了中央黨校教授關(guān)于新時(shí)期新形勢(shì)下黨的群眾路線的專題講座，看了先遣連、周恩來(lái)的四個(gè)晝夜等革命教育影片，學(xué)了中央規(guī)定的3本學(xué)習(xí)材料，開(kāi)展了“入黨為什么、為黨干什么”大討論。通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)，大家的宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步深化。二、嚴(yán)肅認(rèn)真，切實(shí)做到問(wèn)題查擺到位一是全方位征求意見(jiàn)。綜合運(yùn)用發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立電子信箱、調(diào)研走訪等多種途徑，聽(tīng)取意見(jiàn)，特別是先后召開(kāi)了網(wǎng)友、行風(fēng)監(jiān)督員等11個(gè)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取了社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。二是扣四風(fēng)查找問(wèn)題。針對(duì)征

10、求意見(jiàn)過(guò)程中出現(xiàn)的機(jī)關(guān)干部不敢提，收集的工作問(wèn)題多、四風(fēng)問(wèn)題少以及撰寫對(duì)照檢查材料較虛較空、“不聚焦”等情況，黨組采取以支部為單位集體提、發(fā)動(dòng)廳委領(lǐng)導(dǎo)自己找等方式進(jìn)行“補(bǔ)火”，共征集各類意見(jiàn)建議1093條次，其中對(duì)班子四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議110條，對(duì)班子成員四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議80余條。我們將這些意見(jiàn)和建議“原汁原味”梳理歸并為四風(fēng)問(wèn)題和教育領(lǐng)域突出問(wèn)題兩大類。對(duì)四風(fēng)問(wèn)題，歸納提煉出22個(gè)具體問(wèn)題對(duì)外公布，接受群眾監(jiān)督；對(duì)于教育領(lǐng)域突出問(wèn)題，注重從思想作風(fēng)源頭找原因，把問(wèn)題聚焦到四風(fēng)方面。三是深層次剖析根源。班子對(duì)照檢查材料歷經(jīng)黨組3次專題研究、5次大的修改。班子成員也對(duì)各自對(duì)照檢查材料進(jìn)行反復(fù)修

11、改，在群眾提的80余條問(wèn)題之外，又查擺出51個(gè)問(wèn)題，其中不少問(wèn)題比群眾提得更加直接、更加尖銳。專題民主生活會(huì)上，班子成員自我批評(píng)開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，相互批評(píng)有的放矢、一針見(jiàn)血，真正查清了問(wèn)題，找準(zhǔn)了癥結(jié)。民主生活會(huì)達(dá)到了團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)的目的。班子呈現(xiàn)出人心齊、風(fēng)氣正的良好局面。三、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)做到整改落實(shí)到位一是立說(shuō)立行改四風(fēng)?；顒?dòng)伊始，廳黨組就制定“十項(xiàng)嚴(yán)格”，建立了文件“總量控制、細(xì)數(shù)分解、定期通報(bào)”和“三公”經(jīng)費(fèi)“總額控制、處室包干”等十項(xiàng)制度；出臺(tái)“十條禁令”，嚴(yán)明了政治、工作和廉政等方面的十條紀(jì)律。在整治四風(fēng)問(wèn)題方面取得了顯著成效，截止2013年底，會(huì)議同比減少27次，降幅39.1%

12、，文件減少307件，降幅20.3%；表彰項(xiàng)目減少18項(xiàng)，降幅40%； “三公”經(jīng)費(fèi)減少297.55萬(wàn)元，降幅36.37%；取消了3個(gè)出訪團(tuán)組，出國(guó)（境）費(fèi)減少118.24萬(wàn)元，降幅79.7%；撤并議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)14個(gè)，撤并幅度58%；9名處級(jí)以上干部辭去或申請(qǐng)辭去在協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)兼任的12個(gè)職務(wù)；辦公用房零成本調(diào)整到位。二是回應(yīng)群眾惠民生。針對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈的高考加分政策不合理的問(wèn)題，從減少高考加分項(xiàng)目、降低加分分值、規(guī)范加分對(duì)象資格認(rèn)定等方面著手，調(diào)整了高考加分的政策，規(guī)范了高水平運(yùn)動(dòng)員招生錄取的程序，文件發(fā)布后，社會(huì)反響良好；針對(duì)12月6日“電視問(wèn)政”曝光的中小學(xué)學(xué)生食堂強(qiáng)制搭餐、價(jià)實(shí)不符等問(wèn)題，廳

13、委領(lǐng)導(dǎo)立即帶隊(duì)深入基層暗訪，在摸清真實(shí)情況的基礎(chǔ)上，迅速制定了工作方案，下發(fā)了緊急通知，初步解決了強(qiáng)制搭餐問(wèn)題，目前正在研究制訂學(xué)校食堂管理規(guī)程；針對(duì)教育系統(tǒng)點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)的實(shí)際以及服務(wù)難到位等問(wèn)題，率先在全國(guó)全面啟動(dòng)教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，今年上半年內(nèi)基本建成集辦事指南、政策咨詢、信息公開(kāi)、投訴受理、輿情回應(yīng)等功能于一體，省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的陽(yáng)光服務(wù)體系；針對(duì)違規(guī)收費(fèi)等損害群眾利益行為，牽頭制定了專項(xiàng)治理方案，開(kāi)展了治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)檢查，對(duì)投訴舉報(bào)排名靠前的市、縣和高校進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，通報(bào)了9起教育收費(fèi)典型案件查處情況，清查違規(guī)收費(fèi)1187萬(wàn)元；針對(duì)中小學(xué)教輔資料散濫的問(wèn)題，牽頭審定公布

14、了中小學(xué)教輔材料推薦目錄，實(shí)行一課一輔制度；針對(duì)義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題，我們?cè)谕七M(jìn)合格學(xué)校建設(shè)和縣域內(nèi)教師均衡配置的基礎(chǔ)上，在財(cái)政部門支持下，2013年在武陵山和羅霄山片區(qū)建立農(nóng)村教師津貼制度。目前正在研究起草加大城區(qū)學(xué)校新建和擴(kuò)容力度，有效化解大班額和擇校問(wèn)題的相關(guān)法規(guī)。三是整章建制求長(zhǎng)效。在整改過(guò)程中，注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，注重整體規(guī)劃，以修訂廳委機(jī)關(guān)工作規(guī)程和重大行政決策程序?yàn)辇堫^，科學(xué)制定了廳委領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，擬從11個(gè)方面制訂34項(xiàng)制度，并明確了每一項(xiàng)制度建設(shè)任務(wù)的牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和責(zé)任人、工作時(shí)限。省委教育實(shí)踐活動(dòng)辦向全省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位轉(zhuǎn)發(fā)了這一方案。目前，已制定建設(shè)全省

15、范圍的教育陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)方案等18項(xiàng)制度。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)講話之三第17督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)省委辦公廳、省直工委、省委政研室和韶山管理局5個(gè)單位。下面，我著重從兩方面匯報(bào)如何在督導(dǎo)工作中突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，確?；顒?dòng)取得實(shí)效的體會(huì)。一、突出重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在攸關(guān)活動(dòng)實(shí)效處著力督導(dǎo)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，省委教育實(shí)踐活動(dòng)辦對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)都作了明確部署，我們?cè)谌娑綄?dǎo)這些工作重點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步抓重中之重，把那些攸關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效的節(jié)點(diǎn)作為突出重點(diǎn)。在第一環(huán)節(jié)中，我們著力督導(dǎo)學(xué)習(xí)教育和廣泛征求意見(jiàn)兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)教育，不僅要求自學(xué)規(guī)定書目、文件，要求請(qǐng)專家作專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭

16、作學(xué)習(xí)交流，還要求向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)感。如省直機(jī)關(guān)工委在學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“入基層、同勞動(dòng)、摸實(shí)情”系列活動(dòng)，實(shí)行體驗(yàn)式教育，大大強(qiáng)化了干部的群眾觀念。對(duì)于征求意見(jiàn)，特別強(qiáng)調(diào)開(kāi)門納諫、找準(zhǔn)問(wèn)題。如省委辦公廳不但征求本單位干部職工、離退休干部職工和二級(jí)機(jī)構(gòu)干部職工的意見(jiàn)，還由秘書長(zhǎng)帶隊(duì)，到市州辦公室（廳）系統(tǒng)征求意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子征求到的意見(jiàn)達(dá)400多條，經(jīng)梳理后有80多條；班子成員征求到的意見(jiàn)最多的達(dá)19條，使大家看到了存在問(wèn)題的嚴(yán)重性，改變了教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始時(shí)“自我感覺(jué)良好”的思想。在第二環(huán)節(jié)中，我們著力督導(dǎo)對(duì)照檢查和召開(kāi)專題民主（組織）生活會(huì)兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。對(duì)于對(duì)照檢查材料，不但

17、要求按省委教育實(shí)踐活動(dòng)辦的標(biāo)準(zhǔn)撰寫，而且強(qiáng)調(diào)要講實(shí)在話，講真心話，講具體話。達(dá)不到要求的，堅(jiān)決退回修改或重寫。如韶山管理局領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，被退回修改4次；班子成員的對(duì)照檢查材料，被退回重寫的1人，個(gè)人最多被退回修改的達(dá)6次。對(duì)于專題民主（組織）生活會(huì)，強(qiáng)調(diào)會(huì)前要搞好交心談話，取得共識(shí)；會(huì)中要嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)，相互觸動(dòng)；會(huì)后要通報(bào)結(jié)果，接受評(píng)判。省委辦公廳班子召開(kāi)專題民主生活會(huì)時(shí)，開(kāi)始未能逐個(gè)開(kāi)展積極的相互批評(píng)，我們當(dāng)即進(jìn)行督促，從而提高了質(zhì)量。在第三環(huán)節(jié)中，我們著力督導(dǎo)整改具體問(wèn)題和建章立制兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。一是要求各單位對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，把看得見(jiàn)、摸得著的具體問(wèn)題列成整改清單，看哪些已經(jīng)整

18、改、哪些要抓緊整改落實(shí)、哪些需創(chuàng)造條件整改落實(shí)，特別是把當(dāng)前急需又有條件整改的具體問(wèn)題作為重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)督促整改。二是對(duì)制度規(guī)定進(jìn)行梳理，看哪些制度需要修改，哪些制度需要新建，以及修改和新建制度進(jìn)展如何，并把有條件完善的制度作為落實(shí)重點(diǎn)。所有問(wèn)題整改和制度建設(shè)任務(wù)都列出時(shí)間表，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任機(jī)構(gòu)和時(shí)限。例如，省委辦公廳需整改落實(shí)的具體問(wèn)題有57個(gè)，前段已整改落實(shí)16個(gè)，初步整改落實(shí)32個(gè)，需長(zhǎng)期落實(shí)整改的9個(gè)；共有各類規(guī)章制度文件426個(gè)，廢除19個(gè)，已重新修訂88個(gè)，需新建44個(gè)，已制定實(shí)行或送審的11個(gè)。已整改落實(shí)和制定的制度均不到任務(wù)量的三分之一。為此，我們一面向韓永文秘書長(zhǎng)作專題匯

19、報(bào)，一面督促省委辦公廳活動(dòng)辦加大工作力度，有效地加快了整改建制進(jìn)度。二、堅(jiān)持兩個(gè)貫穿始終，在學(xué)習(xí)教育和整改建制上著力督導(dǎo)。中央和省委規(guī)定，這次教育實(shí)踐活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行但不分階段，實(shí)質(zhì)就是要把學(xué)習(xí)教育和整改建制貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，而不是彼此分割、互不關(guān)聯(lián)。因此，我們?cè)诙綄?dǎo)工作中時(shí)刻嚴(yán)督學(xué)習(xí)教育和整改建制，達(dá)到既提高思想又解決問(wèn)題兩大目標(biāo)。一是把教育提高貫穿于活動(dòng)始終。在第一環(huán)節(jié)，不僅把各種形式的學(xué)習(xí)教育作為教育提高的重要手段，而且把征求意見(jiàn)也當(dāng)作教育提高的重要途徑。例如，各個(gè)被督導(dǎo)單位的班子成員在聽(tīng)到意見(jiàn)反饋時(shí)，都出現(xiàn)過(guò)不理解甚至抵觸的情緒，個(gè)別的抵觸情緒還很激烈。對(duì)此，我們要求大家切實(shí)貫徹“

20、有則改之、無(wú)則加勉”精神，充分認(rèn)識(shí)即使沒(méi)有某個(gè)具體問(wèn)題，也可能有某些苗頭或給人以某種印象，也應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，受到教育。例如，有個(gè)單位班子成員在聽(tīng)到“拉幫結(jié)派”意見(jiàn)時(shí)情緒激動(dòng)，完全否認(rèn)。經(jīng)過(guò)提醒，他認(rèn)識(shí)到平時(shí)只注意同所分管部門和單位加強(qiáng)聯(lián)系并為其干部職工說(shuō)話，而對(duì)其他部門和單位則很少這樣，這是一種缺陷，值得注意和克服，感到這個(gè)意見(jiàn)的確警示了他，使他受到了深刻教育。在第二環(huán)節(jié)，我們把各個(gè)節(jié)點(diǎn)都當(dāng)作學(xué)習(xí)教育的途徑，引導(dǎo)大家不斷提高思想認(rèn)識(shí)。如對(duì)照檢查，要求深挖思想根源，切實(shí)看到思想差距，認(rèn)真反思提高；交心談話，要求敞開(kāi)心扉，互相溝通思想，達(dá)到相互啟發(fā)提高，形成共識(shí)；專題民主（組織）生活會(huì)，要求開(kāi)展批

21、評(píng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，觸及靈魂，警醒提高，等等。在第三環(huán)節(jié)，不僅要求把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到整改落實(shí)中，而且在整改落實(shí)中進(jìn)一步教育提高。如制訂整改方案，要求整改的問(wèn)題、時(shí)限、責(zé)任都具體化，這實(shí)際上是“刺刀見(jiàn)紅”，沒(méi)有進(jìn)一步的教育提高難以做到；整改落實(shí)到位，更需要高度的思想自覺(jué)。二是把整改建制貫穿于活動(dòng)始終。中央和省委要求這次教育實(shí)踐活動(dòng)要聚焦“四風(fēng)”，而“四風(fēng)”問(wèn)題大都是看得見(jiàn)、摸得著的問(wèn)題，便于立行立改，也必須立行立改。因此，必須在各個(gè)環(huán)節(jié)都注重整改建制。為此，我們?cè)诙綄?dǎo)中時(shí)刻不忘整改建制，以不斷取得的階段性成果取信于民。首先，堅(jiān)持各個(gè)環(huán)節(jié)都注意征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，并將收集到的意見(jiàn)及時(shí)反饋給被督導(dǎo)單位進(jìn)行對(duì)照

22、檢查和整改。例如在第二環(huán)節(jié)，省委大院六區(qū)發(fā)生了燃?xì)夤芤蚴┕ね跀嘀率谷細(xì)庑孤┦鹿?，我們立刻督促省委辦公廳進(jìn)行細(xì)致調(diào)查，將有關(guān)問(wèn)題納入整改之列。其次，堅(jiān)持馬上能改的馬上改，不拖拉觀望。如有的單位在組織培訓(xùn)干部時(shí)有搭車公費(fèi)旅游現(xiàn)象，活動(dòng)一開(kāi)始立即作了整改。有的單位財(cái)務(wù)管理有問(wèn)題，也立即修改完善了財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理。再次，堅(jiān)持一時(shí)不能整改或自身無(wú)條件整改的積極創(chuàng)造條件整改。例如，有人向省委辦公廳提意見(jiàn)，要求解決一個(gè)離省委大院較遠(yuǎn)的公務(wù)員小區(qū)干部上班交通問(wèn)題。省委辦公廳一時(shí)解決不了，但正在積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。又如，省委辦公廳和韶山管理局都有干部反映因體制不順影響工作和作風(fēng)建設(shè)，但這不是他們自身

23、所能解決的問(wèn)題。為此，我們除了向省委活動(dòng)辦反映，還向省委領(lǐng)導(dǎo)作了專題書面報(bào)告。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced

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