如何培養(yǎng)小朋友獨立自主能力

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁如何培養(yǎng)小朋友獨立自主能力在中國，家長對小朋友的關(guān)愛特別深，生怕小朋友受一點傷害。所以他們對小朋友更多的是維護(hù)，放不開手腳，這樣會導(dǎo)致小朋友有很大的依賴性。著名的管理學(xué)家彼得杜拉克指出，“未來的歷史學(xué)家會說，這個世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必需積極管理自身?！边M(jìn)入社會后，小朋友必需自身決定自身的行業(yè)、自身的老師、自身的老板，守業(yè)還是加入公司，學(xué)工還是學(xué)商每一天面臨的都是選擇。小朋友需要獨立性、責(zé)任心、選擇能力、判斷力。一個小朋友假如長大了還是只會背誦知識，聽話被

2、動，等著他人幫他作決定或做事情，那他進(jìn)入社會就算不被欺負(fù)，也不會被重視。我小時候記得最清楚的事，是我五歲的時候，告訴家長親說我不想讀幼兒園了，大局部的家長親可能會說：“我認(rèn)為你應(yīng)該繼續(xù)讀?！钡业募议L卻把這個決定權(quán)交到我的手上。他們一方面告訴我說，你去讀小學(xué)的話，可能是全班最小的學(xué)生?，F(xiàn)在與你同齡的人在一起，有什么不好呢？另一方面也告訴我，當(dāng)然，你要去讀小學(xué)也可以，我認(rèn)為你可以學(xué)得更快，生長得更好，還告訴我假如考試過了就可以讀。講清楚事情的利弊，讓我決定。當(dāng)google興辦人布爾與佩吉接受記者訪問，到底他們的勝利應(yīng)該歸功于曾經(jīng)就讀過的哪個學(xué)校時，他們的答案并不是斯坦福大學(xué)，而是蒙特梭利小學(xué)。因

3、為在那樣的環(huán)境，他們學(xué)會了“自身的事，自身負(fù)責(zé)，自身解決”。如何培養(yǎng)小朋友獨立自主的能力？除了把選擇權(quán)給小朋友，培養(yǎng)小朋友的負(fù)責(zé)心、好奇心，信任他們，別無他法。然后，還有五件不要去做的事：1、不要用太多規(guī)矩限制小朋友的自由。要讓小朋友去做他自身喜歡做的事。假如你有顧慮，用“一起決定”的方法誘導(dǎo)他。例如，小朋友喜歡玩計算機(jī)，不要說，“不準(zhǔn)！”告訴他，假如功課做完了就可以玩，但是一周只能玩兩個小時。把每一個“否定”變成“機(jī)會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到小朋友身上。2、不要懲辦失敗?？梢詰娃k懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲辦失敗。失敗是學(xué)習(xí)最好的來源，懲辦失敗可能會挫傷小朋友發(fā)明的動力

4、。假如家長只想要小朋友防止失敗，會有幾個不好的后果。第一個就是小朋友可能會為了怕失敗只去追尋那些很簡單的目標(biāo)，不敢自我挑戰(zhàn)，把自我的目標(biāo)定得太低。第二，他可能認(rèn)為失敗是一種懲辦，是羞愧的事情，甚至失敗了不供認(rèn)，或是無法從中吸取教訓(xùn)，這是相當(dāng)可惜的事情。3、不要說教。假如小朋友相信了你的說教，他可能失去判斷力，假如小朋友不相信說教，他可能叛逆，或不信任你。六十鋪4、不要生活上凡事都代替代替，放手讓小朋友自身做。5、不要過多地插手小朋友的事務(wù)，剝奪小朋友自身的選擇權(quán)，不要覺得自身為小朋友布置的路是通向勝利最直的路，小朋友只有服從。在管教的方法上，沒有一定的對錯，因為對小朋友要因材施教。我覺得更好的方式是鼓勵他們，激發(fā)他們?nèi)プ鱿胱龅氖虑椋?/p>