精編-小學(xué)寫景作文_46

1、 小學(xué)寫景作文 【必備】小學(xué)寫景作文六篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)寫景作文 篇1春天快來(lái)了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長(zhǎng)。畢竟，萬(wàn)一那根電線被樹影響了怎么辦？說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng)，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜埃春天很快到來(lái)了。一夜之間，仿

2、佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個(gè)大大的懶腰，愜意的感覺(jué)油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點(diǎn)，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻(xiàn)啊！我感激的看它一眼。礙什么？我楞住了，那樹上怎么會(huì)有綠色的小點(diǎn)呢？一定是青苔吧！我跑過(guò)去一看“天呀！是那棵樹發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹怎么會(huì)發(fā)芽呢？我懷著滿肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。過(guò)了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發(fā)了芽，還長(zhǎng)出了幾片指甲大小的嫩葉。小學(xué)寫景作文 篇2桂林陽(yáng)朔縣有個(gè)世外桃源，這里群山環(huán)繞，風(fēng)光秀麗，水清澈見底。古代大詩(shī)

3、人陶淵明來(lái)到這里后寫下了著名的桃花源記。世外桃源必須從水路通行，坐船大概十多分鐘后，一座小山擋住了去路，人們一定要穿過(guò)燕子洞才能進(jìn)入世外桃源。燕子洞伸手不見五指感覺(jué)好像沒(méi)有盡頭，拐了兩個(gè)彎后突然出現(xiàn)了一個(gè)村莊。真是豁然開朗啊!大片大片的青柚呈現(xiàn)在我的眼前， 房子依山而建，傍水而居。水碧綠碧綠的，能清楚地看見水草中有小魚小蝦在自由的穿梭。忽然想起了一年級(jí)的課文:小竹排，順?biāo)鳌ｘB兒唱，魚兒游。兩岸樹木密，禾苗綠油油在這里你聽不見汽車的轟鳴，看不見川流不息的人群，仿佛一切都靜止了，天、地、人、物融為一體。像脫離了凡世，擺脫了紅塵。人們用魚鷹捕魚，洗米洗衣都在河邊，織布耕田自己自足 。這里的人們熱情

4、好客，見到游人都會(huì)露出真心的笑容，大聲的喊你“八麥”“八麥”.真羨慕這里的孩子，真想和他們一樣生活在這里。小學(xué)寫景作文 篇3坐落在*市人民醫(yī)院對(duì)面，也處在*市幼兒園與*二中之間，校名為*市金山小學(xué)。一走進(jìn)校門，就有一股清香飄來(lái)，使人神清氣爽。校門的左邊是一條蜿蜒的健身小道，它是由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的一條小路。夏天，我們可以脫掉鞋子在小路上走來(lái)走去。這既可以讓我們的腳涼快涼快，也可以按摩腳板上許多的穴道。走出健身小道，就來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有一面五星紅旗在高高地飄揚(yáng)著。每天早上做操時(shí)，都會(huì)有兩名領(lǐng)操員在升旗臺(tái)上帶領(lǐng)我們做操。升旗臺(tái)的左邊和右邊都有四五個(gè)臺(tái)階。要想上升旗臺(tái)必須從這兒上去。升旗臺(tái)的

5、前面是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的水池，水池周圍種著許多樹木。水池還沒(méi)完全建好，等徹底完工，每到盛大節(jié)日，水池中央的噴頭便會(huì)噴出十幾米高的水柱，在燈光的映照下，會(huì)顯得分外的美麗。水池的前面是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一座四層樓的日字型樓房。走進(jìn)去就先來(lái)到了大廳。大廳是我們每次放學(xué)排隊(duì)的地方。大廳左右兩側(cè)都有樓道，可以上至二至四樓。一樓當(dāng)然就是一年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，二樓主要是二三年級(jí)同學(xué)上課的教室，三樓則是我們四五年級(jí)的地盤，四樓專屬于六年級(jí)，還有一些興趣班教室。我的教室在三樓的四（3）班。走進(jìn)大門，來(lái)到亮堂堂的教室里。為什么說(shuō)是亮堂堂的呢？因?yàn)榻淌业膲Ρ谘┌籽┌椎模偌由暇疟K節(jié)能燈的幫襯，

6、就顯得更加明亮了。教室里干凈異常，沒(méi)有紙屑，玻璃窗也被我們擦洗得分外潔凈。我們的學(xué)校太美了，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望大家有機(jī)會(huì)來(lái)參觀參觀！小學(xué)寫景作文 篇4去年暑假，我們一家人去了小梅沙。我印象最深的是小梅沙的浪花。來(lái)到小梅沙，我迫不及待地下了車。哇!大海無(wú)邊無(wú)際，像一塊藍(lán)色的寶石覆蓋著大海，非常美麗。我走到海邊，海邊的風(fēng)就像媽媽的手一樣，柔和地?fù)崦业男〉男∧樀?，舒服極了。我穿上泳衣，躺在金色的沙灘上。小小的浪花觸摸著我的小腳丫。我站起來(lái)，追逐小浪花。小浪花跟我玩耍，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下。大大小小的浪花一個(gè)連著一個(gè)跟我玩耍。我高聲大喊：“小浪花，你好。再玩一會(huì)兒吧?！边@時(shí)，浪媽媽把小

7、浪花帶走了。我跑過(guò)去，跟著小浪花說(shuō)再見。忽然，我看見沙灘上有一層亮晶晶的東西。我走過(guò)去一看，看見了撿不完的美麗的貝殼。大小不同，顏色不一，千奇百怪。我想肯定是小浪花送給我的禮物。我說(shuō)：“謝謝你，小浪花。”大海也發(fā)出嘩、嘩、嘩，好像在說(shuō)：“不用謝，不用謝”我愛小梅沙的浪花。小學(xué)寫景作文 篇5八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，在這一天人們會(huì)吃月餅，與家人團(tuán)聚，到了晚上還要賞月。今天，我就吃了月餅，月餅是花狀的，很小，橙子味的，桃李牌的.；還有葡萄味的我也很愛吃，不過(guò)太甜了，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。下午，我和爸爸、媽媽去姥姥家吃團(tuán)圓飯，一起吃了很多海鮮。我的小妹妹特別愛吃蝦爬子和螃蟹。我就一會(huì)兒給她一塊螃蟹肉

8、，一會(huì)兒給她一塊蝦爬子肉，看著她吃得樣子，特別好玩。我也吃了一個(gè)大螃蟹，很香。玩夠了我們也該回家了，不過(guò)還差一個(gè)最重要的事情，那就是說(shuō)賞月。我們便來(lái)到勞動(dòng)公園，這里的人可真多?。〔恢挥X(jué)天上的月亮已升得很高了，舉頭望去，圓圓的月亮像一個(gè)大月餅，漂亮極了，花紋比真月餅還好看。姐姐曾經(jīng)告訴我，賞月最好的方式是坐在葡萄架下，邊摘葡萄邊看天上的月亮，數(shù)著星星吃葡萄會(huì)更有嗞有味，只可惜這里沒(méi)有葡萄架?？鞓?lè)的一天就這么過(guò)去了，這時(shí)候，我在想，如果今夜的夢(mèng)里能飛到月球見到嫦娥和她的小玉兔是不是會(huì)更好呢？但愿夢(mèng)想成真。小學(xué)寫景作文 篇6小時(shí)候，放風(fēng)箏是個(gè)夢(mèng)，只能空對(duì)書里放風(fēng)箏的小孩羨慕。因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)者沒(méi)有作風(fēng)箏

9、的手藝，自己雖有制作風(fēng)箏的好奇和沖動(dòng)，可作出的不是呆頭呆腦，就是不合流體力學(xué)原理，無(wú)一能真正飛上藍(lán)天。風(fēng)箏與我，少年無(wú)緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會(huì)孩子們的樂(lè)趣呢。就如販賣風(fēng)箏之類的小生意，那時(shí)候也是犯禁的-走資本主義尾巴。身為人父之后，看著活潑好動(dòng)的孩子，問(wèn)他是否也想到田野里去放風(fēng)箏。兒子雖然才五歲，但對(duì)此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。于是到小鎮(zhèn)的商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風(fēng)箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團(tuán)，便攜了風(fēng)箏與兒子一道到田野去。野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風(fēng)箏了。在清風(fēng)中翩翩飛舞，儀態(tài)可掬。有熱心的小朋友也來(lái)幫我了。他們是放風(fēng)箏的行家，再大的風(fēng)箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風(fēng)箏的兩翼，一人手持線軸，向著逆風(fēng)的方向邊走邊抻