如果知識改變不了“命運”

1、如果知識改變不了“命運” 我覺得這是一件十分有意思的事情。 幾年前，老家的一位老人給我打電話，說宗族做家譜，大致需在七萬元費用，因為我是村里為數(shù)不多的考取學校到城里工作的，讓我資助兩萬元。 我是工薪一族，兩萬元是一個大數(shù)字。再問老人還有哪幾位愿意出錢，老人報了三個名字。我就啞然失笑了，這三個人都是當?shù)赜忻钠髽I(yè)家，個個都有幾千萬的資產(chǎn)，開豪車，住別墅。與老人一番長聊后，我有些感動了，因為在老人的價值觀里，讀書人和身家?guī)浊f的老板都是成功人士，永遠不會愁錢花。 感謝老人的“固執(zhí)己見”。這應該是傳統(tǒng)農(nóng)耕社會的普世價值觀。一個人為什么讀書，是為了跳出“農(nóng)門”，因為環(huán)境閉塞，勞苦無錢。鄉(xiāng)人們認為在城里

2、可以接觸到上層人士，城里到處都是黃金 讀小學的時候，鄰村有位少年考上了北京名校，寒假回家，他們家里擠滿了人。那些老實巴交的農(nóng)民不停在問，有沒有見到過國家領導？后來四村八坊里流傳開了“縣長親自到火車站接大學生”的傳聞對于當時的我們，這是藥效持久的“勵志雞湯”。在上個世紀80年代，村前的公路上只有破卡車經(jīng)過，而縣長是坐綠皮吉普車的，他親自接送大學生，那是何等的榮光！ 多年后我來到北京拜訪這位鄉(xiāng)友，此前在高鐵上用手機搜索，發(fā)現(xiàn)他撰寫了一長串的論文目錄，實屬埋頭苦干的知識分子。然而長安居大不易，他的兩居室比我老家的柴房還小。研究生畢業(yè)后，他在國家部委下屬的科研單位工作，分了套房，靠工資吃飯，蝸居至今；

3、女兒讀了一個三本畢業(yè)后一直賦閑在家，夫妻倆談到這里就唉聲嘆氣都是普通人。 那天我站在天安門廣場，聽著汪峰的北京北京，童年往事一幕一幕，百感交集。 在我整個的童年記憶里，這位鄉(xiāng)人就是一個知識改變命運的傳奇。但幾十年后，我卻愕然地發(fā)現(xiàn)，他的命運與許多人的命運是一樣的，被改變的，只是人生的軌跡而已。 高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我更認同這樣說法。讀書可以讓人“進步”，從階層上說，可以把一個精神貧乏的鄉(xiāng)下人變成有情趣有追求的城里人；從身份上說，可以從一個文盲變成有知識有技能的人，躋身上層社會從個人的成長軌跡來看，這是一種成長和進步，但與普世觀念中的“改變命運”仍然不能等同。 普世觀念中的“改變命運

4、”是大富大貴，是縣長的吉普車，是并列于幾千萬資產(chǎn)老板的行列。從前想要改變命運，讀書的確是一個重要通道，但時至今日，條條大路通羅馬，早早離開校園，甩開膀子去創(chuàng)業(yè)，在“社會大學”也可以成功。 “知識”開始變得尷尬。 如果一個國家極度看重財富，如果整個社會噴發(fā)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富激情就像廣場舞一樣鏗鏘有力，如果讀書再不是一件自我的事情，而是越來越往“學以致用”的功利性目的去走，那么，是否任何沒有“致用”的知識，都會被嘲笑和摒棄？那些無法兌現(xiàn)商業(yè)利益的知識分子，是否會被打入冷宮？ 時代終將走遠成為歷史，歷史的內(nèi)核其實就是兩個字：文化。對人類文明進步的貢獻，最突出的東西不是財富，而是文化，文化是那些啃書本的思想家、科學家、文學家創(chuàng)造出來的，而他們往往不是財富的擁有者。 當一位農(nóng)村老人把我這個普通的讀書人等同于老板時，當鄉(xiāng)友守著清貧研究學問成為業(yè)內(nèi)專家時，我想，總有一部分人，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”是讀書人