學(xué)校圣誕篝火晚會主持稿

1、學(xué)校圣誕篝火晚會主持稿 開場： 甲：親愛的老師同學(xué)們 乙：親愛的家長朋友們 合：大家晚上好！ 甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。 乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學(xué)部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。 1.大喜宙（全體，冬惠帶動） 甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。 培訓(xùn)部主任莊老師帶動跳大喜宙 2.鈴兒響叮當(dāng)（一二年級女生） 乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。 甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。 乙：我們可以的。 甲：

2、是嗎？（疑惑的表情） 乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲鈴兒響叮當(dāng)。 甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。 乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。 甲：看到了，來啦來啦。 （再團和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物） 圣誕老人給大家送來了歡樂 3、游戲（擊鼓傳球） （禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。） （1）再團：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠的德國來看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮

3、物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？ （2）講解游戲規(guī)則 圣誕老人神秘出現(xiàn) 4、情景晨練表演（五六年級男生） 乙：游戲真好玩，可是好累呀。 甲：你真差勁，我一點 都不累呢，因為在學(xué)校住宿天天早上都早早地起來和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。 乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：nopromber。你瞧！ 晨煉節(jié)目表演 5、頒獎環(huán)節(jié) 甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學(xué)期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認識模范小標兵們吧。（宣布獲獎個人，獲獎宿舍） 生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的集體和個人頒獎 6、歌

4、舞表演找朋友（主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生） 丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學(xué)校我認識了好多好多親愛的朋友。 ?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚找朋友。 一年級可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友 7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級學(xué)生參與) 8、教師演唱：最初的夢想（周瑩、蘇殷） 乙：，你有夢想嗎？ 甲：當(dāng)然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學(xué)期都做個十項全能之星。你呢？ 乙：我進入火炬初中部后的夢想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中??！ 甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個

5、老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方最初的夢想吧！ 乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂老師演唱最初的夢想 9、英文歌曲大串燒（三四年級女生） 甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。 乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英文歌曲，掌聲有請三四 年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。 三、四年級女生表演英文歌曲大串燒 10、游戲：偷天陷阱（初中生） 11、歌曲演唱相親相愛一家人（五六年級女生） 乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！ 甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。 合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。 乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱相親相愛一家人 師生共唱相親相愛 12、兔子舞（初中全體學(xué)生帶動，邀請所有來賓參與） 甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲 乙：最后讓我們在舞蹈中結(jié)束我們今天的篝火晚會。 甲：