教育督導(dǎo)評估匯報材料

1、編號：時間：2021年3月19日教育督導(dǎo)評估匯報材料 教育督導(dǎo)評估匯報材料 程莊鎮(zhèn)中心小學(xué)（原大顧莊中心小學(xué)），2021年政府一次性投入67萬元在潘家戴莊希望小學(xué)為我們建起了新校區(qū)。新學(xué)校占地面積19500平方米，建筑面積1440平方米，操場占地面積9800平方米，校舍60間，除12個教室外，具備了計(jì)算機(jī)、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室等13個功能教室。在2021年底竣工，2021年2月16日正式投入使用，一切軟件都處在建設(shè)之中。我?，F(xiàn)覆蓋大顧莊一村、二村、潘家戴莊、小顧莊和程莊五個自然村?，F(xiàn)有學(xué)生365人，教職工20人。其中高級教師14人，一級教師6人，縣級骨干教師4人，大專以上學(xué)歷19人，教師平均

2、年齡33.6歲。 多年來我們程莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和老師們的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)管理工作取得了可喜的成績。尤其是學(xué)校德育工作曾受過國家、省市各級表彰。11年又被縣局命名為學(xué)校精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)校、學(xué)校管理先進(jìn)學(xué)校。成績面前我們自加壓力，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，確定了我校近三年的工作總目標(biāo)：“創(chuàng)名校、樹名師、育名生、培養(yǎng)學(xué)生敢為人先的創(chuàng)新意識。”形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。在落實(shí)精細(xì)化管理、深化素質(zhì)教育方面開展了一些有益的探索和嘗試，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作情況匯報如下： 一、高標(biāo)準(zhǔn)定位、確立科學(xué)，務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念 一所學(xué)校要更好的發(fā)展，必須依賴于統(tǒng)一的

3、辦學(xué)思想?？茖W(xué)、務(wù)實(shí)的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，能統(tǒng)一全體師生的思想，凝聚全體師生的聰明才智。是學(xué)校得以健康、穩(wěn)步向前的不竭動力，是一個學(xué)校的?；辍Ｎ倚５霓k學(xué)理念:精細(xì)化（管理理念精細(xì)化，管理措施精細(xì)化，管理過程精細(xì)化）現(xiàn)代化（管理思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)手段現(xiàn)代化）高質(zhì)量（干高質(zhì)量工作，講高質(zhì)量課，出高質(zhì)量學(xué)生）有特色（有特色的文化，善于發(fā)現(xiàn)特長，善于培養(yǎng)特長） 辦學(xué)思想：構(gòu)建具有德育特色的文明校園，讓師生充分、自主、全面、和諧地發(fā)展！ 二、建章立制、科學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為 我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，先后建立健全了教師辦公常規(guī)制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、程莊鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作管理制度，完善制定了家校聯(lián)系制

4、度、班主任例會制度、升降國旗制度等，制訂了程莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)十星級少先隊(duì)員評選條件及辦法、班容班貌評比細(xì)則等。規(guī)范了少先隊(duì)文明監(jiān)督崗工作，繼續(xù)加大了安全衛(wèi)生評比和日常巡查工作的力度。通過逐步建立學(xué)校管理的條例和章程，使我校的教育行為有據(jù)可依，有章可循。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100,近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)生在校時間為6小時，保證了學(xué)生每天體育活動1小時。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)校在收費(fèi)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的政策法規(guī)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。 三、常抓不懈，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 首先“轉(zhuǎn)變觀念、塑造心靈”提升教師的人格魅

5、力。學(xué)高為師，身正為范，“一個好的將軍就能帶出一支好的隊(duì)伍。”因此，我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，并在教師中開展了生動有效的師德教育活動，如“為了孩子的明天演講賽”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”、創(chuàng)“文明教研組”、“五好家庭”、“優(yōu)秀班主任”等評選活動，充分挖掘、宣傳、張揚(yáng)我校老、中、青教師中的先進(jìn)師德事例，讓大家學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，人人成為社會精神文明的楷模。正是廣大教師高尚的人格魅力教育影響學(xué)生，營造出了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好校園德育環(huán)境。涌現(xiàn)出了王玉娥、姚秀玲、洪翠麗等一大批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年教師。 與此同時，我們

6、也重視教師專業(yè)的成長與提高，引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念，我校在資金緊缺的情況下先后投入幾千元派出顧華偉、劉寶民、王玉娥等多名教師參加省、市、縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，教師們都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。除了走出去、請進(jìn)來，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)外，我們還經(jīng)常組織青年教師參加各種集體活動，如：師德演講比賽；教學(xué)技能比賽；班主任素質(zhì)大賽等各級各類活動。以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。近年來，有十余名教師撰寫的論文分別獲省市一、二、三等獎，劉保民老師指導(dǎo)的科技作品小噴泉榮獲縣一等獎、省級三等獎。顧華偉在縣舉行的寓德育于各科教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲一

7、等獎和二等獎，在鎮(zhèn)舉行的1-6年級說課評課活動中我校劉曉娟等七名教師獲獎，上學(xué)期劉江平在縣舉行的班主任素質(zhì)大賽中又榮獲一等獎。前不久全縣英語教師說課比賽中王巧玲獲市級一等獎。 四、狠抓教學(xué)，不斷提升辦學(xué)品味。 、實(shí)抓課改。首先統(tǒng)一思想，廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念。積極為教師搭建課改的平臺，加強(qiáng)教研組甚至是校與校的交流，其次加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們積極開發(fā)校本課程，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計(jì)劃地嘗試開發(fā)校本課程。為了張揚(yáng)孩子們的個性，我們把“小學(xué)生禮儀課堂”作為校本課程開發(fā)項(xiàng)目，大大激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了孩子們的想象能力、審

8、美能力的提高及文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、狠抓常規(guī)。我校認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開滿課時，不隨意增減課時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。首先我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。推行了“推門聽課，翻本檢查”一周一活動，一月一研討的做法。做到校長以主要精力抓教學(xué)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，并且實(shí)行崗位責(zé)任制，校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓，教研組長具體抓。其次我們狠抓課堂教學(xué)。我們要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，大力推行賞識教育和“磁性”教育，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園。 3、嚴(yán)抓教研。我們堅(jiān)持以更新

9、觀念為先導(dǎo)，樹立科研工作意識，每月一次開展教研組成員之間的聽課、評課活動，開展教學(xué)熱點(diǎn)問題的討論，結(jié)合實(shí)際確定科研課題。去年在德育科研課題及創(chuàng)新案例評比中，我校的“評星掛牌”活動獲市級三等獎，同時我們還周密合理地開展“五個一”活動。即：整理一本優(yōu)秀教案，一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇案例反思，一個優(yōu)質(zhì)課件，一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其中孫志新在德育科研論文評比中獲縣三等獎。 五、依托活動，做亮學(xué)校德育特色 創(chuàng)設(shè)德育活動載體，增強(qiáng)“活動育人”效果。以豐富多彩的少先隊(duì)活動為德育教育的主渠道，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，每學(xué)期我們都結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)德育精品活動。“評星掛牌”活動，就是我校的一項(xiàng)品牌活動。我校

10、自xx年3月起，正式啟動了“評星掛牌”活動，按照中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行細(xì)化，設(shè)定“勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌，誠實(shí)守信、衛(wèi)生環(huán)保、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、遵規(guī)守紀(jì)、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”十星，采取自評、互評、教師評、社會評相結(jié)合，周評、月評、年終評相結(jié)合的綜合評價方式，兩年來，學(xué)校圍繞“評星掛牌”開展主題教育活動6個輪次，學(xué)生參與率達(dá)到100%，學(xué)生上交各類作品累計(jì)3000余件，做好事萬余件，收到表揚(yáng)信200余封，全體同學(xué)均不同程度地獲得了星級稱號，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、調(diào)動了養(yǎng)成教育的自覺性和積極性。上學(xué)期為給“評星掛牌”活動再添生機(jī)，我們又開展了“學(xué)生自

11、主管理成果展”活動，利用每天的上下午第一節(jié)課課前五分鐘進(jìn)行展示，極大地調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)競爭意識，形成了比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比進(jìn)步的良好校風(fēng)。同時我們還抓住寒暑假的有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，我們組織開展了暑期“陽光快車活動”、“和諧快樂寒假”活動，因?yàn)殚L假是學(xué)生回歸社會、體驗(yàn)生活、自主鍛煉的最佳時機(jī)，所以，我們利用每學(xué)期的散學(xué)典禮、開學(xué)典禮對假期活動進(jìn)行部署安排和總結(jié)。讓學(xué)生把在假期的所見、所聞、所做、所想用不同的形式表現(xiàn)出來，使愛的情感得以升華。在此基礎(chǔ)上我們還積極開辟第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行多方位的德育教育，多年來學(xué)生們在這里心靈得到洗禮，才華得以展示。科技小組的顧偉娜等同學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)明的教室

12、自燃池走上了中國教育電視臺，顧景梅同學(xué)設(shè)計(jì)的自制小噴泉獲第23屆河北省中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽三等獎。去年六一，音樂小組的配樂詩朗誦生死不離獲縣一等獎，并參加了縣慶“六一”調(diào)演。除此之外，環(huán)保教育也早已納入了我校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的議程，建立“手拉手地球村”以來，我們一直堅(jiān)持開展“手拉手地球村”拾廢品獻(xiàn)愛心活動，收入款項(xiàng)有力的支援了“中華環(huán)保世紀(jì)林”和“環(huán)保希望小學(xué)”的建設(shè)。 整合社會資源，構(gòu)建全員育人網(wǎng)絡(luò)也是我校開展得最具持久性、系列性的活動，我們除充分利用我校多年的德育教育基地“潘家代莊慘案紀(jì)念館”外，還不斷壯大我們的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，本學(xué)期又新聘請了公、檢、法、環(huán)保、科技、婦聯(lián)等系統(tǒng)的9名校外

13、輔導(dǎo)員?，F(xiàn)在我們又開辟了“三維式”的榜樣教育，即：師生中的榜樣、父母中的榜樣、社會上的榜樣，對學(xué)生進(jìn)行自我約束、自我管理，讓學(xué)生由被動的接受管理變?yōu)橹鲃拥淖晕夜芾?，使他們學(xué)會了做事、健體、學(xué)習(xí)、做人。 六、挖掘潛力，加強(qiáng)軟件建設(shè) 以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的學(xué)校理念文化；逐步完善科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校制度文化建設(shè)；努力創(chuàng)設(shè)以美化、綠化、凈化、亮化、知識化為載體的、賞心悅目的校園環(huán)境文化，在整體合理規(guī)劃的前提下，積極構(gòu)建單元板塊文化，即：功能室建設(shè)及墻壁文化，自2月16日到新校區(qū)后學(xué)校在時間短、任務(wù)重、資金人員緊缺的情況下，集思廣益，充分利用一切可

14、以利用的資源，加大工作力度，本著少花錢多辦事，自己能辦就不花錢的原則，投入資金約8萬元，墊操場、校園、綠化美化、購置圖書閱覽廚、桌凳，試驗(yàn)臺桌、室內(nèi)外墻壁文化，營造書香、高雅、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長；創(chuàng)出德育特色文化，努力打造品牌化校園。 五、強(qiáng)化體衛(wèi)藝安全工作管理 在抓教學(xué)成績的同時，我們沒有忽略體衛(wèi)藝安全工作的開展 1、體育工作。注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持大課間操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。學(xué)校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學(xué)生得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。 2、衛(wèi)生工作。努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，利用體育課、班會、晨會等對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授。在衛(wèi)生環(huán)保方面我們還做到了天天有檢查，周周有評比，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，讓我校的環(huán)保教育走向了社會，進(jìn)入了家庭。 3、藝術(shù)教育。為了推動藝術(shù)教育的發(fā)展，保證開齊課程，開足課時，學(xué)校選擇了一些有一技之長的教師作為兼職教師，認(rèn)真上好藝術(shù)課，并成立了藝術(shù)興趣小組，于每周的周四開展活動，提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。 4、安全工作。 堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在