精編-敘事作文_107

1、 敘事作文 敘事作文匯編6篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。敘事作文 篇1今天，我們魯中晨刊小記者去了山東省濰坊市的官護(hù)山和奇石園。早上我起了床，吃了早飯就到學(xué)校門口等車。上了車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，終于到了官護(hù)山。到了官護(hù)山，我們第一眼看到的就是那些連綿不斷的大山，官護(hù)山上有許多柿子樹，還有一個(gè)叫“柿子溝”的地方，那里有許許多多的柿子樹，紅彤彤的柿子勾起了我們的“小饞蟲”。前面有一座橋，橋的對(duì)面有很多用磚砌的臺(tái)子，我們就在那里休息

2、了一會(huì)兒。休息完，我們集合隊(duì)伍繼續(xù)向前進(jìn)，前面就是山路了，我們一路狂奔都不敢往山下看，而且路的兩邊都是一些帶刺的樹枝。山路是用石頭砌的，所以要多加小心。在山上，我們還看到陳毅當(dāng)年打仗時(shí)的軍事指揮部。游完官護(hù)山，我們?cè)诓萜荷弦黄鸪粤宋顼?，午飯是媽媽精心為我?zhǔn)備的：花生奶、漢堡包、零食。這是我第一次和同學(xué)們?cè)谕饷娉燥?，吃起?lái)格外美味！吃完午飯，我們一起上車去了奇石園，園里有形態(tài)各異、大小不一的石頭，我感嘆大自然的鬼斧神工！這真是一次美好的旅行！希望我能和爸爸媽媽一起再游官護(hù)山和奇石園，到時(shí)候我一定是他們優(yōu)秀的小導(dǎo)游！敘事作文 篇2我的爸媽是上班族，所以每個(gè)星期日，我們?nèi)叶紩?huì)去shopping一場(chǎng)

3、，補(bǔ)充一個(gè)禮拜的糧食。星期日一大早，我們?nèi)叶紲?zhǔn)備好要去血拼一番了！到了潤(rùn)發(fā)，沒(méi)有想到，潤(rùn)發(fā)里人山人海、大排長(zhǎng)龍，擠到我都快動(dòng)彈不得了。很多老板都拉開喉嚨，大聲叫賣：“來(lái)喔！來(lái)喔！老板跳 樓大拍賣！不買可惜喔！”“一斤四十，活蹦亂跳的鮮魚活蝦，快來(lái)買??！”“先搶先贏呀！不買可惜?。∫粭l蘿卜4塊錢啊！”潤(rùn)發(fā)里的人都好像發(fā)瘋了一 樣，七手八腳，不停的瘋狂搶購(gòu)。不到一個(gè)小時(shí)，滿山的銷售品，變得連一點(diǎn)小紙屑都不剩，我們還覺(jué)得不夠，又到隔壁的家樂(lè)福去搜括。到了家樂(lè)福，人少了一大半，我們就開始輕輕松松的購(gòu)物。“媽媽！我要這個(gè)熱騰騰、軟綿綿而且還在冒著白煙的櫻桃小丸子！”調(diào)皮搗蛋的妹妹也不甘示弱：“媽 媽！

4、我要吃這片五花肉，我還要五顏六色的發(fā)夾?！蔽夜笮φf(shuō)：“五花肉！就像你這個(gè)小胖妹的三層肉。”妹妹一聽，眼淚就像溜滑梯一樣，怎么止也止不住， 跑去找媽媽告狀：“媽媽，哥哥欺負(fù)我！”嗚嗚嗚！唉！真是小氣的妹妹，開不得玩笑，害我每次都被罵，好可憐！購(gòu)物完，我們氣喘如牛卻也眉開眼笑的回家。回家的午餐吃得好豐盛，有新鮮的魚蝦，有美味可口的五花肉和“色香味俱全”的肉燥飯。吃得我欲罷不能！我家的購(gòu)物，不但可以使全家豐衣足食，還可以滿足我們的“食、衣、住、行、育、樂(lè)”所以，我們開始喜歡上購(gòu)物，期盼著每一個(gè)星期日可以快一點(diǎn)到來(lái)。但是現(xiàn)在不景氣，爸爸說(shuō)要節(jié)省一點(diǎn)。說(shuō)得也對(duì)！那么，以后的五花肉，就改買“三花肉”好

5、了！敘事作文 篇3明天，是我們六年小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)，我們的禮物不是別的，就是讓老師微微一笑，到底怎么辦呢？我以“笑”的首字母l為這個(gè)計(jì)劃起了名字，為了能讓老師笑，一切有用的現(xiàn)所在我的腦海里打轉(zhuǎn)。有了！明天不是數(shù)學(xué)考試嗎？我就用一個(gè)滿分為這個(gè)計(jì)劃畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧。終于盼到了數(shù)學(xué)課，第一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，我以十二分的精神認(rèn)真地寫完了試卷，剛檢查完第三遍，楊老師就向我招招手：“劉銘陽(yáng)，把試卷拿過(guò)來(lái)批吧?！蔽倚睦锎蠛埃禾袅耍≌媸翘熘乙?！于是，我三步并作一步走向講臺(tái)。當(dāng)楊老師批出滿分會(huì)怎么樣呢？至少也會(huì)笑一笑吧，說(shuō)不定會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我呢！我情不自禁的竊喜起來(lái)。我緩緩把試卷呈上，看著紅鉤鉤越來(lái)越多，

6、我還滿心歡喜?？梢粡?jiān)嚲砼聛?lái)，四個(gè)紅叉叉卻深深映入我的眼睛。98分？才到我的平均水平啊！看來(lái)憑考試是不可能了，我只好沮喪地回到座位上。之后，搞假摔、鬧笑話的辦法我都試過(guò)了，楊老師就是不茍言笑，難不成l計(jì)劃那么難？算了，我豁出去了，自殘也行，即使自虐也要把這個(gè)計(jì)劃搞完！下午第一節(jié)課的課間十分種是唯一的機(jī)會(huì)了。我一下課就和陳家輝風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到辦公室門口。正在這時(shí)楊老師突然走了出來(lái)，嚇得我和陳家輝又退回了教室里，可這口氣怎么能咽下？于是，我鼓起勇氣第二次和同學(xué)們來(lái)到辦公室。在同學(xué)們灼灼逼人的目光中，我剛想把祝福說(shuō)出去，于是我鞠了一個(gè)躬，周雨釩卻撲過(guò)來(lái)壓在我身上說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我的話就這樣硬生生

7、的被壓了下去，這就是天命吧。我剛想放棄，腦海中卻閃過(guò)一個(gè)念頭，怎么可以輕言放棄？于是，我深吸一口氣，對(duì)楊老師鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“楊老師，教師節(jié)快樂(lè)！”楊老師微微一笑：“謝謝你.”總算l計(jì)劃以勝利告終看來(lái)，讓老師笑一笑，不用機(jī)關(guān)算盡，只需用一句最純樸的祝福就行了。敘事作文 篇4你們好！試問(wèn)，我們整天在這里刻苦鉆研，題海浮沉，是為了什么？當(dāng)然，大多數(shù)人會(huì)說(shuō)為了國(guó)家，為了長(zhǎng)大后干一番事業(yè)。可你們想過(guò)沒(méi)有，無(wú)論你是在國(guó)家機(jī)關(guān)中還是在某個(gè)公司里工作，你都是生活在一個(gè)集體中。我們干任何事情都不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，在我們身邊有許多同事和朋友，和我們一同共事的。俗話說(shuō)：兄弟齊心，其利斷金。朋友和同事們互相信任，互

8、相幫助沒(méi)有什么事辦不成的。雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！蔽覀?cè)诿ＣＨ撕Ｖ胁灰彩且坏嗡畣幔课覀冎挥袑⒆约喝谌氲郊w中去，才能干出一番事業(yè)來(lái)?，F(xiàn)在，我們所處的集體就是這個(gè)班級(jí)，這個(gè)校園，我們從小就要為以后打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，先要學(xué)會(huì)將自己融入在這個(gè)小集體中，以后才能融入到社會(huì)這個(gè)大集體中去。但是，要想融入集體，就必須要關(guān)心這個(gè)集體，熱愛(ài)這個(gè)集體。我們要融入這個(gè)班集體里，就應(yīng)該主動(dòng)地方為這個(gè)集體做些事情，比如說(shuō)教室的衛(wèi)生吧，班上每天都安排有同學(xué)值日，由這些值日生負(fù)責(zé)做好當(dāng)天的衛(wèi)生。有的值日生很自覺(jué)，做得很好，但有個(gè)別的同學(xué)卻

9、做的并不是那么好。這些人想必并不是完全不想做，可能是有要事在身只好草草了事，這種情況是可以理解的。我個(gè)人認(rèn)為這種情況下，可以提前做好教室衛(wèi)生，不必等到放學(xué)后再去做，就不會(huì)被時(shí)間牽著鼻子到處走。但有的人心里卻總是有“兩個(gè)小人”在爭(zhēng)吵，比如說(shuō)倒垃圾。看見(jiàn)垃圾桶滿了，值日生開始猶豫了：倒還是不到呢？第一個(gè)小人跳了出來(lái)，說(shuō)：“別去了，倒垃圾還要一直跑到一樓，又跑上來(lái)。多累啊，不倒也沒(méi)關(guān)系，不是還有一個(gè)值日生嗎？讓他去吧?！边@時(shí)另一小人跑了出來(lái)，反駁那個(gè)小人“快去吧，跑兩步累不死的，反正就這么一次，你可是個(gè)值日生??！”值日生一想也對(duì)，正要起來(lái)時(shí)，另一個(gè)小人連忙叫起來(lái)“別去別去，垃圾桶那么臟，那個(gè)值日生會(huì)

10、去的！”一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終懶惰戰(zhàn)勝了。兩個(gè)值日生望著這桶滿滿的垃圾卻是抱著同樣的想法還有一個(gè)值日生，讓他去吧。這正如一個(gè)故事所說(shuō)的那樣了，老大和老二都要喝水，卻都是想：兄弟會(huì)去的，我就不用去了，結(jié)果兩人就慢慢地熬著，最后全部渴死了。如果再有這樣的事時(shí)，不妨把這兩兄弟當(dāng)做前輩，來(lái)好好思考這樣想的后果。我們生活在這樣一個(gè)集體里，為什么不能為集體做點(diǎn)事情呢？著名教育家謝覺(jué)哉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤(rùn)作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤?！蔽覀€(gè)人很認(rèn)同這句話，我認(rèn)為：為集體做了許多事，并不能算是自己吃了個(gè)大虧，一個(gè)人的力量是渺小的，只有將自己融入到集體去，才能作更多貢獻(xiàn)

11、，才能強(qiáng)大。一個(gè)人是可以做出有利于人民的事，但終就不多，正如謝覺(jué)哉所說(shuō)的，一滴水是可以滋潤(rùn)大地，但只有流到大海才可以掀起更大的波濤。一個(gè)人只有融入到集體中，才能幫助更多的人，才能轟轟烈烈地干出一番事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同學(xué)們，為了我們的將來(lái)更美好，讓我們?nèi)谌氲轿覀冞@個(gè)班集體中來(lái)吧！謝謝大家！敘事作文 篇5每一個(gè)人都可以用一個(gè)詞去表達(dá)自己人生獨(dú)有或共有的一面。在人生的舞臺(tái)上，酸甜苦辣展現(xiàn)出獨(dú)有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過(guò)為一個(gè)過(guò)路的人。有人說(shuō)過(guò)：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規(guī)則，要懂得喜怒悲歡?！比松?，這一詞中含有千千萬(wàn)萬(wàn)的意，含有千絲萬(wàn)縷的情，含有迷惘的感，

12、同時(shí)也含有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一面。世間萬(wàn)物，看透人生，懂人生的又有幾個(gè)。人生，人生，人的一生，誰(shuí)言無(wú)謂！人生擁有過(guò)童真與青春，擁有過(guò)成熟。16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年匆匆而過(guò)。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經(jīng)；有屬于我的童年；有屬于我曾經(jīng)的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺(tái)嗎？回憶，曾經(jīng)的一絲絲總會(huì)讓它帶回來(lái)，每一絲回憶也屬于人生無(wú)言的規(guī)則，因?yàn)榛貞浺彩窍才瘹g之一。有人說(shuō)過(guò)：“人生如同一場(chǎng)游戲，規(guī)則自定，你會(huì)玩就會(huì)懂?！焙靡粓?chǎng)游戲，開始一步錯(cuò)了，步步錯(cuò)。若為生死，錯(cuò)者休已。人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級(jí)咖啡廳，每一個(gè)人都是人生的專屬會(huì)員。諸葛孔明，他的一生創(chuàng)造了多少奇跡；五

13、柳先生，他的一生只為“不求甚解”；每個(gè)人的人生只因自己而變。在人生中有過(guò)這樣的三年，一班同學(xué)瘋瘋癲癲，在該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，該玩時(shí)玩的很瘋，這是真。在初入中學(xué)，四周陌生；步入初一（1），同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會(huì)大路朝天-各走一邊?，F(xiàn)在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開。一場(chǎng)由人生規(guī)則轉(zhuǎn)變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。每一場(chǎng)屬于人生的游戲，總會(huì)有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。原來(lái)我只是人生路上的過(guò)路者，只是人生這個(gè)舞臺(tái)上的一個(gè)小小的演出

14、者這篇文章在初三時(shí)感慨而發(fā)。每個(gè)人都擁有過(guò)自己的青春，童真。每個(gè)人都有過(guò)那么一個(gè)16歲。敘事作文 篇6校運(yùn)會(huì)天空很藍(lán)，云依稀幾朵，陽(yáng)光照得我睜不開眼，隨著校領(lǐng)導(dǎo)的致詞完畢，我打了個(gè)哈欠，跟著大部隊(duì)離開了草坪，就這樣，校運(yùn)會(huì)開始了！廣播里廣播著：“請(qǐng)參加初一組女子200米的xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，龔怡菁同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)到檢錄處檢錄?！蔽遗d奮的奔跑到檢錄處檢錄，太好了，我看著我這些對(duì)手，微笑著和她們問(wèn)好。雖然大家一起嘰嘰喳喳的談著，我的心卻緊繃了起來(lái)，本來(lái)想跑著好玩的我忽然想到了萬(wàn)一我跑最后怎么辦，我跟著志愿者哥哥到了比賽場(chǎng)地旁的草地，看著前一組的女同學(xué)比賽，哎呀，莫文佳輸了，那就只有

15、我了？我心“怦怦”直跳，仿佛我已經(jīng)在比賽了，我腿上壓得可是一個(gè)班的希望呀！我努力平住激動(dòng)又害怕的心情，深吸了一口氣，又假裝出很放松的樣子 ，為的就是不讓我得對(duì)手們猜出我心里的緊張，這時(shí)，周老師和一群同學(xué)來(lái)到了我面前，我看到了來(lái)為我加油的同學(xué)和老師，很高興的朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)加油，我朝周老師做了個(gè)“y”的姿勢(shì)，對(duì)周老師說(shuō)：“萬(wàn)一我跑不了第一怎么辦?！敝芾蠋熡中α诵?，對(duì)我說(shuō)一些話，我聽后，再看了看同學(xué)老師的笑容，這時(shí)，我似乎知道了原來(lái)笑容是最好鎮(zhèn)定藥，我穩(wěn)住了心態(tài)，在跑道上作出起跑的姿勢(shì)，隨后看看和我比賽的同學(xué)，他們壓力也不小呢！我更加放松了，這是我姐姐也來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)加

16、油，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里默念著一定會(huì)贏，大家都希望著我跑個(gè)第一進(jìn)入決賽呢。在這樣復(fù)雜的心情中，槍聲響了，我如箭般沖了出去，因?yàn)樵诘?道，所以看第4，5，6道的時(shí)候就好像他們比我跑得快，我立馬沖了過(guò)去，一個(gè)一個(gè)地趕超他們，在最后那幾十米的時(shí)候，我雖然位居第一，和第2名拉開了很大的距離，但是我的腿差不多跑不動(dòng)了，而且很有可能后面的同學(xué)會(huì)追上來(lái)。我漸漸放慢了速度，可是當(dāng)我聽見(jiàn)那些加油聲，看見(jiàn)老師同學(xué)一張張期盼的笑臉，我深吸一口氣 ，加油，爭(zhēng)取最后的勝利，我又沖了起來(lái)，雖然那是我已氣喘吁吁，還差20米，15米，5米耶！我沖過(guò)了紅綢帶，那刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅以及沖過(guò)綢帶的那瞬間的激動(dòng)與太多太多地感動(dòng)太好了

17、，我以小組賽第一名的成績(jī)順利進(jìn)入決賽，老師同學(xué)立馬過(guò)來(lái)扶著我，我喘著氣，被送到了大本營(yíng)休息，準(zhǔn)備下午的決賽。過(guò)了一會(huì)兒，好像男子200米開始了，我又沖到了跑道邊，為我們的男子加油下午的天，陽(yáng)光照在大地的每一個(gè)角落，天空萬(wàn)里無(wú)云。我經(jīng)過(guò)了檢錄，又一站在了這個(gè)跑道，這次我在第4道。賽前我曾一直問(wèn)同學(xué)我是否能贏，他們說(shuō)相信我一定會(huì)贏的。我微笑的坐在跑道上，其目的相信大家已經(jīng)知道，我知道決賽的對(duì)手會(huì)比預(yù)賽更厲害，我的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，我腦海里浮現(xiàn)出老師同學(xué)和藹的笑容，他們是我最好的定心丸，我知道不管我跑得怎么樣，他們都會(huì)在終點(diǎn)等著我。比賽開始了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)跑過(guò)去，超過(guò)了所有人，到了最后的時(shí)候，我往后面

18、望了一下，一個(gè)女生就在離我不遠(yuǎn)處，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，堅(jiān)持著原來(lái)的速度跑完了，再一次第一個(gè)穿過(guò)紅綢帶，我感到了無(wú)比的喜悅，這是我努力的結(jié)果呀，要謝謝那些支持我的人，給與我力量與激情！接下來(lái)的日子里，我又參加了女子4乘50往返跑和4乘100米跑，還有400米跑，還為我們班參加比賽的同學(xué)加油，讓他們?cè)谖覀兊墓膭?lì)下更加奮勇比賽，爭(zhēng)取比出好名次。在400米的那天里，比賽沒(méi)有預(yù)賽，只有決賽，分兩組，12個(gè)人參加，我在第一組。比賽前那天早上我曾嘗試著跑400米，可是跑到3分之2的時(shí)候我就跑不動(dòng)了，我特別的害怕，我努力朝自己微笑，400米，我害怕自己體力會(huì)不支，結(jié)果拉個(gè)最后，而且這沒(méi)有預(yù)賽，我又不知道下一組會(huì)不會(huì)又比我更厲害的，如果那個(gè)人在下一組，我不是和她跑不了，我就沒(méi)法發(fā)出自己的更好潛力，我在擔(dān)心和緊張中站在了紅跑道中間，一個(gè)對(duì)手正在津津樂(lè)道的說(shuō)她曾在她們學(xué)校的400米跑中獲得第2名，oh,mygod!我想了想自己，我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)小學(xué)的校運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在算了