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1、高中生物考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納有很多的同學(xué)是非常想知道,高中生物考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有哪些,下面是小編給大家?guī)淼母咧猩镏R(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能幫助到大家!高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因:(1)正確選用實(shí)驗(yàn)材料:一豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態(tài)下一般是純種二具有易于區(qū)分的性狀(2)由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究(3)分析方法:統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析(4)實(shí)驗(yàn)程序:假說-演繹法觀察分析提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2、的形成:3、卵細(xì)胞的形成1個(gè)精原細(xì)胞(2n)1個(gè)卵原細(xì)胞(2n)間期:染色體復(fù)制間期:染色體復(fù)制1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(2n)1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞(2n)前期:聯(lián)會(huì)、四分體、交叉互換(2n
2、)前期:聯(lián)會(huì)、四分體(2n)中期:同源染色體排列在赤道板上(2n)中期:(2n)后期:配對(duì)的同源染色體分離(2n)后期:(2n)末期:細(xì)胞質(zhì)均等分裂末期:細(xì)胞質(zhì)不均等分裂(2n)2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(n)1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體(n)前期:(n)前期:(n)中期:(n)中期:(n)四、細(xì)胞分裂相的鑒別:1、細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂:不均等分裂減數(shù)分裂卵細(xì)胞的形成均等分裂有絲分裂、減數(shù)分裂的形成2、細(xì)胞中染色體數(shù)目:若為奇數(shù)減數(shù)第二分裂(次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞)若為偶數(shù)有絲分裂、減數(shù)第一分裂、減數(shù)第二分裂后期3、細(xì)胞中染色體的行為:聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象減數(shù)第一分裂前期(四分體時(shí)期)有同源染色體有絲分裂、
3、減數(shù)第一分裂無同源染色體減數(shù)第二分裂同源染色體的分離減數(shù)第一分裂后期姐妹染色單體的分離一側(cè)有同源染色體減數(shù)第二分裂后期一側(cè)無同源染色體有絲分裂后期第三節(jié)、伴性遺傳概念:伴性遺傳此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上,因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。類型:x染色體顯性遺傳:抗維生素d佝僂病等x染色體隱性遺傳:人類紅綠色盲、血友病y染色體遺傳:人類毛耳現(xiàn)象高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)218個(gè)高頻考點(diǎn)1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組)2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是dna,有dna就有rna,有5種堿基,8種核苷酸。3.雙縮脲試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性,因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。4.
4、高血糖癥糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗(yàn)血,不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)。因血液是紅色。5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。6.細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培養(yǎng),利用細(xì)胞增殖的原理。7.細(xì)胞板赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。co2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細(xì)胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。10.刺激肌肉會(huì)收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神
5、經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。12.dna是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物就是dna,rna也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的。只有少數(shù)rna病毒的遺傳物質(zhì)是rna。13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?單倍體,純合子(如bb或xby),位于y染色體上。14.染色體組染色體組型基因組三者概念的區(qū)別。染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個(gè)染色體組,為二倍體生物。基因組為22+x+y,而染色體組型為44+或xy。15.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),無獨(dú)立新陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),只能用活細(xì)胞培養(yǎng),如活雞胚。16.
6、病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例:基因工程中作載體細(xì)胞工程中作誘融合劑在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。17.遺傳中注意事項(xiàng):(1)基因型頻率基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(aa自交1aa:2aa:1aa,其中aa致死,則1/3aa+2/3aa=1)(4)自交自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因?qū)懬懊鎥y一定要大寫。要用題中所給的字母表示。(6)一次雜交實(shí)驗(yàn),通常選同型用隱性,異型用顯性。(7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現(xiàn)型,p,f等符號(hào),遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意
7、括號(hào)中的說明。(8)f2出現(xiàn)3:1(aa自交)出現(xiàn)1:1(測(cè)交aaaa),出現(xiàn)9:3:3:1(aabb自交)出現(xiàn)1:1:1:1(aabbaabb測(cè)交或aabbaabb雜交)。(9)驗(yàn)證基因位于一對(duì)同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對(duì)同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測(cè)交。(植物一般用自交,動(dòng)物一般用測(cè)交)(10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于x染色體上;出現(xiàn)2:1或6:3:2:1則通??紤]純合致死效應(yīng);子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。(11)f2出現(xiàn)1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(aa
8、bb的自交或互交)。(12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養(yǎng))、最簡(jiǎn)單育種方法(自交)。(13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成,對(duì)動(dòng)物細(xì)胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。(14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。18.平??荚囉贸R婂e(cuò)別字歸納(括號(hào)內(nèi)為錯(cuò)誤):液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(cè)(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3植物組織培養(yǎng)1、菊花組織培養(yǎng)一般
9、選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝。2、常用的培養(yǎng)基是ms培養(yǎng)基:主要成分包括:大量元素:n、p、k、ca、mg、s;微量元素:b、mn、cu、zn、fe、mo、i、co;有機(jī)物:如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等,常常還要添加植物激素。3、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素。1)按照不同的順序使用,會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素:有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素:細(xì)胞既分裂也分化。同時(shí)使用:分化頻率提高。4、花粉是單倍體的生殖細(xì)胞,花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期,單核期和雙核期等階段。5、通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(單倍體植株)一般有兩種途徑,究竟是哪種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。6、影響花藥培養(yǎng)的因素:材料的選擇和培養(yǎng)基的組成,此外,親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理以及接種密度等都有影響。7、月季的花藥培養(yǎng)一般選初花期,并且選擇單核期的花粉。選擇花藥時(shí),一般通過鏡檢來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的常用方法:醋酸洋紅法,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)
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