第十七課《拒絕誘惑》課件心理健康六年級(jí)上冊(cè)北師大版

拒絕誘惑導(dǎo)入部分課程開展總結(jié)提升目錄導(dǎo)入部分走進(jìn)課堂：憋笑挑戰(zhàn)/01走進(jìn)課堂：憋笑挑戰(zhàn)1.四人一組。2.一位同學(xué)挑戰(zhàn)“憋笑一分鐘”。3.其他三位同學(xué)以安全的、合理的方式在旁邊逗這位同學(xué)，嘗試讓他笑出來(lái)。4.一分鐘后，如果這位同學(xué)一直沒有笑則挑戰(zhàn)成功。5.其他成員輪流進(jìn)行憋笑挑戰(zhàn)。6.“憋笑”的標(biāo)準(zhǔn)為：面部沒有微笑的表情，且不發(fā)出笑聲。走進(jìn)課堂：憋笑挑戰(zhàn)你是怎么做到不受他人影響憋笑成功的？挑戰(zhàn)沒有成功，是因?yàn)槭裁?？課程開展活動(dòng)一：“誘惑”新聞我來(lái)報(bào)活動(dòng)二：拒絕“誘惑”我有招/02活動(dòng)一：“誘惑”新聞我來(lái)報(bào)美好的生活中存在各種各樣的不良誘惑，我們的身邊有哪些誘惑呢？接下來(lái)，請(qǐng)觀看來(lái)自各小組關(guān)于“青少年受到不良誘惑”的新聞報(bào)道。我們可以將不良誘惑分為哪些類別呢？活動(dòng)一：小結(jié)炸雞、薯?xiàng)l是我們健康飲食路上的不良誘惑，網(wǎng)絡(luò)上的謠言、虛假信息是我們健康上網(wǎng)路上的不良誘惑，同伴的錯(cuò)誤決策、不正確的行為是我們友誼道路中的不良誘惑。不良誘惑的形式和內(nèi)容也是多種多樣的，只有我們對(duì)不良誘惑認(rèn)識(shí)足夠多，了解誘惑的多樣類型，才能更好地識(shí)別出不良誘惑?；顒?dòng)二：拒絕“誘惑”我有招說(shuō)說(shuō)我的做法：同學(xué)們?cè)谏钪幸矔?huì)面臨一些誘惑，你們用過(guò)哪些有效方法來(lái)應(yīng)對(duì)不良誘惑呢？保持冷靜，理智判斷堅(jiān)定意志，不受影響隔斷誘惑信息活動(dòng)二：拒絕“誘惑”我有招演演我的做法：1.教師提供四個(gè)劇本；2.各小組隨機(jī)抽取一個(gè)劇本，了解劇本內(nèi)容，分配角色，進(jìn)行演繹；3.小組重點(diǎn)討論和演繹在這種情況下，如何拒絕不良誘惑。活動(dòng)二：拒絕“誘惑”我有招小組議一議：我們能戰(zhàn)勝我們身邊的不良誘惑嗎？戰(zhàn)勝我們身邊的不良誘惑需要具有哪些心理品質(zhì)？活動(dòng)二：小結(jié)同學(xué)們足智多謀，能找到多種有效的方法和良好的心理品質(zhì)來(lái)拒絕不良誘惑。比如，堅(jiān)定意志，勇敢說(shuō)“不”；理智判斷，說(shuō)明拒絕理由；言行一致，毫不動(dòng)搖；及時(shí)向他人尋求幫助等。相信通過(guò)這些方法的演繹和應(yīng)用，同學(xué)們?cè)谏钪幸材芫芙^不良誘惑，堅(jiān)守友善初心。總結(jié)提升“誘惑”應(yīng)對(duì)我來(lái)結(jié)/03課堂總結(jié)：“誘惑”應(yīng)對(duì)我來(lái)結(jié)經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲，或者有哪些話想和同學(xué)們分享呢？請(qǐng)以新聞報(bào)道結(jié)語(yǔ)的方式表達(dá)出來(lái)。

關(guān)注新聞，聚焦時(shí)事，通過(guò)今天的新聞，我們……本課寄語(yǔ)“誘惑”無(wú)處不在，只要我們能夠