部編版三年級下冊《習(xí)作：這樣想象真有趣》語文教案

1、 部編版三年級下冊習(xí)作這樣想象真有趣語文教案 部編版三年級下冊習(xí)作：這樣想象真有趣語文教案教學(xué)目標(biāo)1 能編寫一個童話故事。2編寫故事時既要大膽發(fā)揮想象，又要使故事符合邏輯，并能表現(xiàn)出一定的主題。3先構(gòu)思出一個能奪人眼球的題目，然后列出作文大 綱，最后根據(jù)大綱進(jìn)行寫作。4進(jìn)一步激發(fā)對語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)想象力。重點難點教學(xué)重點能編寫一個童話故事。教學(xué)難點編寫故事時既要大膽發(fā)揮想象，又要使故事符合邏輯，并能表現(xiàn)出一定的主題。課時安排1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們聽和講了許多有趣的故事，那么，同學(xué)們想不想試試看把自己編的故事寫下來呢？這節(jié)課，我們就試著來插上想象的翅膀，編寫一個獨具創(chuàng)意的童話故

2、事。二、文題展示如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。三、寫作指導(dǎo)1素材選擇。選擇自己熟悉的一種動物，以它為主人公，根據(jù)該動物的生活習(xí)性、外形特征等方面展開想象。想象的時候要符合動物的特征，如，一般情況下，獅子的形象是兇猛、威武的；老鼠的性格特征是膽小 怕事，但是又很聰明；狐貍的性格特征則是狡猾。因此，在展開故事講述的時候，要根據(jù)動物的形象和性格特

3、征來設(shè)置情節(jié)和定位角色。2擬題立意。此次寫作沒有規(guī)定寫作題目，因此需要自行擬題?？梢灾苯右浴靶稳菰~需要描寫的動物”作為題目，形容詞可以是用來描述該動物具有的特殊 能力。如要描寫的是母雞能夠在天空飛翔，則可以以“能飛翔的母雞”為題目；如要描寫 一只個頭比樹還大的螞蟻的經(jīng)歷，則可以以“個頭比樹還大的螞蟻”為題。同時，也可以以故事的主要內(nèi)容或所要表達(dá)的主題來擬題，如要寫一只會做生意的猴子，故事內(nèi)容講的是這只猴子采用了某個妙計從而致富，則可以以“致富妙計”為題。3謀篇布局。寫作時，可以先說說這個動物為什么會擁有某種特殊的能力，或者是在什么情況下?lián)碛辛诉@種特殊能力，擁有這個特殊能力之后，它的生活又發(fā)生了

4、什么改變。如寫能在天空飛翔的母雞，可以先說一下母雞在什么情況下會飛上天空，例如可以想象它得到一個專門實現(xiàn)愿望的物品。然后可以想象母雞長期在地上行走，突然飛上天空之后，那種興奮的心情，將這種心情寫下來。再描寫一下在高處看景物和世界的樣子。當(dāng)然，在天空中除了美好的景物之外，還會有危險，如電閃雷鳴的惡劣天氣，其他兇猛大鳥的攻擊等，遇到這種事情之后，母雞應(yīng)該如何應(yīng)對。比如它克服了困難，向更遠(yuǎn)的地方飛去；或者是在其他鳥類的幫助下走出困境，然后跟其他鳥一起繼續(xù)在天空中遨游；也或者是重新回到了原來的 地方。無論如何寫，都要圍繞自己想要表達(dá)的主題。4寫作手法。運(yùn)用夸張和想象等手法編寫故事。在描寫故事的發(fā)展過程

5、時，可以運(yùn)用心理描寫、動作描寫和語言描寫等 來體現(xiàn)主人公的形象和性格特征。四、范文評析會飛的小烏龜從前 有一只小烏龜，它每天都快樂地生活著。清晨，它沿著小路開始了一天的工作，它要給鄰居們送信。在這途中，他總會遇到很多事兒。比如：有一朵小花只差使出最后一點力氣就要開了，小烏龜用嘴巴拱了拱它，“噗”的一聲，小 花綻開了笑臉，對小烏龜說：“謝謝你！”小烏龜繼續(xù)向前走，看到了 一只小螞蟻正在吃力地搬運(yùn)一粒芝麻，于是他對小螞蟻說：“螞蟻弟弟，你坐到我背上來吧！”小烏龜?shù)谋澈軐?，小螞蟻就像坐在了一輛大汽車上，不一會兒就到了家。雖然路上總有很多奇遇，小烏龜卻總是羨慕藍(lán)天上的小鳥，它想：要是 我能飛起來該多好

6、呀！這樣送信多方便呀！有一個神仙知道了，就對小烏龜說：“既然你做了這么多 好事，那我就滿足你這個愿望吧！”說完，小烏龜?shù)谋尘汀斑青辍币宦暳验_了，后面還長一對大翅膀！小烏龜高興壞了，激動地對神仙說：“謝謝您，謝謝您！”第二天，小烏龜一出家門就飛了起來。它飛得真快呀，不一會兒就飛到了小熊家，卻沒遇到小花妹妹和螞蟻弟弟，他好想它們啊，覺得自己好孤單。晚上，神仙又來找到他，對他說：“怎么樣，小烏龜，你對你的翅膀滿意嗎？”小烏龜傷心地對神仙說：“不！老爺爺，您還是把我的殼變回來吧！”“哦？為什么呢？你不是很想要一對能讓你飛得很快的大翅膀嗎？”“是的，可是 沒有朋友，自己能飛又有什么意思呢？”于是，神仙又把小烏龜?shù)臍ぷ兞嘶貋?。由于變來變?nèi)ナ芰藗觚數(shù)臍]有以前那么 平整光滑了，但是小烏龜仍然背著帶有傷疤的殼，快樂地生活在大森林里，因為它有好多朋友。總評：這篇童話故事講述了一只樂于助人的小烏龜想要長出一雙翅膀，在神仙實現(xiàn)了它的愿望之后，卻因此失去了朋友，最后又換回