物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全

1、物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全物理學(xué)是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量1.長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是：，常見的單位是：;測(cè)量時(shí)間的基本工具是：，常見的單位是：。2.正確使用刻度尺：(1)選：根據(jù)測(cè)量要求，選擇適當(dāng)及的尺子;觀察零刻度線是否;(2)放：刻度尺要與被測(cè)物;刻度線緊貼被測(cè)物;零刻線與被測(cè)一端對(duì)齊;(3)看：視線正對(duì)刻度尺刻線，不要斜視;(4)讀：讀數(shù)時(shí)要到;(5)記：記錄測(cè)量結(jié)果要有、和。3

2、.為使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，刻度尺讀書時(shí)應(yīng)估讀到的下一位。4.與之間的差異叫誤差。誤差只能，不能。減小誤差的方法有：和。二、運(yùn)動(dòng)的描述1.物理學(xué)里把物體叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.我們?cè)谘芯课矬w運(yùn)動(dòng)時(shí)，說物體正在運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以另外哪個(gè)物體做為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫。我們一般選擇為參照物。3.宇宙中的一切物體都在不停的，所以運(yùn)動(dòng)是的。同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，跟選擇的有關(guān)，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的。三、運(yùn)動(dòng)的快慢1.速度是表示物體的物理量.速度大小、方向都不變的運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，叫做。2.勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在內(nèi)通過的。計(jì)算方法是：速度=;公式是=。速度的單位是、。換算關(guān)系是：=。3.

3、速度大小變化、方向不變的運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。在變速運(yùn)動(dòng)中，v=求出的是速度。四、測(cè)量平均速度1.實(shí)驗(yàn)原理是;實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、金屬片、。第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體的_產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在_，_停止，_也停止。2.聲音的傳播需要_，以_的形式。聲音在_傳播得最快，_其次，_最慢;_不能傳聲。3.聲音在_內(nèi)傳播的距離叫做聲速。公式：聲速=_。聲速不僅跟_有關(guān)，還跟_有關(guān)。15c時(shí)空氣中的聲速是_。二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?.人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起_振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過_及其他組織傳給_，_再把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。聲音通過_、_也能傳

4、到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，叫骨傳導(dǎo)。2.人耳感知聲音的途徑有：_和_。三、聲音的特征1.聲音的三個(gè)特征是_、_和_。2、聲音的音調(diào)是由_決定的，_越快，發(fā)出的音調(diào)越高。我們聽到的較刺耳的聲音音調(diào)較_。一般小孩聲音的音調(diào)比大人的音調(diào)_;女人聲音的音調(diào)比男人的音調(diào)_。3、聲音的響度是由_決定的。發(fā)聲體的_越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。響度還跟_有關(guān)系。4、我們能分辨出不同的人及不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)是_。_是指聲音的品質(zhì)，它是由發(fā)聲體的_、_以及_決定。5、物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)_來描述物體振動(dòng)的快慢，單位為_，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)為_。6、人的聽覺上限的頻率是_hz，人們把高于這個(gè)頻率的聲波叫做_;人的

5、聽覺下限的頻率是_hz，人們把低于這個(gè)頻率的聲波叫做_。四、噪聲的危害和控制1.所謂噪聲有兩層含義：(1)從物理學(xué)角度看，噪聲是指_。(2)從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們_、_和的聲音，以及對(duì)人們_的聲音，都屬于噪聲。2.人們以_為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。_db是人剛能聽到的最微弱的聲音;_db是較為理想的安靜環(huán)境(保證休息和睡眠);_db會(huì)干擾談話，影響工作效率(保證工作和學(xué)習(xí));長(zhǎng)期生活在_db以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病(保護(hù)聽力);如果突然暴露在高達(dá)130db的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。3.聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個(gè)

6、階段：_-_-_?？刂圃肼曇獜倪@三個(gè)方面著手：防止噪聲_(消聲)-_(_聲)-_(_聲)。五、聲的利用1.聲音可以傳遞_，還可以傳遞_。2.聲波在傳播過程中遇到障礙物會(huì)被反射回來的現(xiàn)象叫_。人耳能夠分辨出原聲和_的條件是：反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚_以上，所以聲源到障礙物的距離至少_m，人耳才能分辨出。新課標(biāo)第一網(wǎng)第二章光現(xiàn)象一、光的傳播1、光源是能夠發(fā)光的物體。如：_、_、_。我們能看見光源是由于它發(fā)出的光進(jìn)入了我們的_。鉆石、月亮、鏡子_(“是”或“不是”)光源，因?yàn)樗鼈兪欠瓷鋉而發(fā)光的。2、光在_介質(zhì)中沿_傳播。常見的實(shí)例有：_、_、_、_。3、光在真空的傳播速度是最的，物理學(xué)中用字

7、母表示，大小等于m/s。在計(jì)算中，真空或空氣中的光速取m/s。4、光年是單位，它等于光在_內(nèi)傳播的_。二、光的反射1、光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生_。我們能看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)開。2、在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在_內(nèi);反射光線、入射光線兩側(cè);等于。這就是光的反射定律。在反射現(xiàn)象中，光路是_。3、平行的入射光線照射到平滑的表面上，反射光線也是_的，這種反射叫_。平行的入射光線照射到粗糙不平的表面上，反射光線射向_;這種反射叫_;黑板的“反光”現(xiàn)象屬于_，我們能從不同角度看到黑板上的字屬于_。它們都遵守_。三、平面鏡成像1、平面鏡成像規(guī)律：像與物的。像到平面鏡的

8、距離，像與物的連線跟鏡面。物體在平面鏡里成的像是像。2、物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為像，例如：_、_不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛子直接看到像稱成為像，例如：_、_。3、平面鏡的作用有：(1)_;(2)_。凸面鏡對(duì)光線起作用。在實(shí)際生活中應(yīng)用的有;凹面鏡對(duì)光線起作用。在實(shí)際中的應(yīng)用有。四、光的折射1.一束光從空氣斜射入水面時(shí)，光的_方向發(fā)生了改變，有一部分光被反射回空氣，這種現(xiàn)象叫做光的_，還有一部分光進(jìn)入水中，這種現(xiàn)象叫做光的_。在同種不均勻介質(zhì)中也會(huì)有光的_現(xiàn)象。2.當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在_;折射光線和入射光線分居_兩側(cè)，折射角_入射角，入射角增大時(shí)

9、，折射角_;光線垂直射向介質(zhì)分界面時(shí)，傳播方向_;在折射現(xiàn)象中，光路是_(選填“可逆”或“不可逆”)的。3.光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí)，折射角_入射角;光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角_入射角。五、光的色散1.太陽光通過三棱鏡后，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是_。這種現(xiàn)象叫_。2._、_、_三種色光混合能產(chǎn)生各種色彩。人們把這三種色光叫做_.小華的調(diào)色板上如果有_、_、_三種顏色的顏料，他也能通過顏料混合畫出各種色彩的圖畫，這三種顏色叫顏料的_，這說明色光的混合規(guī)律跟顏料的混合規(guī)律是_(選填“相同”或“不同”)的。4.不透明體的顏色是由它_的色光決定的，如我們看到的紅紙，是由

10、于紅紙_太陽光中的_，而其他種類的色光都被紅紙吸收.5.透明物體的顏色是由_它的色光決定的，如我們看到的紅玻璃，是由于紅玻璃讓太陽光中的_通過，而其他種類的色光被紅玻璃吸收.六、看不見的光1、太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為_七種不同顏色的光，形成光譜。光譜上的各種色光是可見光，在可見光的兩側(cè)，還有不可見光，其中在紅光之外且靠近紅光的是_，在紫光之外且靠近紫光的是_，它們都是不可見光。2、夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的_比它們強(qiáng)，人們根據(jù)這個(gè)原理制成了_，可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。紅外線還可以用來進(jìn)行_。3、紫外線也是一種看不見的光，紫外線能殺死_(比如，醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，用它來_)

11、;紫外線能使熒光物質(zhì)_(比如_)，適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于_，過量的紫外線照射對(duì)人體_，輕則_，重則_。4、天然紫外線的重要來源是_，地球周圍大氣層上部的_可吸收紫外線，使得眼光中的紫外線大部分不能到達(dá)地面，但目前_正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的_等物質(zhì)的破壞，出現(xiàn)了“空洞”。5、大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)：波長(zhǎng)_的光容易被散射，波長(zhǎng)_的光不容易被散射。天空是藍(lán)色的，這是因?yàn)榇髿鈱?duì)陽光中波長(zhǎng)_的_散射得較多。大霧彌漫時(shí)，汽車必須開亮霧燈才能保證安全。汽車霧燈用的是_。第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡1.近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片都是_。_的透鏡叫凸透鏡.它對(duì)光線具有_作用，又叫會(huì)聚透鏡。2._的透鏡叫凹透鏡.

12、它對(duì)光線具有_作用，又叫發(fā)散透鏡.3.透鏡上通過兩個(gè)球心的直線叫_，簡(jiǎn)稱_。在這根直線上有一個(gè)特殊點(diǎn)：凡是通過該點(diǎn)的光，其傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)叫_。4.跟凸透鏡的主光軸平行的光，通過透鏡后將_一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn).焦點(diǎn)到光心的距離叫_;一般用字母“f”表示.凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)。二、生活中的透鏡1.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_。它利用了_透鏡成_、_的_的原理.照相時(shí)，物體離鏡頭比較_。2.投影儀的主要結(jié)構(gòu)有：_和_。它是利用凸透鏡成_、_的_像的原理，投影儀中的平面鏡的作用是_。使用投影儀時(shí)，物體離投影儀比較_。3.放大鏡就是一個(gè)_。它利用了凸透鏡成_、_的像的原理.4.實(shí)像是_會(huì)聚而成的，所以物體和實(shí)

13、像位于凸透鏡的_。平面鏡和放大鏡所成的像都是_，物體和虛像位于凸透鏡的_。三、探究凸透鏡成像的規(guī)律1.物體到透鏡的距離簡(jiǎn)稱為_，用符號(hào)_表示.像距是指_，用符號(hào)_表示.2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，必須把蠟燭、光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的_大致在_。3.凸透鏡成像規(guī)律：(1)物距大于2倍焦距時(shí)(u>2f)，凸透鏡成_、_的_像.此時(shí)的應(yīng)用是_。(2)物距等于2倍焦距時(shí)(u=2f)，凸透鏡成_、_的_像.(3)物體到凸透鏡的距離大于1倍焦距而小于2倍焦距時(shí)(f(4)當(dāng)物體到凸透鏡的距離等于焦距時(shí)(u=f)凸透鏡_像.(5)當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)(

14、u4、若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：燭焰在焦點(diǎn)_;燭焰在_;_;蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在_，光具座的光屏無法移到該位置.四、眼睛和眼鏡1.眼睛好像一架_，_和_的共同作用相當(dāng)于_，_相當(dāng)于光屏，來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成_、_的_像.2.近視眼只能看清_的物體。產(chǎn)生近視眼的原因：由于晶狀體_，折光能力太_或者眼球在前后方向_，將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜_;需要在眼睛前放一個(gè)_透鏡來矯正.近視鏡片的度數(shù)是_數(shù)(填“正”或“負(fù)”).3.遠(yuǎn)視眼只能看清_的物體。產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因：由于晶狀體_，折光能力太_或者眼球在前后方向_，將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜_;需要在眼睛前

15、放一個(gè)_透鏡來矯正。遠(yuǎn)視鏡片的度數(shù)是_數(shù)(填“正”或“負(fù)”).五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1.一般的放大鏡，放大的倍數(shù)有限，要想看清楚動(dòng)植物的細(xì)胞等非常小的物體，就要使用_。它鏡筒的兩端各有一組透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做_，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做_。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)_的_像，道理就像_的鏡頭成像一樣.目鏡的作用則像一個(gè)普通的_鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2.天文愛好者使用_來觀察天體。有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組_組成的?？拷劬Φ慕凶鯻，靠近被觀測(cè)物體的叫做_。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成_像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)_，用來把這

16、個(gè)像_。3.人眼能不能看清楚一個(gè)物體，物體對(duì)我們眼睛所成的視角的大小十分重要.視角是被觀察的物體的兩端對(duì)眼睛的瞳孔所張的夾角，視角越大，看物體越清楚.看的物體越大。第四章物態(tài)變化一、溫度計(jì)1、物體的叫溫度。要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量溫度，要使用。2、常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體規(guī)律來測(cè)量溫度的。里面的液體有的用，有的用，有的用。3、溫度計(jì)上的字母c或表示的是溫度。它把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為零攝氏度，用表示;的溫度規(guī)定為100攝氏度，用表示。0和100之間平均分成100等份，每一等份代表。4、用實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)物體溫度的步驟：首先要估計(jì)被測(cè)物體的溫度，選擇合適的溫度計(jì)，然后看清它的和。使用時(shí)要注意：(1)

17、溫度計(jì)的玻璃泡被測(cè)液體中，不要碰到和。(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)后再讀數(shù)。(3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的相平。5、體溫計(jì)用于測(cè)量。量程為：。它的結(jié)構(gòu)比較特殊，玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的。溫度計(jì)離開人體后，細(xì)管處的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)，這樣體溫計(jì)離開人體后仍然顯示人的體溫。但是，每次使用前要拿著體溫計(jì)把水銀。體溫計(jì)的一側(cè)做成棱柱狀，起到的作用.二、熔化和凝固1._、_、_是物質(zhì)存在的三種狀態(tài);它們?cè)谝欢l件下可以_。2.物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化，晶體熔化時(shí)的溫度叫。物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固

18、時(shí)的溫度叫。3.固體分為_和_兩類.它們的重要區(qū)別是_有一定的熔點(diǎn)，而_沒有一定的熔點(diǎn).同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是(選填“相同”或“不相同”)。4.晶體有:_(舉例);非晶體有：_(舉例)。5.熔化要_熱，凝固要_熱。但是晶體在熔化過程中，溫度_，凝固過程中，溫度會(huì)_;非晶體在熔化或凝固的過程中溫度_(選填“變化”或“不變化”)。6.下列圖像分別表示的是：a圖是_體的_(選填“熔化”或“凝固”)圖。b圖是_體的_(選填“熔化”或“凝固”)圖。c圖是_體的_(選填“熔化”或“凝固”)圖。d圖是_體的_(選填“熔化”或“凝固”)圖。三、汽化和液化1.物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化的兩種方式是和。

19、物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，液化的兩種方式是(比如液化石油氣、打火機(jī))和(比如高溫水蒸氣遇到冷的物體液化)。2.蒸發(fā)要_熱，使液體和周圍物體溫度_，有_作用。影響蒸發(fā)快慢的因素有_、_。3.沸騰時(shí)液體溫度變化規(guī)律是_。沸騰的條件是_;_。氣壓越低，沸點(diǎn)越_。四、升華和凝華1.物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，升華要熱。2.物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，凝華要熱。第六章質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1.物體所含物質(zhì)的多少叫，用表示。單位是，符號(hào)。測(cè)量工具是。質(zhì)量是物體本身的一種，不隨、的改變而改變。3.天平使用的注意事項(xiàng)：被測(cè)物體不能超過天平的。向盤中加減砝碼要用。不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄、弄。潮濕的物

20、體和化學(xué)藥品直接放到天平的盤中。測(cè)量過程中(選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母。4.托盤天平的使用方法：(1)放：把天平放在上.(2)撥：把游碼撥到標(biāo)尺左端的處.(3)調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的，使指針指在分度盤的處.(4)測(cè)：把被測(cè)物體放在里，用按的順序依次向添加砝碼.若天平仍不平衡，再調(diào)節(jié)在標(biāo)尺上的位置，使天平平衡.(5)讀：右盤里的總質(zhì)量加上在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值，就等于左盤里物體的質(zhì)量.(6)收：測(cè)量完畢，應(yīng)把物體取下，用把砝碼放回盒內(nèi)。(移動(dòng)游碼相當(dāng)于在。)二、密度1.同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值()是的;(由于氣體總是能充滿它所能達(dá)到的任何空間，所以氣體的密度會(huì)

21、改變)。不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值()一般。2.密度：(1)概念：?jiǎn)挝荒撤N物質(zhì)的.(2)公式：密度=。=.(3)國(guó)際單位為。常用單位有。1g/cm3=kg/m3。3.常溫常壓下水的密度是。物理意義是。密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)關(guān)，受到溫度的影響，但與質(zhì)量、體積關(guān).三、測(cè)量物質(zhì)的密度1.量筒：用來測(cè)定的儀器.(1)測(cè)液體的體積：讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的相平.選用量筒時(shí)應(yīng)盡量選擇量程和分度值的，可以提高精確度，減小測(cè)量.(2)測(cè)固體的體積：利用“”可以間接地測(cè)出不規(guī)則固體的體積。2.測(cè)量液體和固體的密度的實(shí)驗(yàn)原理：=。即：用測(cè)出物質(zhì)的質(zhì)量，再用量筒測(cè)出物質(zhì)的.代入公式即可求出物質(zhì)的密度.若求的是

22、質(zhì)量，則公式是：;若求的是體積，則公式是：。3.若用排水法測(cè)量密度比水小的固體的體積，可采用針壓法和重物下墜法.用細(xì)針把物體壓進(jìn)水里的時(shí)候可以忽略針的體積;重物下墜法是先測(cè)量一個(gè)密度比較大的重物的體積v1，然后通過細(xì)線用重物拉著被測(cè)物體浸入水中，測(cè)得總體積為v2，最后得出密度為。4.測(cè)量液體密度的步驟：(1)用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量ml;(2)把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積v2;(3)用天平稱出剩余的液體和燒杯的總質(zhì)量m2，最后得出密度為。四、密度與社會(huì)生活1.密度與溫度：一定質(zhì)量的氣體受熱后體積，密度.一般固體和液體也遵循的規(guī)律，可見，溫度能夠改變物質(zhì)的。2.水的反常膨脹：在4時(shí)水的密度，在0至4之間，水的密度隨溫度的下降而。水結(jié)冰時(shí)質(zhì)量，密度，體積。物理八年級(jí)學(xué)習(xí)方法1、三個(gè)基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。2、獨(dú)立做題。要獨(dú)立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，有一定的難度。3、物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，題目不論難易都要盡量畫圖，有的可以畫草圖，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。4、上課。上課要認(rèn)真聽講，不走神或盡量少走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)