以節(jié)水節(jié)電為重點,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)

1、以節(jié)水節(jié)電為重點,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè) 摘要：建設(shè)節(jié)約型校園是黨中央和國務(wù)院提出的建設(shè)節(jié)約型社會的重要組成部分，也是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，能源的消耗量也越來越大，特別是水電用量不斷攀升。在此形勢下，如何以節(jié)水節(jié)電為重點和突破口，增強(qiáng)高校師生的節(jié)能意識，挖掘節(jié)能潛力，建立節(jié)約型的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)高校能源資源節(jié)約和合理利用成為建設(shè)節(jié)約型校園的重要課題。 關(guān)鍵詞：節(jié)水節(jié)電 節(jié)約型 校園建設(shè) 建設(shè)節(jié)約型校園，既是節(jié)約開支增強(qiáng)辦學(xué)實力的一條重要途徑，又是為“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”應(yīng)盡的一份重要社會責(zé)任，對于塑造良好的育人環(huán)境也具有重要意義。為此，華中科技大學(xué)結(jié)合學(xué)

2、校的實際情況，采取了一系列措施，在節(jié)水節(jié)電的“軟件環(huán)境”和“硬件環(huán)境”建設(shè)方面積極探索可行之路。 一、加強(qiáng)節(jié)約水電的“軟件環(huán)境”建設(shè) （一）建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了水電節(jié)能管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，除相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人外，水電使用大戶的負(fù)責(zé)人也是領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校節(jié)水節(jié)電辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組通過相應(yīng)的工作和會議制度，研究制定水電節(jié)能工作實施方案，逐步規(guī)范了水電管理，增強(qiáng)了各級領(lǐng)導(dǎo)特別是水電使用大戶領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)水節(jié)電方面的職責(zé)意識，解決了水電管理中的一些突出和困難問題，推進(jìn)了新技術(shù)和新設(shè)備的使用，為水電節(jié)能工作提供了組織保證。 （二）廣泛開展節(jié)能宣傳活動，不斷提高師生員工的節(jié)能意

3、識 節(jié)約水電，減少浪費(fèi)需要依靠廣大師生員工的積極參與，特別是在學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)迅速發(fā)展，對水電需求量不斷增加的情況下，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)能意識顯得尤為重要，要讓“建設(shè)節(jié)約型校園”的觀念家喻戶曉，深入人心。校節(jié)水節(jié)電辦以校報、校電臺電視臺、校園網(wǎng)、宣傳專欄為主要宣傳渠道，并與校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合開展 “節(jié)能在我心中”、“點滴節(jié)約，從我做起”等大型的宣傳活動，開展節(jié)能知識講座、節(jié)能知識競賽活動，并邀請專業(yè)人員擔(dān)任評委。通過開展一系列宣傳活動，使師生的節(jié)水節(jié)電意識有了顯著提高。 教學(xué)大樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，也是節(jié)水節(jié)電宣傳的重要陣地，校節(jié)水節(jié)電辦每周在電子顯示屏上公布的教學(xué)大樓水電實際用量在學(xué)生中引

4、起很大反響，客觀的數(shù)據(jù)、有針對性的宣傳對學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約水電意識起到了很好作用。 （三）加強(qiáng)巡查，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象 滴漏是造成水資源浪費(fèi)的重要原因之一，學(xué)生宿舍這種情況的多發(fā)地。有些學(xué)生洗漱后不關(guān)緊水龍頭造成滴漏甚至長流水；有的保潔員為工作方便，便池24小時不關(guān)閥等等。 針對這些現(xiàn)象，校節(jié)水節(jié)電辦組織人員深入學(xué)生宿舍巡查，發(fā)現(xiàn)滴漏和長流水現(xiàn)象及時記錄并向?qū)W生宿舍管理中心通報，同時制作學(xué)生人均用水分析報告送宿舍管理中心，促使他們提高重視、加強(qiáng)管理。為加強(qiáng)節(jié)約用水管理，宿舍管理中心制定了嚴(yán)格的規(guī)定，禁止保潔員的浪費(fèi)行為，要求工人師傅也參與到節(jié)約用水的宣傳中，督促學(xué)生節(jié)約用水。通過各方面的共同努力

5、，學(xué)生宿舍月用水量從三年前的人均10余噸下降到5噸以下。 （四）在全校推行水電定額管理 從2006年開始，學(xué)校推行了水電定額管理，實行節(jié)獎超罰。教學(xué)樓是學(xué)校水電使用大戶，主校區(qū)四棟教學(xué)樓每年僅用電量就高達(dá)300余萬度。2006年學(xué)校與教務(wù)處簽訂協(xié)議，按2005年教學(xué)樓實際發(fā)生的水電用量作為年度的定額，超出部分的水電費(fèi)從教務(wù)處運(yùn)行費(fèi)中支付，節(jié)約部分的水電費(fèi)的40%劃撥給教務(wù)處，其中32%作為運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，8%用作獎勵。為此教務(wù)處制定了教學(xué)樓水電節(jié)能管理細(xì)則，還與學(xué)校后勤集團(tuán)物業(yè)總公司大樓部簽訂了共管協(xié)議，制定了一系列措施。通過教務(wù)處和后勤部門的通力合作，2006年主校區(qū)四棟教學(xué)樓水電費(fèi)比2005年節(jié)

6、約40萬元。水電定額管理制度推行五年來，就為學(xué)校節(jié)約水電費(fèi)近千萬元。 二、加強(qiáng)水電“硬件環(huán)境”建設(shè)，用科學(xué)技術(shù)節(jié)能降耗 （一）安裝節(jié)水型器具 節(jié)水器具的使用減少了水浪費(fèi)。2005年，學(xué)校以東六學(xué)生宿舍為試點，將老式用水器具全部更換為節(jié)水型用水器具，僅4個月用水量就比2004年同期降低3000余噸。在此基礎(chǔ)上，2007年學(xué)校投資約40萬元，對全校所有公共衛(wèi)生間、盥洗間、淋浴室進(jìn)行節(jié)能改造，更換老式用水器具近9000套。同時投資50萬元，將所有學(xué)生宿舍和辦公大樓便池全部安裝了“槽式便池節(jié)水沖水裝置”。抄表數(shù)據(jù)顯示，更換節(jié)水型用水器具后，節(jié)水率達(dá)到70%以上。 （二）安裝節(jié)能燈具 近三年，學(xué)校利用暑

7、期學(xué)生宿舍維修改造的機(jī)會，對學(xué)生宿舍樓道照明安裝了聲光控感應(yīng)裝置，節(jié)電率達(dá)到70%以上。學(xué)校還投資近90萬元，在全校安裝了路燈節(jié)能設(shè)備，節(jié)電率達(dá)到30%以上。對家屬區(qū)無法安裝高架路燈的地段，安裝了led冷光型路燈，既增強(qiáng)了家屬區(qū)夜晚的安全又節(jié)約了用電，耗電量還不到高架路燈的十分之一。 對于教學(xué)樓這樣的用電大戶，一方面通過改革管理機(jī)制促進(jìn)節(jié)約，另一方面通過引進(jìn)節(jié)能技術(shù)挖掘節(jié)能潛力。如將教室照明使用的耗電量較大的電感鎮(zhèn)流器和t8熒光燈具更換為t5節(jié)能燈具和電子鎮(zhèn)流器，大幅度節(jié)約了能源。為了保證質(zhì)量和降低成本，由職能部門和專家組成測試組，對9家知名節(jié)能公司的照明節(jié)能設(shè)備進(jìn)行了為期20天的不間斷破壞性

8、試驗，對燈管使用壽命、照度衰減情況、電子鎮(zhèn)流器安全性能等指標(biāo)進(jìn)行了全面測試，遴選出兩家節(jié)能公司的產(chǎn)品在學(xué)校西五教學(xué)樓安裝試用。西五教學(xué)樓節(jié)能改造運(yùn)行一年，節(jié)電率達(dá)到40%左右。在此基礎(chǔ)上，2009年在主校區(qū)教學(xué)樓進(jìn)行了全面推廣，將2.2萬支t8電感鎮(zhèn)流器照明燈全部更換成t5電子鎮(zhèn)流器照明節(jié)能燈具，每年可節(jié)約電量130余萬度。2010年校節(jié)水節(jié)電辦又將教育部下?lián)艿?萬支t5節(jié)能燈管安裝更換到機(jī)關(guān)部處及學(xué)生宿舍，目前，學(xué)校近60%的照明燈已更換成節(jié)能燈。 （三）充分利用自然能源和資源 為了節(jié)約電能，2009年學(xué)校對6棟學(xué)生宿舍和所有的學(xué)生鍋爐房、澡堂進(jìn)行節(jié)能改造，使用清潔能源即太陽能+空氣熱泵+電

9、輔進(jìn)行熱水供應(yīng)，既解決學(xué)生開水、熱水使用不便的問題，又節(jié)約了能源有效地保護(hù)了學(xué)校的環(huán)境。 學(xué)校依喻家山而建，原來喻家山豐富的水資源沒有得到有效利用，很多山水從溝渠白白流走。2006年學(xué)校鋪設(shè)管道將山水引灌至學(xué)校接待中心噴泉池，節(jié)約了自來水資源，同時還將山水引灌到學(xué)校青年園，改善了青年園水質(zhì)，使青年園成為師生員工學(xué)習(xí)、娛樂、休閑的好去處。學(xué)校下一步還計劃利用喻家山的山水作為灑水車和園林綠化的水源。 （四）利用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)施促進(jìn)節(jié)約水電 學(xué)校建校時間較長，地下水網(wǎng)管道老化，水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象比較嚴(yán)重，雖然學(xué)校也在常年維護(hù)，但由于探漏技術(shù)有限而使問題不能有效解決。2008年底學(xué)校請專業(yè)探漏公司對全校地下自來水管網(wǎng)進(jìn)行了近一年的全面檢查，數(shù)據(jù)顯示全校一年減少水資源浪費(fèi)360萬噸，年節(jié)約水費(fèi)近680萬元。 此外，學(xué)校還對全校使用水電的單位和個人全部安裝了計量裝置，淘汰了老計量裝置，改用計量準(zhǔn)確的ic卡水、電表。這項措施一方面有效推進(jìn)了節(jié)能工作的開展，另一方面提高了學(xué)校水電費(fèi)的回收率。如南一樓是學(xué)校最大的辦公樓，有大小9個單位共用，由于用房分散，用電無法按單位計量，對于加強(qiáng)節(jié)約用電和回收電費(fèi)帶來很大困難。2007年，學(xué)校和院系共同出資安裝了遠(yuǎn)程計