EDA鬧鐘課程設(shè)計

1、 課 程 設(shè) 計 說 明 書題目： 鬧鐘 學(xué)院（系）： 電氣工程學(xué)院 年級專業(yè)： 09級儀表三班 學(xué) 號： * 學(xué)生姓名： * 課程設(shè)計（論文）任務(wù)書院（系）：電氣工程學(xué)院 基層教學(xué)單位：電子實驗中心 學(xué) 號*學(xué)生姓名*專業(yè)（班級）09級儀表三班設(shè)計題目鬧鐘設(shè)計技術(shù)參數(shù)設(shè)計簡易的一分鐘鬧鐘可手動輸入定時時間（059s），如30s兩個數(shù)碼管上跟蹤顯示時間的變化：如30，29，28到了指定時間蜂鳴器發(fā)出5s的提示音 設(shè)計要求有暫停開關(guān)，在倒計時過程中可隨時停止采用2個數(shù)碼管顯示時間用蜂鳴器發(fā)出提示音采用撥碼開關(guān)定時工作量學(xué)會使用max+plusii軟件和實驗箱；獨立完成電路設(shè)計，編程下載、連接電路

2、和調(diào)試；參加答辯并書寫任務(wù)書。工作計劃1. 了解eda的基本知識，學(xué)習(xí)使用軟件max+plusii，下發(fā)任務(wù)書，開始電路設(shè)計；2. 學(xué)習(xí)使用實驗箱，繼續(xù)電路設(shè)計；3. 完成電路設(shè)計；4. 編程下載、連接電路、調(diào)試和驗收；5. 答辯并書寫任務(wù)書。參考資料數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).閻石主編.高等教育出版社.eda課程設(shè)計b指導(dǎo)書.指導(dǎo)教師簽字 周蓮蓮 任文舉基層教學(xué)單位主任簽字金海龍說明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份。2012年3 月 16 日 目錄第一章 設(shè)計說明 3一、設(shè)計要求3二、功能拓展3三、設(shè)計思路3四、模塊介紹3五、真值表7第二章 原理圖 8max+plus 2原理圖

3、設(shè)計 8第三章 波形仿真 9max+plus 2 simulator仿真 9第四章 硬件設(shè)計 10一、管腳鎖定 10二、硬件連線 10第五章 總結(jié) 11參考文獻 12第一章 設(shè)計說明一、設(shè)計要求設(shè)計簡易的一分鐘鬧鐘，具體參數(shù)如下：1、可手動輸入定時時間（059s），如30s；2、兩個動態(tài)數(shù)碼管上跟蹤顯示時間的變化：如30，29，28到了指定時間蜂鳴器發(fā)出5s的提示音；3、用蜂鳴器發(fā)出提示音；4、撥碼開關(guān)設(shè)置定時時間。二、功能拓展 1、添加一位數(shù)碼管顯示蜂鳴器蜂鳴時間，蜂鳴開始啟動倒計時；2、添加蜂鳴時間設(shè)置可調(diào)，有09s； 三、設(shè)計思路根據(jù)上述的設(shè)計要求，整個系統(tǒng)大致包括如下三個組成部分： 1

4、、顯示屏，總共3個數(shù)碼管，2個數(shù)碼管用于顯示當(dāng)前設(shè)置的鬧鐘時間并進行跟蹤顯示，1個數(shù)碼管顯示蜂鳴倒計時并進行跟蹤顯示；2、1個撥碼開關(guān)用于使能設(shè)置時間，確定新的鬧鐘時間設(shè)置，或顯示已設(shè)置的鬧鐘時間，8個撥碼開關(guān)用于輸入鬧鐘時間，4個撥碼開關(guān)用于輸入蜂鳴倒計時； 3、蜂鳴器，在當(dāng)前時鐘時間與鬧鐘時間相同時，發(fā)出報警聲。利用兩個74190十進制加減計數(shù)器級聯(lián)實現(xiàn)時間漸減，外接7448bcd譯碼并用數(shù)碼管顯示，另添一個74190作為蜂鳴倒計時，接入數(shù)碼管顯示。四、模塊介紹1、如下圖兩個74190十進制計數(shù)器級聯(lián)構(gòu)成。將上面的74190計數(shù)器的輸出端rcon與下面的clk相連，使上面計數(shù)器qa、qb、

5、qc、qd為個位，下面計數(shù)器qa、qb、qc、qd為十位，將兩計數(shù)器的置位端ldn連在一起形成同步置位。如下圖： 圖 12、如下圖是兩個7448bcd譯碼器，分別接入圖1的74190的輸出端，7448輸出端接共陽極數(shù)碼管，顯示當(dāng)前設(shè)置的鬧鐘時間并進行跟蹤顯示3、如下圖是由74190構(gòu)成減數(shù)器，qd、qc、qb、qa初始狀態(tài)由撥碼開關(guān)控制，然后逐減，也就是共計時設(shè)定值之后使通過或非門之后輸出信號0,完成計時，然后輸出信號0，這樣就可以滿足任意設(shè)定值（09s）蜂鳴器鳴響之后停止，并接入數(shù)碼管進行跟蹤顯示。五、真值表表1 74190的真值表表2 7448的真值表第二章 原理圖max+plus 2原理

6、圖設(shè)計1、a、b、c、d表示蜂鳴計時設(shè)置端；2、key表示計數(shù)器置位端3、speaker表示蜂鳴器的輸出端； 4、clk為時鐘輸入信號；5、lalg，hahg，1d01d3表示顯像管輸出端；6、la1、lb1、lc1、ld1、ha1、hb1、hc1、hd1、a、b、c、d表示設(shè)定時間的輸入端。第三章 波形仿真max+plus 2 simulator仿真1、輸入定時時間36s2、輸入蜂鳴時間7s3、兩個靜態(tài)數(shù)碼管上跟蹤顯示時間的變化：36，35，34 另一個數(shù)碼管顯示7，等待倒計時為零時變化：7,6,5,4,3,2,1。4、到了指定時間蜂鳴器發(fā)出7s的提示音第四章 硬件設(shè)計一、管腳鎖定如下表：接

7、入口鎖定腳接入口鎖定腳接入口鎖定腳接入口鎖定腳key69la139a74la25clk71lb140b68lb26speaker38lc141c70lc27ds737ld144d73ld28ds8160ha1451d0127le29ds194hb1461d1128lf30ha161hc1471d2131lg31hb162hd1531d3132hg168hc163hd164he166hf167二、硬件連線1、1hz時鐘連接71引腳；2、蜂鳴器跳線帽連接；3、數(shù)字開關(guān)組bsw9（74）、bsw10（68）、bsw11（70）、bsw12（73）、bsw16（69）。（括號內(nèi)為連接的對應(yīng)引腳）第五章

8、 總結(jié)通過這次eda課程設(shè)計，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，鍛煉自己的動手能力，從起初的原理圖設(shè)計，到電路仿真，上相實驗，不斷地測試，實驗，最終完成了設(shè)計，心中充滿喜悅。在設(shè)計的過程中遇到問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，所以課設(shè)前期一直是看理論資料，搭建電路，用了整整三天的時間才稍有成果，通過本次試驗讓我知道了數(shù)字電子技術(shù)在我們生活中的重要性，對這本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該更加的努力。本次試驗也增加了我對數(shù)字電子技術(shù)的興趣，設(shè)計之前只是學(xué)習(xí)課本中的理論知識，感到很乏味，對這本書的知識沒多大興趣，而現(xiàn)在我對本書有了濃厚的興趣。讓自己感受到了

9、親自做成一件事情是多么的美妙?，F(xiàn)在回想一下，實驗在我們學(xué)習(xí)中是很重要的，因為它可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和對知識的渴望，希望學(xué)校能夠竭盡所能，安排更多的試驗讓我們?nèi)コ浞值腻憻??？傊?，通過本次對鬧鐘的設(shè)計，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西 ，在我今后對我有很大的幫助。在此感謝學(xué)校及老師對我的幫助！參考文獻 1 閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，.（第五版）. 高等教育出版社，2006年 2張王瑩 鄭兆兆 陳白. eda課程設(shè)計指導(dǎo)書，2011年燕山大學(xué)課程設(shè)計評審意見表指導(dǎo)教師評語：該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認真 較認真 不認真） 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無）該生依賴他人進行設(shè)計情況 （有 無）平時成績： 指導(dǎo)教師簽字： 2012 年 3月 16 日圖面及其它成績：