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文檔簡介

1、課程標準人教版高中物理緒論 撩開物理學的神秘面紗 物理學與自然規(guī)律物理學與自然規(guī)律 物理與社會發(fā)展物理與社會發(fā)展 怎樣學習物理學怎樣學習物理學 高中物理教材的特點高中物理教材的特點 物理學與自然規(guī)律物理學與自然規(guī)律 大自然充滿了奧秘。在天地之間各 種形態(tài)的物質展示著驚人的多樣和復 雜。而在這如此多樣和復雜的大自然 背后,卻隱藏著統(tǒng)一與和諧的規(guī)律! 滿天星斗循環(huán)往復、東起西落,是什么力量 使目月星辰有著這樣的運動規(guī)律? 拋出的石頭、跳 水運動員在空中 “劃出”美麗的 拋物線。 看似毫不相干的 現象,卻隱藏著 大自然的秘密之 一萬有引力 定律。 電閃雷鳴、梳子吸紙屑等現象,蘊藏著大自 然的一個秘密

2、靜電,體現了自然多樣性 與統(tǒng)一性。 不同學科有著自己的特 點,同時又包含了自然 規(guī)律統(tǒng)一性的基本準則。 物理與社會發(fā)展物理與社會發(fā)展 古希臘時代,人們把自然界的觀察和思考, 籠統(tǒng)地稱為自然哲學。亞里士多德首次提 出了物理學。 17世紀,牛頓在前人研究成果的基礎上,建 立了經典力學體系。這是現代意義上的物理 學開端。 牛頓力學不僅能幫助我們解釋周圍的宏觀世 界,而且讓人類實現了登月夢想。 18世紀到19世紀,物理學家建立了熱力學理論和分子物 理,發(fā)現了能量轉換和能量守恒定律后,開始探索用 內能轉化為機械能的方法來代替人力和畜力。 這一偉大的發(fā)現,是以瓦特發(fā)明蒸汽機為代表的。蒸 汽動力的應用,使許

3、多大型廠礦應運而生。 蒸汽機的發(fā)明,直接推動了第一次工業(yè)革命。 18世紀中期,富蘭克林通過著名的風箏實驗,將天 電與地電統(tǒng)一起來。到了19世紀,以庫侖、奧斯特、 安培、法拉第、麥克斯韋等為代表的物理學家建立 了電磁學理論。 電磁技術的應用,引發(fā)了第二次工業(yè)革命。使人類 進入電氣時代?,F在,電已經深入到人們的生產、 生活的方方面面。 原子核物理學的進展,使人類直接利用射 線與核能成為現實。 20世紀初,相對論和量子力學的建立,是物 理學史上一場驚天動地的革命。 廣義相對論指出,廣義相對論指出, 時空曲率將產生引力。時空曲率將產生引力。 薛定諤薛定諤 (1887-1961)(1887-1961)

4、奧地利人奧地利人 創(chuàng)立量子力學創(chuàng)立量子力學 用用STMSTM針尖移動的鐵原子針尖移動的鐵原子 信息技術改變了人們工作和生活方式,也使 人們的觀念發(fā)生了深刻變化。 物理學是使人類對自然的認識一步 一步深入,它與人們的日常生活密切相 關,為人類的發(fā)展做出巨大貢獻. 怎樣學習物理學 第一條應當說是學習態(tài)度,思想方法問題 第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下 八個環(huán)節(jié): 制定計劃課前預習專心上課及時復習獨立 作業(yè)解決疑難系統(tǒng)總結課外學習 如何學好物理 (一)三個基本?;靖拍钜宄?,基本規(guī)律 要熟悉,基本方法要熟練。 (二)獨立做題。 (三)物理過程。 (四)上課。 (五)筆記本。 (六)學習

5、資料。 (七)時間。 (八)向別人學習。 (九)知識結構。 (十)數學。 高中物理教材特點 選修選修 共同必修共同必修 物理物理2 2 物理物理1 1 選修選修1-21-2 選修選修1-11-1 選修選修2-22-2 選修選修2-12-1 物理物理C4C4 選修選修2-32-3 選修選修3-23-2 選修選修3-13-1 選修選修3-43-4 選修選修3-33-3 選修選修3-53-5 必修必修 運動的描述運動的描述 相互作用與運動規(guī)律相互作用與運動規(guī)律 機械能和能源機械能和能源 拋體運動與圓周運動拋體運動與圓周運動 經典力學的成就與局限性經典力學的成就與局限性 學習物理學基礎內容,學習物理學

6、基礎內容, 經歷科經歷科 學探究過程,了解物理學特點和研學探究過程,了解物理學特點和研 究方法,體會物理學對社會發(fā)展的究方法,體會物理學對社會發(fā)展的 影響,為下一步選學模塊做準備。影響,為下一步選學模塊做準備。 選修選修1-11-1 選修選修1-21-2 電磁現象與規(guī)律 電磁技術與社會發(fā)展 家用電器與日常生活 熱現象與規(guī)律 熱與生活 能源與社會發(fā)展 選修選修2-12-1 選修選修2-22-2 選修選修2-32-3 電與電工 電磁波與信息技術 力與機械 熱與熱機 光與光學儀器 原子結構與核技術 選修選修3-1 選修選修3-2 選修選修3-3 選修選修3-4 選修選修3-5 電場,電路,磁場 電磁感應,交變電流, 傳感

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