關(guān)于高職院校實(shí)訓(xùn)室安全管理的探討

1、關(guān)于高職院校實(shí)訓(xùn)室安全管理的探討 摘 要 隨著“上海復(fù)旦大學(xué)投毒案件”始末在媒體公布，關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討又被重新提上日程。高職院校實(shí)訓(xùn)室是提升學(xué)生綜合素質(zhì)以及實(shí)踐教學(xué)水平的關(guān)鍵區(qū)域，也是體現(xiàn)學(xué)校教育管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)注高校實(shí)驗(yàn)室安全管理，尤其是高職院校實(shí)驗(yàn)室安全管理是學(xué)校安全管理中不可或缺的重要部分，同樣也是保障師生安全，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)的敏感環(huán)節(jié)。本文通過對高職院校實(shí)訓(xùn)基地普遍存在安全問題進(jìn)行歸類，從而引起高職院校管理者對于實(shí)訓(xùn)基地安全工作的重視，為規(guī)范高職院校實(shí)訓(xùn)基地安全提出相應(yīng)意見。 關(guān)鍵詞 高職院校 實(shí)訓(xùn)室 安全管理 中圖分類號：g717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a 高職院校相較于國內(nèi)本

2、科院校來說，更加注重對學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，是我國高等教育的重要組成部分。近年來，國務(wù)院大力發(fā)展高等職業(yè)教育，提出把高等職業(yè)教育定位為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)對高等職業(yè)院校的發(fā)展與提高，很大程度上取決于對學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練以及實(shí)踐能力培養(yǎng)，而學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的重要作用也因此得以體現(xiàn)，因此，高職院校在針對學(xué)校安全管理方面應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)室安全有所側(cè)重，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)場所存在的問題，加大對可能存在的安全隱患問題進(jìn)行排查，使實(shí)訓(xùn)場所發(fā)揮其作用的基礎(chǔ)上，做到安全零隱患。根據(jù)據(jù)筆者多年的實(shí)訓(xùn)室管理工作經(jīng)驗(yàn)，要做好高職院校實(shí)訓(xùn)室管理工作，安全問題則是管理工作中的重中之重，普遍存在以下安全問題： 1

3、實(shí)訓(xùn)室安全制度落實(shí)不到位 大多高職院校實(shí)訓(xùn)室在建設(shè)之初，都有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例頒發(fā)，這是國家教育管理部門對于設(shè)置批準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室設(shè)立的硬性條件之一，要求學(xué)校必須出臺與本校實(shí)際情況符合的管理?xiàng)l例，并制定實(shí)驗(yàn)室安全使用制度。筆者對幾所高職院校實(shí)驗(yàn)室安全制度的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室都能夠做到安全管理?xiàng)l例上墻，安全使用制度文件也較為齊全。但是，各個實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例都相對陳舊，沒能根據(jù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新而進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，大多數(shù)還停留在初級實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)上，沒有起到規(guī)范師生合理使用實(shí)驗(yàn)室、提醒師生注意安全問題的作用，難以從制度上提升師生安全意識。另外，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室存在安全制度落實(shí)與實(shí)際操作兩張皮的現(xiàn)象，即

4、安全制度規(guī)定詳細(xì)，而師生落實(shí)鋪皮潦草，從而埋下了禍根。 對于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的檢修制度落實(shí)不到位，對于高危設(shè)備的管理中制度中規(guī)定每年都要定期進(jìn)行保養(yǎng)、檢修，以保證學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的安全，而現(xiàn)實(shí)的狀況卻都不盡如人意，很多使用頻率不高但不可或缺的大型設(shè)備大多變成實(shí)訓(xùn)室的陳列物，長久存放且不聞不問，一旦學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要時才開啟，容易造成安全隱患。 隨著教育水平的不斷提高，各類實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都在增加，各類項(xiàng)目需要的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備也相繼增加，而與之相適應(yīng)的管理制度卻沒有進(jìn)行及時調(diào)整、配套制定，出現(xiàn)了規(guī)章制度空白區(qū)，無法適應(yīng)新形勢下安全管理的需要。 2 師生安全意識淡薄 學(xué)校里各級教職工、領(lǐng)導(dǎo)都存在著重科研，輕安全

5、的思想，認(rèn)為安全工作就是開開會，搞搞培訓(xùn)就萬事大吉了，對安全工作的重要性沒有認(rèn)識到位， 缺乏統(tǒng)籌性考慮，宣傳教育趨于淡化或者沒有完全到位。缺乏必要的安全防范意識，存在憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然的觀念，思想麻痹，抱有僥幸心理，這樣勢必造成管理疏漏，有朝一日隱患終究會爆發(fā)險(xiǎn)情，對實(shí)訓(xùn)室安全造成嚴(yán)重威脅。 高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備種類繁多且使用頻率高，師生長時間在實(shí)訓(xùn)室開展教學(xué)活動時，容易產(chǎn)生安全防預(yù)疲勞感，主要表現(xiàn)為老師在指導(dǎo)學(xué)生時無瑕顧及整個實(shí)訓(xùn)場所的所有設(shè)備，包括高危設(shè)備的危險(xiǎn)性沒有在課首時向?qū)W生們講解，有些學(xué)生好奇心十足，趨老師不注意時就把玩一些象堆高車、機(jī)器人等之類的高危設(shè)備，容易引起危險(xiǎn)事故。 3 經(jīng)費(fèi)投

6、入不足，防火、防盜能力低 由于受教育經(jīng)費(fèi)投入不足的限制，學(xué)校往往將有限的資金用到購買教學(xué)設(shè)備，人才引進(jìn)等方向上，而對實(shí)訓(xùn)室安全設(shè)施的建設(shè)投入甚少，實(shí)訓(xùn)室因大功率儀器設(shè)備的增多，用電負(fù)荷大大增加，受經(jīng)費(fèi)的影響，學(xué)校卻沒有及時對實(shí)訓(xùn)室的電路進(jìn)行擴(kuò)容，也不及時對電路進(jìn)行檢修，容易使實(shí)訓(xùn)室存在著短路起火的危險(xiǎn)。 由于實(shí)訓(xùn)設(shè)備多而雜，如何做好防偷盜事件的發(fā)生始終是困擾實(shí)訓(xùn)管理員的一件大事，由于受限于經(jīng)費(fèi)的影響，學(xué)校無法為實(shí)訓(xùn)室安裝具有高科技水平的門禁系統(tǒng)，管理員為了防止儀器設(shè)備被盜丟失，只能采用傳統(tǒng)的方法將安全通道鎖死進(jìn)行防盜，而實(shí)訓(xùn)室一旦發(fā)生意外，不能及時打開安全通道，后果不堪設(shè)想。 通過對高職院校實(shí)

7、驗(yàn)室安全問題分類分析，可以看出，高職院校實(shí)驗(yàn)室管理普遍存在安全隱患，存在角度細(xì)節(jié)問題，在對問題分類的基礎(chǔ)上可以從以下幾個方面著重改進(jìn)： （1）建立防范機(jī)制，完善防范措施。對實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)制的健全，應(yīng)該從防范的角度出發(fā)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。首先要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的規(guī)章制度對實(shí)訓(xùn)室安全管理進(jìn)行分段設(shè)置，明確每個階段負(fù)責(zé)人的職責(zé)，實(shí)行誰管理誰負(fù)責(zé)的防范機(jī)制。同時注重安全管理環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)性和銜接性，不能出現(xiàn)漏管、錯管、多管的現(xiàn)象。由于實(shí)驗(yàn)室安全事故具有多發(fā)性和破壞性的特點(diǎn)，所以要嚴(yán)格規(guī)范約束制度和操作程序，加強(qiáng)對于重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，使安全管理與監(jiān)管呈常態(tài)化趨勢。 建立高職院校實(shí)訓(xùn)室應(yīng)急

8、處理機(jī)制，許多學(xué)校二級機(jī)構(gòu)能夠建立自己的應(yīng)急處理機(jī)制，但是對于實(shí)訓(xùn)室這個特殊環(huán)境的責(zé)任落實(shí)相對較少，所以要完善實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急事故處理機(jī)制，培養(yǎng)師生急救技巧，對于高職院校來說，能夠做到，一旦發(fā)生事故能夠各負(fù)其責(zé)，對事故妥善處理，做到不慌不亂。 （2）強(qiáng)化師生實(shí)驗(yàn)室安全意識。強(qiáng)化師生實(shí)驗(yàn)室安全意識并非一日之功，需要從日常教學(xué)中開展，將安全意識教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中。在每堂課前都要對本次需要使用的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)知識普及，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)目的，對危險(xiǎn)設(shè)備可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行適當(dāng)提醒，讓學(xué)生認(rèn)識到危害程度的基礎(chǔ)上再進(jìn)行實(shí)訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)。除此之外實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)高的管理隊(duì)伍，這是為實(shí)踐教

9、學(xué)提供保障的前提。因此，要加速完善高職院校實(shí)訓(xùn)室管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快引進(jìn)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人才來完善實(shí)訓(xùn)室的管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)對實(shí)訓(xùn)室管理人員隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，使之成為一支具有基本知識扎實(shí)、知識面寬廣、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，以保障實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)工作得以安全的開展。 （3）加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)防火、防盜基礎(chǔ)設(shè)施的改造建設(shè)。學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)化改造建設(shè)， 實(shí)訓(xùn)室的裝修、改造方案須經(jīng)學(xué)校審批， 包括審查實(shí)訓(xùn)室管道、電力線路的鋪設(shè)，裝修材料的選用以及通風(fēng)、消防設(shè)施、安全警示標(biāo)語及逃生通道，做到實(shí)訓(xùn)室水、電等管線設(shè)施規(guī)范、完善，通風(fēng)、照明、控溫、控濕設(shè)施完好，保證各項(xiàng)指標(biāo)

10、達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。另外，實(shí)訓(xùn)室要配備滅火器材、逃生指示標(biāo)志要清晰、規(guī)范，滅火器要放在明顯的地方并拿取方便， 且需要每年檢測，以保證它能有效的工作。實(shí)訓(xùn)室門口、樓梯、緊急出口不能放置任何物品，要保持通暢，以備緊急疏，實(shí)訓(xùn)室相關(guān)管理人員要具有會報(bào)警、會使用消防器材、會撲救初期火災(zāi)、會疏散逃生的能力。 最后，通過對實(shí)訓(xùn)室安全管理的相關(guān)討論可以認(rèn)識到，實(shí)訓(xùn)室安全管理已經(jīng)不僅僅是一個學(xué)校某二級管理機(jī)構(gòu)的管理活動，已經(jīng)成為關(guān)系到高職院校穩(wěn)定的一項(xiàng)重要因素。同時，加強(qiáng)高職院校的實(shí)驗(yàn)室安全管理是一個學(xué)校教學(xué)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是保證學(xué)生完成實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，需要站在全校和諧穩(wěn)定的角度，站到彰顯院校風(fēng)采，體現(xiàn)教學(xué)水準(zhǔn)的角度去制定制度，落實(shí)管理。 參考文獻(xiàn) 1 崔寶發(fā)，方杰，李凌燕.職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全管理的研究.中國現(xiàn)代教育裝備，2010（3