大學(xué)生消費觀的調(diào)查研究[精選]

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目 大學(xué)生消費狀況及特點的調(diào)查研究 -以電子科技大學(xué)中山學(xué)院為例 姓 名 學(xué) 號 專業(yè)班級 行政管理 所在學(xué)院 人文社會科學(xué)學(xué)院 指導(dǎo)教師（職稱） 二一二年四月三十日大學(xué)生消費狀況及特點的調(diào)查研究以電子科技大學(xué)中山學(xué)院為例摘 要消費是經(jīng)濟(jì)生活、文化生活與社會生活的連接點,消費過程既體現(xiàn)著商品的交換價值和使用價值的實現(xiàn),也體現(xiàn)著商品的社會生命和文化生命的形成、運(yùn)動、轉(zhuǎn)換和消解的過程。消費在物理意義上消解客體的同時,也在社會和文化的意義上塑造著主體。大學(xué)生的消費行為在一定程度上折射出現(xiàn)階段年輕人的消費特點。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的消費方式及消費狀況引起社會各界的關(guān)注，社會消費觀

2、念的轉(zhuǎn)變和周圍環(huán)境會影響他們的消費觀念和行為。對于大學(xué)生高消費的現(xiàn)象，有關(guān)專家分析說，很大程度上是互相攀比的心理作祟，而這種攀比又將消費節(jié)節(jié)抬高，有些家境不佳的學(xué)生，既不忍心向父母伸手，又沒有能力賺外快，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感甚至出現(xiàn)各種各樣的心理和行為問題?？陀^地講，大學(xué)生消費的主流是合理的、科學(xué)的、理性的，但不可否認(rèn)其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚(yáng)趨勢。本文通過問卷，對中山學(xué)院大學(xué)生在校期間的消費狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，從不同學(xué)生的家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、來源、性別等角度對他們的消費狀況做了多重比較，并對調(diào)查對象的消費進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)我國大學(xué)校現(xiàn)階段消費存在問題并提出改進(jìn)的措施。關(guān)鍵

3、詞：消費；大學(xué)生；特點；研究college students consumption situation and characteristic investigation and study - taking zhongshan institute as an exampleabstract with the development of society, college students consumption patterns and consumer situation caused the attention of social all circles, social consumpt

4、ion idea transformation and the surrounding environment will affect their consumption idea and behavior. on college students high consumption phenomenon, experts say, is largely rivalries psychological cause trouble, and this kind of competition and consumer s elevation, some students from less affl

5、uent backgrounds, neither bear to reach parents, and no ability to make money, will have a strong sense of inferiority and even the emergence of a variety of psychological and behavior problem. objectively speaking, the mainstream of college students consumption is reasonable, scientific, rational,

6、but there is no denying that there are also some unhealthy consumption psychology and consumption concept, but also a rising trend. this article through the questionnaire, to zhongshan college students consumption were investigated, from different students family social economic status, sources, gen

7、der perspective on their consumption condition to make the multiple comparisons, and the survey object consumption were analyzed, found that chinas large schools at present consumption problems and put forward improvement measures.key words: consumer; college student; characteristics 目 錄一 緒論7（一）研究對象

8、和方法.7（二）文獻(xiàn)綜述.8二 大學(xué)生消費的基本狀況10（一）消費狀況10（二）消費結(jié)構(gòu)101、基本消費122、休閑娛樂消費123、交際消費124、學(xué)習(xí)投資消費135、其他消費13三 大學(xué)生的消費心理及特點14（一）消極心理14（二）積極心理14四 大學(xué)生消費存在的問題及原因15（一）大學(xué)生消費存在的問題151、經(jīng)濟(jì)獨立意識較差152、兩級分化的消費差距153、飲食消費比率偏低154、攀比心理的存在，過分追求時尚和名牌165、戀愛支出過度16（二）大學(xué)生消費存在問題的原因分析161、社會上不良風(fēng)氣的影響162、父母消費觀念對孩子的誤導(dǎo)173、 學(xué)校宣傳力度不夠18五 有關(guān)大學(xué)生消費的幾點建議1

9、9（一）大學(xué)生要樹立合理的消費觀念，理智消費191、理性消費觀192、發(fā)展性消費觀193、適度性的消費觀194、文明消費觀20（二）父母要注重培養(yǎng)孩子正確的消費觀念20（三）學(xué)校要注重健全獎學(xué)金和貸款等方面的管理制度211、推動和諧發(fā)展，提升社會效率的獎學(xué)金制度的選擇.212、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競爭意識與協(xié)作意識.21（四）在社會上規(guī)范大學(xué)生消費市場秩序22六 總 結(jié)23考文獻(xiàn)24一 緒論（一） 研究對象與方法電子科技大學(xué)中山學(xué)院的前身為1986年10月成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院，1995年學(xué)院獨立建制，更名為中山學(xué)院，實行省市共管，以市為主的管理體制。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生人數(shù)1.3萬人，生源來

10、自全國30個省市自治區(qū)。設(shè)有電子信息學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院個二級學(xué)院32個本科專業(yè)，初步形成了以電子信息技術(shù)為重點，理、工、文、經(jīng)、管、法多學(xué)科共同發(fā)展，多層次、多形式的辦學(xué)格局。成立了應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用研究與開發(fā)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、孫中山思想、嶺南與香山文化等11個研究所。建立了2個市級公共實驗室和2個省級研究基地。在嵌入式系統(tǒng)、高分子材料、香山文化和孫中山研究等方面頗具特色。為了提高調(diào)查問卷的效度，本調(diào)查的問卷在正式調(diào)查之前進(jìn)行了預(yù)調(diào)查，預(yù)調(diào)查共發(fā)放問卷50份，收回有效問卷44份。根據(jù)預(yù)調(diào)查，對問卷進(jìn)行了

11、修改，同時對與本問卷的研究內(nèi)容相關(guān)不大的題項進(jìn)行了刪減，使得此調(diào)查問卷更加完善。正式調(diào)查抽取了中山學(xué)院的各個學(xué)院中的200名在校大學(xué)生。在調(diào)查收回的167份問卷中，有效問卷165份。其中人文社會科學(xué)學(xué)院74人，經(jīng)管學(xué)院63人，化學(xué)與生物工程學(xué)院7人，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院20人。在性別方面，男生92人，女生73人。（二）文獻(xiàn)綜述1、大學(xué)生消費特點的研究劉文、劉海英等在大學(xué)生消費決策風(fēng)格的特點及其與控制點的關(guān)系（2011）一文中提到消費決策風(fēng)格和控制點，在文中指出大學(xué)生作為一種消費群體,具有其特殊性,由于女生在服裝、配飾等日常瑣碎方面的花費較男生頻繁,面臨消費決策的機(jī)會也更多,再加上多數(shù)女生在面對多個選擇

12、的時候,容易優(yōu)柔寡斷,因此,女生消費決策風(fēng)格中決策困惑導(dǎo)向比男生顯著。并且不同年級大學(xué)生在產(chǎn)品風(fēng)格和決策困惑上差異顯著。在品牌時尚和產(chǎn)品風(fēng)格導(dǎo)向上,來自城市和城鎮(zhèn)的大學(xué)生得分顯著高于來自農(nóng)村的大學(xué)生,對這種差異的一種解釋是:品牌意識、產(chǎn)品風(fēng)格能夠代表消費主體消費者的自我意識,對自身個性的覺察。由于成長環(huán)境的潛移默化的影響,城市/城鎮(zhèn)大學(xué)生更強(qiáng)調(diào)個性的伸張,因此,品牌意識更濃烈,也更追求產(chǎn)品風(fēng)格,城市和城鎮(zhèn)的大學(xué)生將品牌作為傳遞自我概念和追求優(yōu)質(zhì)生活的一種方式。消費能力高的大學(xué)生具有更強(qiáng)的休閑娛樂導(dǎo)向、品牌時尚意識;消費能力低的大學(xué)生更傾向于以節(jié)省為導(dǎo)向,這與生活中的常識是相一致的。董少鳳，徐凌

13、忠在當(dāng)代大學(xué)生炫耀性消費文化探析（2010）中認(rèn)為：當(dāng)代大學(xué)生是以接受高等教育為背景所形成的一個特殊群體，也是中國計劃生育政策的時代特殊產(chǎn)物，作為一個生活在社會現(xiàn)實中的具體的人，他們時刻離不開衣、食、住、行等一系列為滿足生理和精神需要的消費。大學(xué)生的生活相對獨立，雖沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，卻一般都有著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，即使收入并不寬綽的家庭也會盡力滿足他們的消費需求。這為他們追逐炫耀性消費行為鋪墊了前提。2、 分析現(xiàn)代大學(xué)生消費觀存在的問題 張和平現(xiàn)代大學(xué)生消費觀存在的問題及解決對策（2011）指出現(xiàn)代大學(xué)生消費存在的問題主要有：第一，過分依賴他人，缺乏自強(qiáng)自立。消費上不考慮自己的家庭情況，一味依賴

14、父母，經(jīng)濟(jì)存在困難的同學(xué)，卻又不愿意參加勤工助學(xué)。第二，奢侈之風(fēng)日盛，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。校園內(nèi)盛行宴請之風(fēng)；學(xué)生之間互相攀比，盲目消費現(xiàn)象嚴(yán)重；電腦成為娛樂工具而非學(xué)習(xí)工具畸形消費呈上升趨勢；資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。消費行為由思想意識支配，這種意識支配有著健康和不健康、積極和消極，進(jìn)步和腐朽之分。支配消費行為的不同意識，不僅僅是學(xué)生個人的問題，意識的形成也受到社會大環(huán)境的影響，同家庭、學(xué)校的教育和引導(dǎo)有關(guān)。董婷婷90后大學(xué)生消費觀對未來社會的影響及思考（2010）文中主要針對進(jìn)入大學(xué)校園的90后消費現(xiàn)象進(jìn)行分析，他們的個性、生活態(tài)度、思維方式都有自己的特點，他們的消費觀念也與前輩顯著不同，充滿了現(xiàn)代氣息

15、。在他們當(dāng)中，好多學(xué)生現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全。他們是自主消費的一代，在 3-5 年后，這群年輕人將成為社會的主要驅(qū)動力、消費的生力軍。90后大學(xué)生消費的自由度增大，消費觀念比較開放、前衛(wèi)，消費觀念矛盾且不成熟，消費的選擇力比較強(qiáng)，消費觀念與消費行為不和諧。3、有關(guān)大學(xué)生消費問題的解決對策理論蔣琦瑋，馬燦大學(xué)生理性消費的引導(dǎo)（2010,04）大學(xué)生理性消費對于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族文化傳承、大學(xué)生思想教育成效的提升,以及大學(xué)生自身素質(zhì)提高有著重要意義。作為青年一代,必須養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣,培養(yǎng)正常的消費方式,以適應(yīng)當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)活動需要。培養(yǎng)科學(xué)理性的消費觀念,需把握好消費的“度”,家長要加強(qiáng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)

16、獨立意識，學(xué)校也要注重大學(xué)生獨立能力的培養(yǎng)。大學(xué)生消費觀的成熟是其成人和成才的重要一環(huán),集中表現(xiàn)是能否理性消費。需要通力合作,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理性消費觀，加強(qiáng)消費知識水平。邱德明法治社會進(jìn)程中大學(xué)生節(jié)約意識的培養(yǎng)（2010,02）大學(xué)生作為社會中的特殊群體,其消費模式正日益呈現(xiàn)多元化趨勢,彰顯出了一些新的特點,作為高校德育教師,對學(xué)生的消費模式采取客觀、全面、準(zhǔn)確的分析,能夠幫助我們正確預(yù)測大學(xué)生消費的新趨勢,對于我們?nèi)绾握_引導(dǎo)大學(xué)生健康消費會帶來新的啟發(fā)。高校作為育人主陣地,我們德育教師應(yīng)正確認(rèn)識和把握大學(xué)生生活消費的心理傾向,加強(qiáng)對大學(xué)生節(jié)約意識的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀和道德

17、觀,讓節(jié)約成為一種美德。大學(xué)生消費觀念的塑造和培養(yǎng)制約著他們?nèi)松^的形成與發(fā)展,而且對我們構(gòu)建節(jié)約型社會意義重大。 王志堅與朋友霖在商場現(xiàn)代化， 2008(010)（淺談大學(xué)生消費觀的轉(zhuǎn)變）一文提到消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度，是消費者對消費內(nèi)容、消費目標(biāo)、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。大學(xué)生是青年中一個特殊的群體，思想開放，樂于接受新生事物，他們的消費觀與他們的人生觀、價值觀有密切聯(lián)系。研究和分析大學(xué)生消費觀的轉(zhuǎn)變，有助于我們掌握大學(xué)生的思想脈搏和價值取向，以便有針對性地做好思想教育工作。二 我院大學(xué)生消費的基本狀況（一）消費狀況從總體上看，中山

18、學(xué)院大學(xué)生消費水平在靜態(tài)上可以劃分為高消費、中層消費和低消費三個檔次。根據(jù)以往的調(diào)查將消費水平做如下區(qū)分：高消費為每月1300元以上、中層消費為每月7001300元、低消費為每月700元以下，如表1所示。表1 大學(xué)生消費水平統(tǒng)計表學(xué)生人數(shù)百分比高消費28中層消費123低消費14總計165調(diào)查表明，每月消費在1300元以上，所占比例16.9%；消費在7001300元，比例74.7%；消費在700元以下，占8.4%。大部分學(xué)生的消費水平屬于中等消費。需要說明的是，在高消費的學(xué)生群體中已經(jīng)出現(xiàn)了每月上千元消費的學(xué)生，而在低檔消費型學(xué)生中也有每月在700元以下的，數(shù)量是14個，占到調(diào)查人數(shù)的8.4%。

19、（二）消費結(jié)構(gòu)在中山學(xué)院的大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)中，消費方式是研究課題的一個重要內(nèi)容，我們結(jié)合中山學(xué)院表2統(tǒng)計表明，有66.7%的學(xué)生每月在飲食方面的花費在400600元之間，有7.2%的學(xué)生每月在飲食方面的花費在400元以下。表2 飲食支出統(tǒng)計表學(xué)生人數(shù)百分比（%）400以下12400600元110600以上43總計165通常情況下，飲食的花費在大學(xué)生的消費中占有較大的比例，本調(diào)查同時調(diào)查了他們飲食以外的其他花費，表3反映了學(xué)生除飲食的消費外，哪種花費會占較大的比例。 表3 除飲食外的其他花費統(tǒng)計表學(xué)生人數(shù)百分比（%）交際60學(xué)習(xí)11購物76上網(wǎng)18總計165大學(xué)生的消費觀念和行為更多的靠他們自己規(guī)

20、范和適當(dāng)?shù)募s束，當(dāng)前中山學(xué)院大學(xué)生的消費來源更多的來自于家庭，就如表4所示，在所調(diào)查的學(xué)生中，有81.4%的學(xué)生靠父母供養(yǎng)，占到所調(diào)查學(xué)生很大的比例。表4 大學(xué)生的消費來源統(tǒng)計表學(xué)生人數(shù)百分比（%）父母供養(yǎng)143部分靠家庭部分，靠兼職或勤工儉學(xué)12靠自己的能力支付106.1總計165具體來說，他們的消費項目具體去向概括起來可以分為五個方面：1、基本消費現(xiàn)階段的大學(xué)生的消費支出主要是指衣、食、住、行四個方面，其中占據(jù)的比例最大的是買衣服和吃飯。根據(jù)調(diào)查問卷可以看出，在食物支出方面，一般學(xué)生每月消費500 - 700元，在每月總支出上，吃飯大約占全部消費的71.5%。另外，購買服飾也是中山學(xué)院大學(xué)

21、生消費的主要內(nèi)容。大學(xué)生處于青春階段，追求外表時尚，害怕被潮流所拋棄。經(jīng)調(diào)查，中山學(xué)院的學(xué)生已經(jīng)只是滿足于衣服的舒適合身，而是進(jìn)一步講究衣服的款式、品牌。例如李寧、耐克等國際名牌在中山學(xué)院的學(xué)生的衣服上隨處可見。在美容打扮方面，女生的平均消費水平要高于男生。現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，基本上每個女生的床頭都放有不同品牌的國際檔次的化妝品，甚至有些富二代還定期去美容院做專業(yè)護(hù)理。2、休閑娛樂消費大學(xué)生的娛樂生活是豐富多彩的，但也是建立在高昂的物質(zhì)條件下，中山學(xué)院每當(dāng)寢室或者同學(xué)有過生日或班級聚會等，就會去ktv唱歌，迪廳跳舞，酒吧等消費場所。隨著洋節(jié)日在中國的盛行，大學(xué)生們在平安夜、圣誕節(jié)、情人節(jié)，

22、這些節(jié)日里的學(xué)生們是非常開心的，難免要互贈禮物，在節(jié)日當(dāng)天還要相聚一堂，開懷暢飲，唱歌跳舞的來慶祝。此外，休閑娛樂消費的最大板塊就是上網(wǎng)的費用，可以說現(xiàn)階段的大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)市場的最忠實消費者，雖然寢室有網(wǎng)線，但是有的同學(xué)嫌網(wǎng)速過慢，就不得不去網(wǎng)吧玩游戲。據(jù)調(diào)查，普通網(wǎng)吧每小時費用1元到2元不等，中山學(xué)院大學(xué)生每月上網(wǎng)的花費大約30-80元，更有甚者給游戲充人民幣，那樣每月消費則高達(dá)幾百元。其次是外出觀光旅行。寧靜的校園無法滿足年輕人的活動需要，特別是黃金周等節(jié)假日期間，很多大學(xué)生都選擇到外面休閑放松。3、交際消費中山學(xué)院的學(xué)生在上大學(xué)時，。通過調(diào)查，中山學(xué)院30到50元，多達(dá)100元以上，尤其是

23、大三、大四的一些學(xué)生，為了實習(xí)和找工作，消費更是驚人。此外，戀愛消費也是大學(xué)生的主要消費之一，這種消費主要男孩付出沉重的代價。大學(xué)生談戀愛，自然是經(jīng)常去咖啡館和電影院等場所，自然而然的增加了學(xué)生的每月生活費的金額。4、學(xué)習(xí)投資消費教育投入是占較大比例的。中山學(xué)院的每個學(xué)生每年的學(xué)費，書費，考取一些資格證書的費用，雜費等加起來就有七八千甚至上萬。剩下的主要集中在購買專業(yè)書籍和學(xué)習(xí)用具等方面，這些消費大約占整個月全部消費的9.6%。其原因是由于我國人才市場的競爭日益激烈，中山學(xué)院的學(xué)生為了擁有更多的就業(yè)機(jī)會，幾乎每一個高校學(xué)生每年都要投資5001 000元在額外的培訓(xùn)課上。5、其他消費在其他消費方

24、面，首先是醫(yī)藥費占的較多，現(xiàn)在大學(xué)生的人體素質(zhì)還不是很好，難免會頭痛感冒，這樣一般每月少則5 - 20元，多則上百元。此外，有的學(xué)生會發(fā)生一些突然的問題，例如闌尾炎等。其次是其他負(fù)面消費，如煙酒費等，這些消費約占總消費的很小的比例。雖然算的，不占日常消費，而這些消費也應(yīng)該算人大學(xué)生消費的范疇。中山學(xué)院大學(xué)生消費除了以上的費用，還包括學(xué)費、書籍費和住宿費等。目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給家庭造成了很大的壓力，特別是一些貧困家庭，生活都難以保障，更不用說這近萬元的費用了。三 大學(xué)生的消費心理及特點（一）消極心理通常產(chǎn)生攀比心理的個體與被選作為參照的個體之間往往具有極大的相似性，導(dǎo)致自身被尊重的需要過分夸大

25、，虛榮動機(jī)增強(qiáng)，甚至產(chǎn)生極端的心里障礙和行為?，F(xiàn)階段普遍存在這樣的情況，如果在工作學(xué)習(xí)或者文體比賽活動中不如其他人，可能會產(chǎn)生其他虛榮心理想得到平衡，轉(zhuǎn)而從外表穿衣方面開始狠下功夫，希望能在這些表面上吸引他人注意，尋求心理平衡。虛榮心是一種被扭曲了的自尊心，是自尊心的過分表現(xiàn)，是一種追求虛表的性格缺陷，是人們?yōu)榱巳〉脴s譽(yù)和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感。還有很多學(xué)生不知道每學(xué)期花了多少錢，不考慮錢的去向，只要錢不夠了就會向家里要錢。另一表現(xiàn)則是有錢就大手大腳地花，開學(xué)的時候，家里會把幾個月的生活費一起帶著，這樣有的學(xué)生就把本是幾個月的生活費一氣花掉。這種消費上的盲目性表現(xiàn)出大學(xué)生

26、消費上的放任心理。（二）積極心理我國大學(xué)生是純消費者的原因是目前我國大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母，但是也有個別的同學(xué)通過兼職或者做點小生意，但是有中山學(xué)院有86.7%的學(xué)生還是沒有收入的，這就導(dǎo)致了他們每月可支配的錢是固定的，比較普遍的都是大約在700-1300元之間，家境好的一般也不超過2000元，由于消費能力有限，所以大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。很多大學(xué)生有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，能夠根據(jù)各自家庭的經(jīng)濟(jì)條件合理、適度地消費。隨著世界科技的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，我國大學(xué)生的消費也逐漸傾向多元化，和以前的學(xué)生相比，90后的大學(xué)生已經(jīng)不能滿足自然而然的成為了現(xiàn)階段

27、大學(xué)生消費的熱點。此外，現(xiàn)在的女同學(xué)都喜歡在淘寶等網(wǎng)店進(jìn)行購物，這大大增加了學(xué)生的每月生活的支出，大學(xué)生的消費內(nèi)容多、消費范圍廣、消費多元化已呈現(xiàn)明顯的趨勢。四 我院大學(xué)生消費存在的問題及原因（一）大學(xué)生消費存在的問題1、經(jīng)濟(jì)獨立意識較差一般來說大學(xué)生從高中跨入大學(xué)的校門，從父母眼前到離家百里千里，基本上都是第一次擁有費用支配的權(quán)利，由于沒有經(jīng)驗，還都不會理財，不知道該如何根據(jù)自己的日?；ㄤN來安排消費。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束了，很多學(xué)生都說自己花費超支了，甚至回家的路費都要向其他同學(xué)來借，就算有的學(xué)生手里還有些剩余，也想著要把余下的錢花完，可能只有個別的學(xué)生能有意識存儲些錢?，F(xiàn)在社會競爭日益激烈，獨立

28、的理財能力成為大學(xué)生在社會上立足的重點。所謂理財并不是說金錢的加減乘除即可，也不是簡單的平衡收支，需要長久的理財意識。目前大學(xué)生的理財能力需要加強(qiáng)和培養(yǎng)，大學(xué)生普遍存在強(qiáng)烈的物質(zhì)欲望，個人盲目沖動不是獨立，而是年少任性的表現(xiàn)。2、兩級分化的消費差距在大學(xué)的校園里，有的學(xué)生花錢無所顧忌、大手大腳，家庭貧困的學(xué)生卻要靠四處打工來維持日常生活。大學(xué)生之間的消費差距比較大，兩極分化分明，這與我國目前經(jīng)濟(jì)過渡的社會大背景對于大學(xué)生之間的消費差距有一定的影響。3、飲食消費比率偏低從20世紀(jì)70年代至今大學(xué)生的生活消費有一個共同的方面，也就是消費的主要組成部分是生活飲食、生活用品費用和購買學(xué)習(xí)資料。在生活費

29、用當(dāng)中，飲食費用可以說是重中之重，估計學(xué)生在校每天的基本飲食消費在20元左右來算，學(xué)生每個月單純地飲食費用大概需要600元。在調(diào)查的96名女生中有大部分都沒有達(dá)到這個數(shù)字，大約占到78. 5%，有的學(xué)生是為了想減肥保持苗條控制自己的飲食，還有的學(xué)生是為了節(jié)約開支選擇一些廉價的用餐飯菜不顧營養(yǎng)。這種飲食消費偏低也屬于大學(xué)生消費狀況不合理的表現(xiàn)之一。4、攀比心理的存在，過分追求時尚和名牌不少大學(xué)生把錢用在平時的吃喝玩樂上，單純地追求物質(zhì)享受。有很多學(xué)生寧可節(jié)衣縮食只是為了想擁有一款新衣服因而減少其他必要的開支。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些男同學(xué)為了買一雙名牌的運(yùn)動鞋，有的女學(xué)生為了買一套名牌化妝品或買一件名牌

30、衣服，不得已向其他人借錢更有甚者偷錢，反映出這些學(xué)生不懂得量力而行，在虛榮心的驅(qū)動很容易造成無止境的攀比心理。5、戀愛支出過度在大學(xué)校園里兩兩相依的學(xué)生情侶是學(xué)校里一道浪漫的風(fēng)景。但是浪漫要有花費的，浪費的情結(jié)就需要物質(zhì)來鋪墊，需要玫瑰和鉆石的裝飾。現(xiàn)在的大學(xué)生情侶，認(rèn)識不到一星期就送個個情人節(jié)動輒需要上百元的禮物。節(jié)日越來越多，生日、七夕節(jié)、元旦、國慶節(jié)、圣誕節(jié)哪個節(jié)日都需要送禮物的。在調(diào)查資料中顯示，一些大學(xué)生每月談戀愛的費用大約需要支出400-500元，最少的也有200元左右，最高的戀愛投資達(dá)到2000元。這些大學(xué)生大多認(rèn)為追求情感就需要投入足夠低物質(zhì)投人，經(jīng)常缺乏合理適度的消費。（二）

31、大學(xué)生消費存在問題的原因分析 大學(xué)校園里的學(xué)生在消費上產(chǎn)生盲目消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、虛榮攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等一系列問題，這些雖然有社會上的負(fù)面影響，但也與家庭、學(xué)校正確引導(dǎo)的缺失有密切關(guān)系。1、社會上不良風(fēng)氣的影響整個社會存在較強(qiáng)的透支消費意識。在很多城市，普通市民都已經(jīng)接受了“信用與借貸消費可以成為主要的消費方式”這種思想，正是這樣地消費思想與消費方式才對大學(xué)生群體產(chǎn)生深刻影響。在調(diào)查中，很多大學(xué)生保持著“花明天的錢，實現(xiàn)今天的愿望”這樣的想法，認(rèn)為這是符合時代的思想。其次，“透支”、“借貸”消費，一些事保持群體歸屬意識，還有一些是為了實際支出需要。觀察大學(xué)生的消費狀況來看，城市生

32、活消費水平的偏高和學(xué)習(xí)開支使一部分學(xué)生不得不依靠助學(xué)貸款來維持學(xué)業(yè)；還有一些人想和集體中的其他同學(xué)保持一直水平，自愿或著被迫進(jìn)行透支借貸消費，只為了購買他們認(rèn)為夠時尚、夠新潮的產(chǎn)品與服務(wù)，應(yīng)付人際交往。調(diào)查表明，每月消費在1300元以上，所占比例16.9%；消費在7001300元，比例74.7%；消費在700元以下，占8.4%。大部分學(xué)生的消費水平屬于中等消費。需要說明的是，在高消費的學(xué)生群體中已經(jīng)出現(xiàn)了每月上千元消費的學(xué)生，而在低檔消費型學(xué)生中也有每月在700元以下的，數(shù)量是14個，占到調(diào)查人數(shù)的8.4%。說明中山學(xué)院學(xué)生的消費普遍較高?，F(xiàn)在的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”無憂無慮的校園里，與社會

33、接觸廣泛，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的影響時，如果缺乏老師和父母及時的正確引導(dǎo)，就很容易傾向于形成心理趨同的現(xiàn)象，如果家庭消費條件高可以在經(jīng)濟(jì)上得到滿足，在學(xué)生的消費行為上就會充分體現(xiàn)這些思想。特別是一些家庭條件好的學(xué)生，花起錢來無所顧忌，他們的消費行為會使貧困學(xué)生產(chǎn)生一定壓力。因為那些家庭條件不富裕的學(xué)生如果要和他們交往就肯定會多花錢，造成了不愿意和他們來往，這在一定程度上就會產(chǎn)生隔閡。時間長了，一些學(xué)生的心理及個性也會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。更嚴(yán)重地是，有的家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許，那些學(xué)生為了滿足自己的消費欲望，會不惜做出一些損人利己或者喪失人格、法理不容的犯罪行為

34、。2、父母消費觀念對孩子的誤導(dǎo)如表4所示，在所調(diào)查的學(xué)生中，有81.4%的學(xué)生靠父母供養(yǎng)，占到所調(diào)查學(xué)生很大的比例。這就說明有大多數(shù)的父母給孩子產(chǎn)生錯誤的消費觀念。有些家長很清楚自己的孩子在學(xué)校的消費狀況，也知道孩子有些錢肯定是浪費了，但是擔(dān)心孩子在學(xué)校受苦遭到其他同學(xué)嘲笑，也只好默認(rèn)這些行為;甚至是有的家長寧愿自己省吃儉用，也一定讓自己的孩子穿好吃好，以至于助長了孩子大手大腳的浪費惡習(xí)，他們這種消費觀念錯誤地引導(dǎo)了孩子的消費觀念。一些父母喜歡說：錢是我掙的，愛怎么花就怎么花，不礙別人的事。這句話無異于告訴我們，消費可隨性而為，無需顧忌。只要孩子要，家長都不會拒絕，完全是由著性子來，跟著感覺走

35、，沒有方向，沒有計劃。于是，“社會流行什么我就要有什么”的從眾消費，“別人有什么我也要有什么”的攀比消費，“別人沒有的我也要有”的求異消費等不當(dāng)消費習(xí)慣，逐漸在大學(xué)生身上養(yǎng)成。此外還有一些家長說：就是我再窮，也不能讓孩子在別人面前抬不起頭。一些西方人的教育觀念為“再富不能富孩子”，和我們許多家庭的“再苦不能苦孩子”教育理念形成鮮明對照。無論家庭經(jīng)濟(jì)是否能夠承擔(dān)，無論社會的風(fēng)氣是否恰當(dāng)，無論孩子的需要是否合理，家長一律咬緊牙關(guān)、勒緊腰帶，以滿足孩子為己任，其實卻是死要面子活受罪。“父母的行為是偉大的，結(jié)局卻是可憐的?！币驗檫@種失去理性指導(dǎo)的思維，無意中縱容了孩子盲目從眾、虛榮攀比的心理欲望。3、

36、 學(xué)校宣傳力度不夠?qū)W校教育方面，理財內(nèi)容的缺失也是造成大學(xué)生的消費沒有計劃的重要原因。在我國的教育中，勤儉節(jié)約一向是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是作為具有時代特征的“理財教育”，在學(xué)校品德教育中卻很少涉及。中山學(xué)院未將理財教育納入教學(xué)范圍，究其原因，最主要是大部分教育工作者很少了解理財?shù)南嚓P(guān)知識，在理財教育方面存在理解錯誤，還有得教師覺得理財教育并不在自己的教育范圍。這就難免導(dǎo)致理財教育在實施德育教育中出現(xiàn)嚴(yán)重失衡，因缺少對孩子的錢財規(guī)劃、錢財管理、錢財投資的教育，孩子缺少正確的金錢意識，更是沒有學(xué)會一些花錢的藝術(shù)和掙錢的方法。在家庭影響和學(xué)校教育相關(guān)內(nèi)容缺失的雙重作用下，大學(xué)生應(yīng)該怎樣消費、怎么樣

37、去合理計劃消費表現(xiàn)的盲目。五 有關(guān)大學(xué)生消費的幾點建議對大學(xué)生消費存在的問題，從個人、家庭、學(xué)校、社會四個方面提出幾點建議。（一）大學(xué)生要樹立合理的消費觀念，理智消費作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭，所以消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和父母的承受能力。要有自制能力，不能盲目地陷人感性消費的誤區(qū)。為此，應(yīng)該從以下方面進(jìn)行樹立消費概念。1、理性消費觀如今在校的大學(xué)生年齡多在 1722 歲之間，生理和心理還不夠成熟，特別重要的是，他們成長是處于思想多元化的社會轉(zhuǎn)型期，在消費方面也出現(xiàn)了盲目攀比。對此，社會的各個方面，尤其是大學(xué)應(yīng)更強(qiáng)調(diào)理性的消費和采取有效措施，積極做好思想的指導(dǎo)和教育的管理工作

38、。更重要的是大學(xué)生自己應(yīng)該樹立合理、理性的消費觀念。 2、發(fā)展性消費觀當(dāng)代大學(xué)生的消費不僅包括基本的生活費用，還有一些比較龐大的的交往、娛樂、學(xué)習(xí)用品和其他費用比如交通費、通訊費、煙酒和化妝品等。大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上還屬于不獨立群體我們應(yīng)引導(dǎo)他們理性的消費行為，幫助他們建立合理的消費結(jié)構(gòu)，鼓勵他們在自身條件允許的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展性消費以用于促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，盡可能地減少純娛樂性、消遣性的消費，提升消費的教育價值，實現(xiàn)最優(yōu)最大化的消費邊際效應(yīng)。3、適度性的消費觀適度消費取決于家庭或個人的支付能力。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的收入水平也不斷提高，支付能力不斷加強(qiáng)，適度消費的水平也會隨之增長。但對于大學(xué)生

39、們來說沒有固定的收入來源，超過其支付能力的超前消費、過度消費是極為不可取的。為此，應(yīng)教育廣大學(xué)生消費要量入為出、節(jié)儉節(jié)制，要注重提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，提倡規(guī)劃性、合理性的適度消費，反對提前消費和過度消費。4、文明消費觀目前一些大學(xué)生由于受到社會上消費行為的不良影響，而產(chǎn)生了享樂主義的錯誤消費觀念，針對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該堅決批判并杜絕一切不文明、不健康的消費形式。（二）父母要注重培養(yǎng)孩子正確的消費觀念首先，父母本身的消費觀念要正確，為孩子們起到表率作用，從而指導(dǎo)他們健康消費。其次，父母應(yīng)該注重孩子自立能力的培養(yǎng)，使他們適應(yīng)大學(xué)這個小社會環(huán)境，為以后走上真正的社會扎實基礎(chǔ)。再者，家長要全面了解孩子在學(xué)校的

40、消費狀況，不能隨意放縱他們。在這方面，家長具有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。家長應(yīng)樹立正確的教育觀念，學(xué)會正確、理智地愛孩子。許多事實說明，大手大腳、鋪張浪費是孩子逐步學(xué)會的；消費欲望強(qiáng)烈的孩子，是因為他們的家長在錢物對孩子心太好和心太軟”造成的。因此，家長對孩子和各種要求不應(yīng)該無條件滿足，而應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制。對孩子的愛不能變成溺愛、偏愛；對孩子的各種需求要作分析，不合理的要給予教育；對孩子的無理要求而鬧決不能心太軟。只有父母把握好愛的尺度，學(xué)會理智地愛孩子，才能使孩子養(yǎng)成健康正確的消費觀。此外家長應(yīng)以身作則,，為孩子樹立榜樣。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，許多家庭都將其視為教育子女的

41、傳家寶。雖然現(xiàn)在的生活條件大大改善了，但傳統(tǒng)美德還是不能丟。由于孩子們的道德認(rèn)知水平有限， 家長的消費習(xí)慣和態(tài)度會潛移默化地影響和熏陶他們，所以，家長應(yīng)樹立正確的消費觀, 在生活和工作中應(yīng)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約、勤儉持家的習(xí)慣和作風(fēng)，不追求時尚消費，不追求名牌，注意衣著干凈、整齊、得體，倡導(dǎo)儀表、舉止端莊、大方。只要父母長期注意言傳身教，孩子一定會形成正確的消費觀，養(yǎng)成艱苦樸素的好作風(fēng)。（三）學(xué)校要注重健全獎學(xué)金和貸款等方面的管理制度大學(xué)生消費占家庭收人的很大部分，對于農(nóng)村或城市貧困的家庭而言，收人不足以滿足一個大學(xué)生的消費。所以，學(xué)校應(yīng)該完善獎學(xué)金制度和大學(xué)生貸款制度，對于一些家庭貧困的學(xué)生

42、合理地減免一些費用，并組織各類勤工助學(xué)活動，以減輕大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1、推動和諧發(fā)展，提升社會效率的獎學(xué)金制度的選擇倘若獎學(xué)金評定只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，忽視學(xué)生思想品德及其他各項能力，就會不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，不利于和諧校園建設(shè)。按照激勵理論，科學(xué)地設(shè)立和評定高校獎學(xué)金。從完善獎學(xué)金評審指標(biāo)體系來看，在注重學(xué)業(yè)成績的同時，應(yīng)引入其它的測評機(jī)制，如品德分、榮譽(yù)分、智育分、創(chuàng)新學(xué)分等，對學(xué)生的思想和學(xué)業(yè)實行綜合考評，全面體現(xiàn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，科學(xué)地測評學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平。加強(qiáng)獎學(xué)金評定的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的知恩感 知恩是構(gòu)建和諧社會的非常重要的心理環(huán)節(jié)。通過評獎，讓學(xué)生增加報效祖國的責(zé)任感，

43、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識獎學(xué)金的性質(zhì)、意義和人民對大學(xué)生全面成才的關(guān)心和期待；通過社會資助的專項獎學(xué)金，了解社會對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，使獎學(xué)金的評定成為鼓舞和激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的動力。 2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競爭意識與協(xié)作意識作為21世紀(jì)培養(yǎng)人才的基地，高校把培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新精神和能力作為一種教學(xué)理念十分緊迫和必要，高校獎學(xué)金制度的設(shè)立正是要引入適度競爭的理念。首先，要讓學(xué)生扎實提升自己的實力和能力；其次，掌握公平競爭的原則，在競爭中培養(yǎng)學(xué)生誠實進(jìn)取的精神；再次，把握合作與競爭之間的關(guān)系。推動利益和諧，促進(jìn)分配公平的獎學(xué)金制度的選擇在各類獎學(xué)金的評定過程中，必然有一個量化和權(quán)重的問題。例如德育分比

44、例太大，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生就起不到應(yīng)有的主導(dǎo)作用；反之，那些獲得德育分的學(xué)生又會認(rèn)為不公平。因此，選擇分配公平的獎學(xué)金制度，對營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境將起到積極的推動作用。建立科學(xué)、公正的獎學(xué)金評審指標(biāo)體系的同時，應(yīng)當(dāng)完善獎學(xué)金申報制度，重點獎勵有創(chuàng)新能力的學(xué)生。我們可以學(xué)習(xí)國外大學(xué)的做法，由每個學(xué)院的學(xué)生依據(jù)自己的成績和條件申請獎學(xué)金，申請報告要準(zhǔn)確、詳實，包括成績單、簡歷、科研成果、任課教師的推薦信等。候選人可以依靠創(chuàng)新成果演講、公開競爭等方式獲取額外的高額獎。（四）在社會上規(guī)范大學(xué)生消費市場秩序要積極拓展大學(xué)生的消費市場，在產(chǎn)品的樣式、價格、服務(wù)等多方面滿足不同條件下大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)需求，而且

45、要使市場秩序規(guī)范性，為大學(xué)生的消費提供一個公正、公平的市場環(huán)境。在各個方面來看，大學(xué)生的消費市場已經(jīng)是繼續(xù)建立的了，大學(xué)生的消費也會調(diào)動高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)到一定會帶動本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。六 總 結(jié)大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，近年來一直是市場關(guān)注的熱點。通過對中山學(xué)院大學(xué)生消費狀況的調(diào)查，可以看出，他們的基本生活消費總的來說能算得上是現(xiàn)實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。我認(rèn)為應(yīng)該從大學(xué)生要樹立合理的消費觀念，理智消費、父母注重培養(yǎng)孩子正確的消費觀念、學(xué)校注重健全獎學(xué)金和貸款等方面的管理制度以及社會規(guī)范大學(xué)生消費市場秩序等方面來改善我國大學(xué)生消費的現(xiàn)狀。從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們的校園生活就要劃上句號，心中充滿無限不舍和留戀。走出校園，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。參考文獻(xiàn)1 張和平.現(xiàn)代大學(xué)生消費觀存在的問題及解決對策j. 勞動保障世界(理論版)， 2011(01)2 宋海南.如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀j. 邊疆經(jīng)濟(jì)與文化， 2010(08)3 朱