（精選）臨澤三中教育工作自查自評(píng)報(bào)告5

1、臨澤三中教育工作自查自評(píng)報(bào)告3 靜樂(lè)三中實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自評(píng)報(bào)告 為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和忻州市人民政府教育督導(dǎo)室、忻州市教育局忻教督【2021】 6號(hào)文件，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校嚴(yán)格按照靜樂(lè)縣普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案指標(biāo)體系，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來(lái)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下： 一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施 1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：李宏斌 組 員：呂小平 袁寧 陳懷彥 2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工： 組長(zhǎng)李宏斌全面負(fù)責(zé)自評(píng)工作的組織

2、安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；呂小平負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評(píng)；陳懷彥負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；袁寧負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)。 3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程： 第一階段。學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。 第二階段。對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。 第三階段。對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。 第四階段。向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。 二、自評(píng)分及等級(jí)確定自評(píng)分：198分 自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀 三、學(xué)?；厩闆r： 靜樂(lè)三中創(chuàng)辦于2021年，學(xué)校占地33350平方米，建筑面積1500

3、0平方米。我?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，教職工111人，學(xué)生1806人。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展的方向，確立了“堅(jiān)持三個(gè)面向，辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。 四、學(xué)校自查自評(píng)概況 （一）辦學(xué)思想 學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)管理的前提是建立健全設(shè)置合理，層次清晰、責(zé)權(quán)相符、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的系統(tǒng)組織機(jī)構(gòu)。建設(shè)一支統(tǒng)一管理、團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)明晰、甘于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍；建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上乘的專任教師隊(duì)伍，是確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展

4、的根本基礎(chǔ)，是提高辦學(xué)水平的根本保障，是學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的根本保證。 近年來(lái)年，我們本著規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效的原則，建立和完善了工會(huì)組織、教代會(huì)組織、團(tuán)組織，使學(xué)校的組織力量有所加強(qiáng)，民主管理、民主監(jiān)督、校務(wù)公開(kāi)制度得到了進(jìn)一步的規(guī)范和提升；學(xué)校行政中層管理機(jī)構(gòu)也得到了必要的加強(qiáng)。 （二）制度建設(shè) 完善的制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的前提，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校過(guò)去制定執(zhí)行的各種規(guī)章制度，有相當(dāng)部分已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，我們結(jié)合正在深入開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的原則，具體分析學(xué)校所面臨的形勢(shì)，重新確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和區(qū)域定位，本著以人為本和安全、質(zhì)量、自

5、主發(fā)展的要求，不斷對(duì)過(guò)去的規(guī)章制度進(jìn)行疏理、修改、補(bǔ)充和重建工作，以實(shí)現(xiàn)完備制度下學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、民主化、人性化目標(biāo)，形成學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，關(guān)系學(xué)校當(dāng)前管理方略的實(shí)施和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系學(xué)校管理系統(tǒng)的質(zhì)量和效益，意義重大，必須高度重視，穩(wěn)步推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校制度建設(shè)已大見(jiàn)成效：學(xué)校建立各類崗位工作責(zé)任制度十多項(xiàng)；政教處制定的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案三十多項(xiàng)，建立并實(shí)施了系統(tǒng)完善的班主任工作管理制度；教導(dǎo)處制定了十多項(xiàng)教學(xué)管理制度，制訂了學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)體系，實(shí)施精細(xì)化的常規(guī)教學(xué)管理，校本研訓(xùn)水平不斷提高，效益逐漸顯現(xiàn)。這些制度的建立和實(shí)施，在學(xué)校

6、管理中發(fā)揮了積極的作用，對(duì)每個(gè)教職工的思想和工作態(tài)度產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，特別是我們將單元化管理方案和績(jī)效工資實(shí)施方案有 機(jī)結(jié)合，以人為本的激勵(lì)效果尤為突出。近年來(lái)，學(xué)校各方面工作都積極滲透單元化管理思想，不斷豐富單元化管理的內(nèi)容和形式，使其在學(xué)校全面管理中起到了積極的導(dǎo)向作用，對(duì)教職工的評(píng)價(jià)也更加科學(xué)、客觀和全面，促進(jìn)了教師個(gè)性的發(fā)揮和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)的發(fā)展，單元化管理為每一位教職工提供了一個(gè)展示自我能力素質(zhì)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，符合“教師工作充滿創(chuàng)造性的特點(diǎn)”，每學(xué)期都有二十多人次獲得各個(gè)方面的單元化管理獎(jiǎng)。單元化管理符合績(jī)效工資的原則和精神，在幾年的實(shí)施過(guò)程中得到了廣大教

7、職工的認(rèn)可和支持，為績(jī)效工資的實(shí)施奠定了良好的思想基礎(chǔ)。 （三）規(guī)范辦學(xué) 大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛(ài)護(hù)善待貧困生和問(wèn)題生，保證進(jìn)得來(lái)留得住，不流失。 學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。 我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育

8、法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我 校沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺(jué)抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法，教育廣大教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。 （二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理 近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨小組、團(tuán)委、教務(wù)處、辦公室、政教處、總務(wù)處、教研組、理化生管理員、遠(yuǎn)程教育管理員、圖書管理員等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確

9、，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。 健全各種管理制度。近兩年來(lái)，我校立足本校實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。學(xué)校還通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理學(xué)校的意識(shí)。 （三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 1、我校將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周一次的政治學(xué)習(xí)，我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討

10、論中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，制定了本校的任課教師工作職責(zé)、教師上課制度 值日教師工作職責(zé)及考核辦法班主任工作職責(zé)等，引導(dǎo)教職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料，在全體教師會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師，營(yíng)造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹(shù)立了榜樣。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，總結(jié)存在的問(wèn)題，

11、提出改進(jìn)建議。 2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高學(xué)校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持，每學(xué)期為此支出的費(fèi)用逾萬(wàn)元。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 （四）德育與活動(dòng)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和

12、諧友好的師生關(guān)系。 1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確 的人生觀和世界觀教育。利用每周的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。 2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)委牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。 3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行教育，從

13、日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨小組還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。 （五）課堂教學(xué)。 把教學(xué)過(guò)程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。 1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求集體備課每周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中

14、心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄， 有評(píng)議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教研室登記、蓋章。 2、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人每學(xué)期都按照要求上一堂校級(jí)公開(kāi)課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽(tīng)課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課都在30節(jié)以上（分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課每學(xué)期不少于40節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上），教師互相聽(tīng)課均不少于20節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。 3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每月對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手冊(cè)、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見(jiàn)，

15、在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、年度考核 4、重視教科研工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，近年來(lái)，我校有30多人次分別獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)和教研活動(dòng)一二三等獎(jiǎng)。積極撰寫教育教學(xué)論文，近年來(lái)教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級(jí)論文競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 （六）辦學(xué)成效 學(xué)校近年來(lái)在辦學(xué)上得到了社會(huì)的認(rèn)可，逐漸形成了自己的特色，注重學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，使我校發(fā)展比較迅速，成為我縣初中教育示范校。 總之，我校狠抓管理工作，近年來(lái)初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了 提升。在推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們還存在著許多困難，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)設(shè)備滯后等。但我們的教師正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量。 五、存在問(wèn)題及對(duì)策 （一）師資問(wèn)題 分析我們現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，主要還是師資問(wèn)題。盡管近些年來(lái)，通過(guò)教師繼續(xù)教育平臺(tái)，加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大