新冀教版英語下冊《unit4FoodandRestaurantsLesson20HamburgersandHotDogs》16

1、“高效課堂”教學設計三年級 英語學科下冊課題lesson 20 hamburgers and hot dogs第三單元food and restaurants班級三年級備課日期執(zhí)教者審核人教學 目標知識：（1）聽說讀寫單詞ice cream,能會說會讀會認單詞 hamburger, hot dog, donut(2)聽懂會用句子 what would you like? i d like.may i have one? sure. thanks you re welcoime能力：能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。情感：了解中西餐的相同和不同之處，進一步了解西方人的飲食文化，為進一步學好外語

2、打下堅實的基礎教學 重點會說并口頭運nf列用語和句子：what would you like?i hke, please. may i have one? sure. thanks.you rwelcome.教學 難點能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。通過創(chuàng)設情境使學生感受并學會運用諦言， 進一步培養(yǎng)學生的口語表達能力。教學用具 課本，錄音機，卡片等課時 一課時第一_課時備注教 學 過 程教師導學過程（每個環(huán)節(jié)都要標注用時，用分鐘表示）學生學習過程（每個環(huán)節(jié)都要標注用時，用分鐘表示）step 1 warm up(1)greeting(2)sing a song delicious food”

3、step2 presentation(1)出示課件，讓學生猜猜桌子上都有什 么？(2)弓i 入新單詞：hamburger hot dog donut ice cream歌曲導入采用猜一猜的方式，激發(fā)學生的興趣帶領學生用手劃寫單詞。(3)出示字卡，讓學生拼讀。(4)teacher shows the pictures of apple orange ice cream hamburger hot dog donut noodles chicken.t:look,there are so many food here,and id like some chicken.what would you

4、like? 找一些學生去回答，并將他們選擇的實物 發(fā)給他們。引出句型 what would you like?i，d like.(5)在黑板上布置出一個shop的場景。讓 剛才拿到圖片的孩子把圖片按照 a/an/some的用法的不同貼在黑板上。step3 practice1 .單詞練習采用開火車、whats missing? 句型的練習采用“看嘴型，猜一猜”的活 動方式。2 .hit the eggs.step4 summary1 .make a dialoguea: what would you like?b: i d like a/an/some,please. c:may i have a/an/some?b: sure!bc: thank you.a: you re welcome.情景教學將近課堂的尾聲，孩子的注意力和學習能力都有所 下降，可以通過游戲來強化、放松一下結(jié)合學生愛表現(xiàn)的特點，為學生創(chuàng)造更多的 展示機會，進行激勵評價，使學生體驗成功 的樂趣。2.lets chant!板書 設計lesson 20 hamburgers and hot dogswhat would you like? i like, please.may i have one? surethanks. you re welcome.分層 作業(yè)作業(yè)a: 1.聽讀課文15分鐘，背誦課文給家長