《應(yīng)用寫作》教學(xué)進(jìn)與教案表

1、云南大學(xué)旅游文化學(xué)院課程教學(xué)進(jìn)度與教案課程名稱應(yīng)用寫作 課程代碼 010166 課程類別 必修課課程性質(zhì)專業(yè)課 總學(xué)時(shí) 36 學(xué) 分本學(xué)期安排學(xué)時(shí)數(shù)：j6 其中講授：30課堂練習(xí)（討論）：4 其他：上授課學(xué)年、學(xué)期 2010 2011學(xué)年第一學(xué)期 授課專業(yè) 漢語言文學(xué)班級(jí)09級(jí)1、2授課教師張文通課程教材:新編應(yīng)用寫作教程主編 夏京春首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)生版社 20xx年7月參考材料：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作耿云巧 馬俊霞 主編 清華大學(xué)生版社 20xx年5月、應(yīng)用寫作 裴顯生 王殿松 主編 高等教育由版社 20xx年3月、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作 聶峰巨苗苗主編化學(xué)工業(yè)由版社 20xx年9月、大專應(yīng)用寫作包錦陽 著

2、浙江大學(xué)生版社20xx年7月教學(xué)進(jìn)度與教案頁周次教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）（注明重難點(diǎn)）教學(xué)程序與方法（教學(xué)的步驟及其主要教學(xué)方法）學(xué)時(shí)數(shù)作業(yè)布置備注（對(duì)本周教學(xué) 內(nèi)容的修改、補(bǔ) 充、標(biāo)注等）第1周第一章 應(yīng)用寫作概說（一）（一）教學(xué)引入：這個(gè)學(xué)期我們來學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作這門課程。這是我們?cè)诨A(chǔ)寫作的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)一門課程，大家要注意 這兩者的小向之處。（二）新課教學(xué)：1、應(yīng)用寫作的概念、特點(diǎn)、作用（一般了解）講授2、應(yīng)用寫作的主旨、材料、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論（三）課堂小結(jié)：這節(jié)課我們簡(jiǎn)單的介紹了一下應(yīng)用寫作的特點(diǎn)，讓大家了解一下應(yīng)用寫作和文學(xué)寫作的區(qū)別。2第2周第一章 應(yīng)用寫作概說（二）（一）教學(xué)引入：

3、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一下應(yīng)用寫作的一些基本特點(diǎn)。（二）新課教學(xué)：1、應(yīng)用寫作的語言、表達(dá)方式（難點(diǎn)）講授、討論2p31第4、5題2、應(yīng)用寫作的文面規(guī)矩（難點(diǎn)）講授、討論（三）課堂小結(jié)：關(guān)于應(yīng)用寫作的文面規(guī)矩大家一定要認(rèn)真學(xué) 習(xí)，同時(shí)要在現(xiàn)實(shí)生活中注意應(yīng)用，不要違背。第3周第二章公務(wù)文書第一節(jié)概說（一）教學(xué)引入：前面我們簡(jiǎn)單講了一下應(yīng)用文書的一些情況，接下來我來學(xué)習(xí)應(yīng)用義書中要求最嚴(yán)格的公務(wù)義書。（二）新課教學(xué)：1、公文的概念與特點(diǎn)（一般了解）講授2、公文的種類（一般了解）講授3、公文的格式（難點(diǎn)）講授、討論（三）課堂小結(jié)：這節(jié)課主要講的是公務(wù)文書的一般格式，具體 文書還啟具體的要求。2第4周第二

4、章公務(wù)文書第二節(jié)通知第二節(jié)通報(bào)（一）教學(xué)引入：這節(jié)課我們講的是大家比較熟悉的兩種公務(wù)文書：通知、通報(bào)。（二）新課教學(xué)：1、通知、通報(bào)的分類（一般了解）講授2、通知、通報(bào)的文體格式（難點(diǎn)）講授、討論3、通知、通報(bào)的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：要注意通知和通報(bào)的不問之處。2第5周第二章公務(wù)文書第四節(jié)報(bào)告（一）教學(xué)引入：這節(jié)課我們講兩類上行文：報(bào)告和請(qǐng)示。（二）新課教學(xué)：2第五節(jié)請(qǐng)示1、報(bào)告、請(qǐng)示的分類（一般了解）講授2、報(bào)告、請(qǐng)示的文體格式（難點(diǎn)）講授、討論3、報(bào)告、請(qǐng)示的寫作要求（一m了解）講授（三）課堂小結(jié)：要注意報(bào)告和請(qǐng)7f的不小第6周第二章公務(wù)文書第六節(jié)函第七節(jié)會(huì)議紀(jì)要（一）教

5、學(xué)引入：這節(jié)課我們來講一類平行文函。（二）新課教學(xué)：1、函、會(huì)議紀(jì)要的分類（一般了解）講授2、函、會(huì)議紀(jì)要的文體格式（難點(diǎn)）講授、討論3、函、會(huì)議紀(jì)要的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：要注意函的用途。2第7周第三章事務(wù)文書第t簡(jiǎn)報(bào)第二節(jié)計(jì)劃（一）教學(xué)引入：從這節(jié)課開始我們來學(xué)習(xí)事務(wù)文書，事務(wù)文書 相對(duì)于公務(wù)文書來說，可能格式?jīng)]有那么嚴(yán)格，但是格式還是很 重要的。（二）新課教學(xué)：1、簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃的概念、特點(diǎn)（一般了解）講授2、簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：計(jì)劃是一種常見的事務(wù)文書，希望大家要認(rèn)真 學(xué)習(xí)。2第8周第三章事務(wù)文書

6、（一）教學(xué)引入：調(diào)查報(bào)告是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中研究問題、發(fā)現(xiàn)2分小組寫一份第四節(jié)調(diào)查報(bào)告問題的最好的工具，所以我們要好好學(xué)習(xí)一下。（二）新課教學(xué)：1、調(diào)查報(bào)告的概念、作用、特征、種類（一般了解）講授2、調(diào)查報(bào)告的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、調(diào)查報(bào)告的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：希望大家課下好好學(xué)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容，做 一份調(diào)查報(bào)告。關(guān)于自己學(xué)習(xí) 或者生活的調(diào) 查報(bào)告作為期 中作業(yè)。第9周第三章事務(wù)文書 第二節(jié)總結(jié) 第五節(jié)規(guī)章制度（一）教學(xué)引入：這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩種事務(wù)文書：總結(jié)和規(guī)章制度。（二）新課教學(xué)：1、總結(jié)、規(guī)章制度的概念、作用、特征、種類（一般了解）講授2、總結(jié)、規(guī)章制度

7、的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、總結(jié)、規(guī)章制度的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：總結(jié)作為與計(jì)劃相對(duì)的事務(wù)文書是我們生活中 常常用到的，我們要注意他們的不問。2第10周第三章事務(wù)文書第六節(jié)述職報(bào)告第七節(jié)競(jìng)聘報(bào)告（一）教學(xué)引入：這節(jié)課學(xué)的兩種事務(wù)文書是我國新形勢(shì)卜的產(chǎn)物。（二）新課教學(xué)：1、述職報(bào)告、競(jìng)聘報(bào)告的概念、作用、特征、（一般了解）講2授2、述職報(bào)告、競(jìng)聘報(bào)告的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、述職報(bào)告、競(jìng)聘報(bào)告的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：要去注意兩種報(bào)告的不問之處。第11周第四章財(cái)經(jīng)文書（一）教學(xué)引入：關(guān)于財(cái)經(jīng)文書，鑒于時(shí)間關(guān)系，我們只能選擇兩種：合同和商業(yè)廣告。（

8、二）新課教學(xué)：1、合同、商業(yè)廣告的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、合同、商業(yè)廣告的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、合同、商業(yè)廣告的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：這兩種財(cái)經(jīng)文書與我們的生活息息相關(guān)，我們f要注意學(xué)習(xí)。2選擇一則廣告 進(jìn)行賞析。第12周第五章司法義書（一）教學(xué)引入：作為平民百姓，可能大家都不愿打官司，但是我們也必須了解一下司法文書。（二）新課教學(xué)：1、起訴狀、上訴狀、答辯狀、再審申請(qǐng)書的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、起訴狀、上訴狀、答辯狀、再審申請(qǐng)書的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、起訴狀、上訴狀、答辯狀、再審申請(qǐng)書的寫作要求（一般了2解）講授（三）課堂小結(jié)

9、：只有全面的了解司法文書，我們才能夠耒雨綢繆。第13周第六章公關(guān)文書第t賀詞賀電賀信第土節(jié)請(qǐng)柬聘書（一）教學(xué)引入：從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)公關(guān)文書，這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常用到的。（二）新課教學(xué)：1、賀詞、賀電、賀信、請(qǐng)柬和聘書的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、賀詞、賀電、賀信、請(qǐng)柬和聘書的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、賀詞、賀電、賀信、請(qǐng)柬和聘書的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：這節(jié)課講的是一些書信類的日常文書，只有了解這些，大家以后遇到情況時(shí)才能如魚得水。2p250第4題第14周第六章公關(guān)文書第二節(jié)歡迎詞歡送詞祝酒詞答謝詞（一）教學(xué)引入：這節(jié)課主要講的是致辭類的公關(guān)文書。（二）

10、新課教學(xué)：1、歡迎詞、歡送詞、祝酒詞和答謝詞的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、歡迎詞、歡送詞、祝酒詞和答謝詞的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論23、歡迎詞、歡送詞、祝酒詞和答謝詞的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：以后生活中致辭的情況常有發(fā)生，所以我們要 早做準(zhǔn)備。第15周第六章公關(guān)文書第四節(jié)介紹信證明信推薦信自薦信（一）教學(xué)引入：這節(jié)課主要講的是應(yīng)聘類的文書。（二）新課教學(xué)：1、介紹信、證明信、推薦信、自薦信的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、介紹信、證明信、推薦信、自薦信的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、介紹伶、證明、推薦、自薦的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)

11、，自我推銷能力是人才很重要的能力，而自薦信就是你的名片，所以大家想要找到一個(gè)好的工作，首先要把自己推銷出去。2假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景， 寫一封自薦信。第16周第七章學(xué)術(shù)論文 第t學(xué)術(shù)論文（一）教學(xué)引入：學(xué)術(shù)論文是學(xué)生研究的成果，創(chuàng)新能力的體現(xiàn)， 但是我們要學(xué)會(huì)如何把自己的成果表達(dá)出來，這便是我們這節(jié)課 要講的內(nèi)容。（二）新課教學(xué)：1、學(xué)術(shù)論文的概念、作用、特征、（一般了解）講授22、學(xué)術(shù)論文的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、學(xué)術(shù)論文的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：一定要學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)論文的寫法，在現(xiàn)實(shí)生活中好 多學(xué)生直到研究生還不會(huì)寫論文，要重新開始學(xué)習(xí)。第17周第七章學(xué)術(shù)論文第二節(jié)畢業(yè)論文（一）教

12、學(xué)引入：畢業(yè)論文是大家對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)，所以寫好 畢業(yè)論文是每一個(gè)大學(xué)生都要完成的任務(wù)。（二）新課教學(xué)：1、畢業(yè)論文的概念、作用、特征、（一般了解）講授2、畢業(yè)論文的寫法、結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)）講授、討論3、畢業(yè)論文的寫作要求（一般了解）講授（三）課堂小結(jié)：畢業(yè)論文的一些格式和要求，是為了更好的表 達(dá)你的學(xué)習(xí)成果，而不是一種八股要求。2第18周第八章中論第一節(jié)概說第二節(jié)申論的寫法（一）教學(xué)引入：公務(wù)員考試現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學(xué)生就業(yè)首要選 擇，而申論卻成為很多學(xué)生的麥城，所以我們這節(jié)課就來下 申論的寫作。（二）新課教學(xué)：1、申論概說（一般了解）講授2、申論的寫法（難點(diǎn)）講授、討論（三）課堂小結(jié)：盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)還有些早，希望大家要常寫常練， 為大家打好申論這一仗奠定基礎(chǔ)。2課 程教學(xué) 總結(jié)頁教師 學(xué)期 課程 教學(xué) 總結(jié)