當(dāng)前警校的道德教育評述

1、當(dāng)前警校的道德教育評述 本文 警察院校學(xué)員在職業(yè)道德教育中存在的主要問題及原因 (一)警察院校的學(xué)員在職業(yè)道德教育中存在的主要問題很多警察院校減少了相關(guān)警察職業(yè)道德教育課程的課時。警院軍事化管理弱化，校內(nèi)抽煙酗酒、談情說愛、損壞公物、考試舞弊等違反校規(guī)校紀(jì)的不良現(xiàn)象有不斷上升的趨勢。因此，警察院校必須重視學(xué)員在職業(yè)道德教育中存在的上述問題，提出相關(guān)的解決措施，加強(qiáng)對未來人民警察的職業(yè)道德教育。(二)警察院校學(xué)員職業(yè)道德問題的主要原因1、警察院校招生過程存在的問題嚴(yán)重影響了警院學(xué)員職業(yè)道德建設(shè)。招生面試程序不嚴(yán)謹(jǐn)和管理不當(dāng)，導(dǎo)致招生選拔上各種不公正、不公開現(xiàn)象，這些都嚴(yán)重影響了警院學(xué)員職業(yè)道德教

2、育的素質(zhì)基礎(chǔ)。就業(yè)上對職業(yè)道德教育的沖擊也是巨大的，部分警院學(xué)員畢業(yè)不能做警察，找不到工作，甚至 有的走上黑社會。因為就業(yè)問題的困擾，擔(dān)心畢業(yè)之后不能做警察，這種是否能繼續(xù)穿上警服的思想對警察院校學(xué)員職業(yè)道德教育的負(fù)面影響十分巨大。2、警院學(xué)員和普通大學(xué)生一起參加社會公務(wù)員考試，這樣很多警察院校不得不將一部分職業(yè)道德教育的課程為公務(wù)員考試課程讓路，在就業(yè)率的影響下，很多警察院校慢慢地把警察職業(yè)性教育放松和弱化。 加強(qiáng)警察院校學(xué)員職業(yè)道德教育的方法及途徑 (一)加大招生腐敗監(jiān)督，提高警院入學(xué)門檻警院學(xué)員招生應(yīng)該借鑒部隊院校招生體質(zhì)，從文化課程成績、體檢、體能測試上嚴(yán)把招生關(guān);借鑒軍隊院校招生經(jīng)驗

3、、提高警察院校招生門檻;加強(qiáng)招生過程監(jiān)督機(jī)制，增加全社會對招生工作的監(jiān)察和監(jiān)督。正視我國警察院校是為我國培養(yǎng)社會主義人民警察的搖籃，避免盲目崇洋媚外，根本解決警院學(xué)員“入學(xué)即入警”的問題，這是提高警院學(xué)員的道德文化素質(zhì)和全面提升人民警察職業(yè)道德教育的根本。(二)建立人民警察職業(yè)道德教育體系，將職業(yè)道德教育寓于管理工作中警察院校應(yīng)該以中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見為依據(jù)，科學(xué)設(shè)計規(guī)劃學(xué)校的德育體系。一是建立完善的德育工作機(jī)制，二是在求實的基礎(chǔ)上，確立人民警察職業(yè)道德教育的重點，完善德育教育體系。在傳承的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教育內(nèi)容，突出人民警察職業(yè)道德教育特點。首先，提高教育者的職業(yè)

4、道德素養(yǎng)是提高學(xué)員的職業(yè)道德的前提條件，作為“人類靈魂的工程師”，教師不僅通過語言傳授知識，而且要以自己的良好品行去影響學(xué)員。公安院校教師應(yīng)該在思想道德品德上處于較高的水平，恪盡職守，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)、綜合性人才，才能給學(xué)員樹立正確的職業(yè)道德觀念。其次，注重對警院學(xué)員思想道德教育，引導(dǎo)自我正確認(rèn)識、社會認(rèn)識，確立科學(xué)的人生觀、價值觀，增強(qiáng)大學(xué)生的社會公德意識和責(zé)任感，通過軍訓(xùn)、授裝和公安專業(yè)課、公安專題講座，使新學(xué)員明確警察工作的地位、作用和光榮使命，奠定立志從事警察工作的根本信念，堅定職業(yè)理想和強(qiáng)化職業(yè)道德教育，讓學(xué)員了解并逐步熱愛警察這份職業(yè)。通過加強(qiáng)警察角色的教育，培養(yǎng)學(xué)員勇于迎接高智能

5、犯罪挑戰(zhàn)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，激發(fā)學(xué)員奮起直追、趕超對手的學(xué)習(xí)動力，克服消極等待、無所作為的思想觀念。再次，加強(qiáng)日常軍事化管理，將其警察日常職業(yè)道德教育實施到日常生活中。最后，加強(qiáng)學(xué)員的心理健康教育，利用各種文化娛樂活動和定期的心理健康調(diào)節(jié)和測試及時了解學(xué)員的心理健康情況。針對警察院校學(xué)員心理年齡特點，警察院校有意識地開展心理健康知識講座、開設(shè)心理咨詢服務(wù)的實際工作。(三)正視獨(dú)生子女問題，將職業(yè)道德教育融入校園文化建設(shè)和社會實踐活動中獨(dú)生之女以自我為中心、利己、自私問題尤為突出。警察院校在德育工作上要培養(yǎng)他們關(guān)心人、愛護(hù)人、理解人、團(tuán)結(jié)合作、互相尊敬，改變獨(dú)生子女不會勞動、不能吃苦、紀(jì)律

6、觀念淡薄的狀態(tài)。警察院校在德育工作中要努力培養(yǎng)獨(dú)生子女艱苦樸素、勤勞自立，樹立勞動光榮的觀念。針對學(xué)員中自私、不團(tuán)結(jié)的學(xué)員，要“定人綁帶”，使他們形成相互尊敬、相互幫助的美德，養(yǎng)成警院生活上相親相愛的習(xí)慣。職業(yè)道德教育要重視校園文化建設(shè)。校園文化的建設(shè)可以培養(yǎng)警院學(xué)員正確的職業(yè)道德觀，有利于學(xué)員健康職業(yè)道德的養(yǎng)成。職業(yè)道德培養(yǎng)要注重校園內(nèi)的實踐環(huán)節(jié)，在警務(wù)文化、技能教學(xué)中堅持職業(yè)道德與文化和警務(wù)技能相結(jié)合。結(jié)合公安機(jī)關(guān)的職業(yè)特點和現(xiàn)實狀況，運(yùn)用典型案例開展討論、講解，實行共同參與、引導(dǎo)啟發(fā)、案例解說、情境講解、真情體驗方法，并把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)員對

7、警察職業(yè)道德的認(rèn)識和理解。業(yè)余時間也可以通過主題演講、交流、通訊報道、主題晚會等活動進(jìn)行職業(yè)道德教育。警院學(xué)員警察職業(yè)道德教育要注重實踐培養(yǎng)。利用職業(yè)道德實踐基地學(xué)習(xí)，寓職業(yè)道德教育于社會實踐活動之中。根據(jù)警察院校各警務(wù)專業(yè)特點利用假期開展警務(wù)實習(xí)業(yè)務(wù)實踐，在實踐中使學(xué)員們知道職業(yè)道德的重要性，為警察院校校園文化開展職業(yè)道德教育培養(yǎng)教育工作奠定堅實的實踐基礎(chǔ)4。警察院校學(xué)員的職業(yè)道德建設(shè)直接影響著國家警察隊伍職業(yè)道德建設(shè)的水平，警察院校在培養(yǎng)人民警察的過程中，應(yīng)該自始至終貫穿力抓職業(yè)道德建設(shè)這條主線。人民警察作為中國共產(chǎn)黨指揮的紀(jì)律武裝隊伍和我國社會主義人民利益的保衛(wèi)者，其道德素質(zhì)直接決定著人民警察為人民服務(wù)的質(zhì)量。警察院校學(xué)員在教育中應(yīng)該一手抓文化教育，一手抓職業(yè)道德教育，兩手抓兩手都要硬，才能保證我國警察隊伍全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德素養(yǎng)。因此，警察院校學(xué)員職業(yè)道德教育必須作為一項重要的政治思想任務(wù)工作來做，只有真正做好警察院校學(xué)員職業(yè)道德培養(yǎng)工作，才能為祖國輸送合格的保衛(wèi)者，才能提高警察隊