小學五年級語文《蔣筑英》優(yōu)秀教案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！小學五年級語文蔣筑英優(yōu)秀教案 蔣筑英敘了蔣筑英最為突出的3件事。贊揚了蔣筑英為了中國的科學事業(yè)而勇于獻身的精神以及嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê妥黠L。下面就是我給大家?guī)淼男W五班級語文蔣筑英優(yōu)秀教案，盼望能關心到大家! 小學五班級語文蔣筑英優(yōu)秀教案一 教學目的： 認讀11 個字(其中2 個多音字) 力量目的： 培育同學自學課文的力量 思品目的： 寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 教學重點：理解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 教學難點：理解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 查閱資料

2、：查閱關于蔣筑英的資料。 教、學具預備：課件 教學課時：1 第一課時 教學要求： 理解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 同學活動時間(約)30 分鐘 老師活動時間(約)10 分鐘 教學過程設計： 一、 導入 今日我們來學習蔣筑英這篇課文，誰來介紹一下你所知道的蔣筑英。 生自由介紹，教師做適當補充。 二、 自由讀文，進展預習 1.初讀課文，到達文通句順。 2.認讀課后字詞。憔悴 理論 隱瞞 呻吟 多音字：差(chi ch) 校(jio xio) 3.熟讀課文，標出自然段。 4.劃分段落，同學評判 5.再讀課文思索：文章寫了一件什么事情? 在同學自學的根底上，匯報，大

3、家爭論評判。 三、 再讀課文 思索通過閱讀課文和搜集資料，你覺得蔣筑英是一個怎樣的人?你是從哪里感覺到的?簡潔的寫一寫。 同學自學 同學匯報： 老師板書：樂于奉獻 無私奉獻 你能將三件事個寫一個題目嗎?同學自由寫，匯報。 四、 拓展延長 學習了這篇課文你有什么想法?寫在書的空白處。 小學五班級語文蔣筑英優(yōu)秀教案二 【教學目的】 (一)教學要求 1. 認讀11個字(其中2個多音字：差chi、校jio)。 2. 寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 3. 寫出對蔣筑英最尊敬之處。 (二)教學重點 理解蔣筑英的事跡，寫出每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。 【教學過程】 1

4、. 人物簡介。 蔣筑英(19381982) 光學專家。在我國首先創(chuàng)始了光學傳遞函數(shù)的討論，在色度學、光學檢測及軟x射線討論等領域解決了大量實際問題，獲得重大效益。被稱為當代學問分子的楷模。 2. 理解課文內(nèi)容。 課文集中記敘了蔣筑英最為突出的3件事。贊揚了蔣筑英為了中國的科學事業(yè)而勇于獻身的精神以及嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê妥黠L。 第1件事：1981年，一個盛夏的早晨，國際的日本光學家村田和美先生，應邀來討論所考察。當他得知，一臺高精度的光學檢測裝置是蔣筑英與他的同事早在1964年，經(jīng)過一次次試驗研制勝利的，非常驚異和尊敬。 第2件事：為攻下顏色復原的難關，蔣筑英廢寢忘食地工作，不知過了多少個不眠之夜，

5、最終寫成了彩色電視攝像機校色矩陣化程序，提出了顏色復原的方法，并制作出只有香煙盒大小的一塊電路插板，裝上以后屏幕的顏色艷麗光明。 第3件事：蔣筑英帶病去成都驗收一套大型檢測裝置。上午測試時，他圍著那臺70多米長的裝置，對每個部位都仔細、認真地觀察。下午，參與驗收爭論會，他聚精會神地聽著大家的看法，忍著病痛談了自己的看法。深夜，他因病情嚴峻被送到醫(yī)院。由于病情急劇惡化，不幸病逝。 小學五班級語文蔣筑英相關資料 蔣筑英生平簡介 蔣筑英，1938年出生于杭州市一個舊職員家庭。解放后，他曾和其他孩子一樣在紅旗下美好地成長。1954年，他的父親因歷史問題被錯判勞改入獄，年僅15歲的他承受了精神上和生活上

6、的宏大壓力。但他從不怨天尤人，仍努力學習以報答祖國，1956年以優(yōu)異成果考入北京大學物理系。他在北大期間，學好專業(yè)課的同時還把握了英、俄、德、日、法五門外語。由于家庭困難，蔣筑英靠助學金完成了學業(yè)。大學期間十個寒暑假，他有八個是在圖書館度過的。1962年大學畢業(yè)前夕，母親來信催他回上?；蚝贾莨ぷ鳌ＪY筑英理解母親的苦衷，卻也知道中國的光學基地和最的光學科學家都在東北。他寫信勸說了母親，來到長春，成為中國科學院長春光學精細機械討論所光學科學家王大珩的討論生。 1965年，他和他的討論小組建立了中國第一臺光學傳遞函數(shù)測量裝置。以后又設計了中國第一臺電子分色機的分色特性和鍍膜要求，先后解決了國產(chǎn)鏡頭研

7、制工作中的很多關鍵性技術(shù)難題。他撰寫的關于攝影物鏡光譜透過率對中國的電影電視事業(yè)具有重要指導意義。 蔣筑英是中國光學界的優(yōu)秀人才。他在科學討論中勇于探究，刻苦鉆研，任勞任怨，在光學機械檢測等領域做了大量工作。他那飽滿的進取精神和淡泊、坦蕩的高尚人格，給人們留下了珍貴的精神財寶。他生前是中國科學院長春光機所副討論員、第四討論室代主任。在老一輩光學專家的指導和同志們的關心下，研制出了中國第一臺光學傳遞函數(shù)測試裝置，建成了國內(nèi)第一流的光學檢測試驗室。他是一個在光學傳遞函數(shù)的計算、裝置、測試以及編制程序、標準化等方面的專家。 蔣筑英對待同志、榮譽和個人利益有著坦蕩的胸懷和高尚的風格。他把握英、德、法、

8、俄、日5門外語，翻譯了大量外國資料，但從不占為己有;討論所評職稱、分房子、提工資，他都屢次主動讓給別人。 1982年6月，蔣筑英到外地工作，由于過度勞累，病情惡化，不幸逝世于成都。死后被追認為中國共產(chǎn)黨黨員，國務院追授他為全國勞動模范。聶榮臻元帥贊揚他是學問分子的優(yōu)秀代表。導師王大珩很快看出，自己這個同學質(zhì)樸、正直、勤奮，并斷定他是塊璞玉，經(jīng)過雕琢必定會放特別光異彩。依據(jù)導師的教導，蔣筑英選定了光學傳遞函數(shù)這一創(chuàng)始性討論課題。1965年，他年僅26歲，便在同事們的關心下建立了中國第一臺光學傳遞函數(shù)測量裝置，令日本學者大為詫異不已。此后，他又在光學傳遞函數(shù)討論方面獲得了一個又一個重要成就，先后解

9、決了國產(chǎn)鏡頭研制工作中的一些關鍵技術(shù)難題。70年月，中國彩色電視的復原技術(shù)非常落后，導致顏色失真嚴峻。蔣筑英就與導師王大珩一起攻關，提出了彩色復原質(zhì)量問題的新方案，最終攻破了這一技術(shù)難關，使人們得以看到圖像清楚、顏色逼真的彩色電視。 蔣筑英一生坎坷，因家庭出身始終解決不了入黨問題，但他絲毫沒有動搖對黨的堅決信念，沒有轉(zhuǎn)變對祖國的一片赤子之心。在長春光學精細機械討論所的二十年里，他從一名同學成長為一名副討論員，始終無怨無悔、勤勤懇懇地工作。他雖無一官半職，卻非常關懷群眾的疾苦，被稱為不管部長。1982年6月，在蔣筑英生命的最終四天里，他整理了新建的試驗室，修好院里被破壞的柏油路面，關心同事家里修理下水道，又忍著腹部的痛苦到成都替一位家有急事的同事出差。飛抵成都的當晚，他就召集驗收組的人員開會直到