鄂教版六年級語文畢業(yè)試卷

1、鄂教版六年級畢業(yè)考試語文試卷題號一二三四五六七八得分等級得分卷首語：親愛的同學們，這將是你的小學生活的最后一次考試了，也是你們展示學習成果的時候，自信+細心，你們都能取得好成績，加油啊！ 得分評卷人一、看拼音寫詞語。yu y i zhn jn shn hnchnglnl ( ) ( ) ( ) ( )b sh j s mn ln jnjnyy得分評卷人 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正確的拼音或者漢字的下面畫“ ”。踱步（du d） 機械（xi ji） 戛然而止（ ji） 拈輕怕重（nin din） 按（部 步）就班 再接再(勵 厲) （川 穿）流不息 戒驕戒（躁 燥）得分評卷人三、將

2、正確解釋的序號填在括號里。 1、顧：相顧一笑（ ）三顧茅廬（ ）顧客盈門（ ）奮不顧身（ ）前來購買東西的 拜訪 看 注意；照管2、素： 銀裝素裹（ ） 素質(zhì)教育（ ） 素不相識（ ） 衣著素凈（ ）顏色單純；不艷麗 本色；白色 本來的；原有的 素來；向來 得分評卷人四、連線。山外青山樓外樓， 青春作伴好還鄉(xiāng)。 王昌齡紙上得來終覺淺， 萬里長征人未還。 陸 游秦時明月漢時關(guān)， 西湖歌舞幾時休。 蘇 軾竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 林 升白日放歌須縱酒， 絕知此事要躬行。 杜 甫得分評卷人五、照樣子寫句子。1、例：你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？ 你現(xiàn)在正站在洞口前面。字典不正是我們無聲的朋友和

3、老師嗎？ 2、例：浪花撲向岸邊。 一道道白色的浪花嬉戲著奔向岸邊。小河流向遠方。 3、例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光如果你是蝴蝶 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。得分評卷人六、按要求填空。1、諸葛亮是我國四大名著之一 中的主要人物，其它三部作品分別是 、 、 。在這個學期，我們還認識了 的魯智深， 的哈爾威船長，他們讓我們懂得了什么是智慧和勇氣。2、在語文樂園里，我們積累了不少的名言警句，我最喜歡其中的“_ ”這句話，因為它讓我明白了 _ 。3、二泉映月是我國民間藝人 的代表作，琴聲表達了他 的思想感情，這首曲子在國際樂壇也享

4、有盛譽。我們還知道 是我國古代繪畫中極其珍貴的藝術(shù)作品。4、原文填空： 井岡山的毛竹，同井岡山的人一樣（ ）。（ ）里，毛竹（ ），（ ），不向（ ）低頭，不向敵人（ ）。 （節(jié)選自井岡翠竹） 像（ ）的燕子，在追尋（ ）；像（ ） 的小樹，在追尋（ ）和陽光。 （節(jié)選自延安，我把你追尋） 得分評卷人七、閱讀（一）課內(nèi)閱讀 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉

5、奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。1、這一段話主要寫了什么？請你用簡潔的語言寫下來。 2、這樣的雪羅漢給你怎樣的感覺？你是從哪些詞句中感受到的？ 3、當你在讀這段話時，你能體會到作者怎樣的心情？ （二）課外閱讀你也不例外加拿大少年瓊尼馬汶讀書總是很費力。高二年級時，一位心理學家把這個16歲的少年叫到辦公室?！拔乙恢焙苡霉Φ??！瘪R汶苦惱地說道。問題就在這里 孩子 心理學家說 你一直很用功 但進步不大 有的課程看來你有點力不從心 再學下去 恐怕你就浪費時間了孩子用雙手捂住了臉：“那樣，我爸爸媽媽會難過的。他們一直巴望我有出息?！毙睦韺W家用一只手

6、撫摸著孩子的肩膀?！肮こ處煵蛔R簡譜，或者畫家背不全九九表，這都是可能的。但每人都有特長你也不例外?？傆幸惶?，你也會發(fā)現(xiàn)自己的特長。到那時，就會讓你爸爸媽媽驕傲了?！?馬汶從此再沒有去上學。 那時城里活計難找。馬汶替人整建園圃，修剪花草。不久，雇主們開始注意到小伙子的手藝，他們稱他為“綠拇指”因為凡經(jīng)他修剪的花草無不出奇的繁茂美麗。一天，他湊巧來到了市政廳，又湊巧碰上了參議員。他發(fā)現(xiàn)前面有一塊污濁的垃圾地，就提出可以改進成一個花園?！笆姓d缺這筆錢?！眳⒆h員說?！拔也灰X?！瘪R汶說，“只要允許我辦就行。”參議員大為驚異，他從政以來，還不曾碰到過辦事不要錢的呢！他把這孩子帶進了辦公室，當即辦妥批準

7、手續(xù)。當天下午，小馬汶拿了幾樣工具，帶上種子、肥料來到目的地。一位熱心的朋友給他送來一些樹苗；一些相熟的雇主請他到自己的花圃剪取玫瑰樹枝；有的則提供籬笆用料不久，這塊骯臟的污穢場地變成了一個美麗的公園；綠茸茸的草坪，曲幽幽的小徑，人們在條椅上坐下來還聽到鳥兒的歌唱。全城百姓爭相夸贊小馬汶。不錯，馬汶至今沒學會說法國語，也不懂拉丁文，微積分對他更是個未知數(shù)。但色彩和園藝是他的特長，25年后的今天他已經(jīng)成為一名著名的園藝家。他使?jié)u已年邁的雙親感到驕傲。 1、 請給第二自然段加上標點。2、 請結(jié)合上下文，解釋加點詞的意思。力不從心： 巴望： 3、 這篇文章講了一個怎樣的故事？請你用簡煉的句子寫下來。 4、 仔細讀畫“ ”的句子，結(jié)合全文說說你體會到了些什么？ 5、 “每個人都有他自己的特長”你善于發(fā)現(xiàn)自己的特長或優(yōu)點嗎？來，夸夸自己吧！ 得分評卷人八、習作1、“再見了，老師” 六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話 想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2、我品嘗到了成功的喜悅 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂