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1、鄂教版六年級畢業(yè)考試語文試卷題號一二三四五六七八得分等級得分卷首語:親愛的同學(xué)們,這將是你的小學(xué)生活的最后一次考試了,也是你們展示學(xué)習(xí)成果的時候,自信+細(xì)心,你們都能取得好成績,加油?。?得分評卷人一、看拼音寫詞語。yu y i zhn jn shn hnchnglnl ( ) ( ) ( ) ( )b sh j s mn ln jnjnyy得分評卷人 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正確的拼音或者漢字的下面畫“ ”。踱步(du d) 機(jī)械(xi ji) 戛然而止( ji) 拈輕怕重(nin din) 按(部 步)就班 再接再(勵 厲) (川 穿)流不息 戒驕戒(躁 燥)得分評卷人三、將
2、正確解釋的序號填在括號里。 1、顧:相顧一笑( )三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )前來購買東西的 拜訪 看 注意;照管2、素: 銀裝素裹( ) 素質(zhì)教育( ) 素不相識( ) 衣著素凈( )顏色單純;不艷麗 本色;白色 本來的;原有的 素來;向來 得分評卷人四、連線。山外青山樓外樓, 青春作伴好還鄉(xiāng)。 王昌齡紙上得來終覺淺, 萬里長征人未還。 陸 游秦時明月漢時關(guān), 西湖歌舞幾時休。 蘇 軾竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知。 林 升白日放歌須縱酒, 絕知此事要躬行。 杜 甫得分評卷人五、照樣子寫句子。1、例:你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎? 你現(xiàn)在正站在洞口前面。字典不正是我們無聲的朋友和
3、老師嗎? 2、例:浪花撲向岸邊。 一道道白色的浪花嬉戲著奔向岸邊。小河流向遠(yuǎn)方。 3、例:如果你是魚兒,那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光如果你是蝴蝶 ,那快樂就是 ;如果你是 ,那快樂就是 。得分評卷人六、按要求填空。1、諸葛亮是我國四大名著之一 中的主要人物,其它三部作品分別是 、 、 。在這個學(xué)期,我們還認(rèn)識了 的魯智深, 的哈爾威船長,他們讓我們懂得了什么是智慧和勇氣。2、在語文樂園里,我們積累了不少的名言警句,我最喜歡其中的“_ ”這句話,因為它讓我明白了 _ 。3、二泉映月是我國民間藝人 的代表作,琴聲表達(dá)了他 的思想感情,這首曲子在國際樂壇也享
4、有盛譽(yù)。我們還知道 是我國古代繪畫中極其珍貴的藝術(shù)作品。4、原文填空: 井岡山的毛竹,同井岡山的人一樣( )。( )里,毛竹( ),( ),不向( )低頭,不向敵人( )。 (節(jié)選自井岡翠竹) 像( )的燕子,在追尋( );像( ) 的小樹,在追尋( )和陽光。 (節(jié)選自延安,我把你追尋) 得分評卷人七、閱讀(一)課內(nèi)閱讀 孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉
5、奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。1、這一段話主要寫了什么?請你用簡潔的語言寫下來。 2、這樣的雪羅漢給你怎樣的感覺?你是從哪些詞句中感受到的? 3、當(dāng)你在讀這段話時,你能體會到作者怎樣的心情? (二)課外閱讀你也不例外加拿大少年瓊尼馬汶讀書總是很費(fèi)力。高二年級時,一位心理學(xué)家把這個16歲的少年叫到辦公室。“我一直很用功的。”馬汶苦惱地說道。問題就在這里 孩子 心理學(xué)家說 你一直很用功 但進(jìn)步不大 有的課程看來你有點(diǎn)力不從心 再學(xué)下去 恐怕你就浪費(fèi)時間了孩子用雙手捂住了臉:“那樣,我爸爸媽媽會難過的。他們一直巴望我有出息。”心理學(xué)家用一只手
6、撫摸著孩子的肩膀?!肮こ處煵蛔R簡譜,或者畫家背不全九九表,這都是可能的。但每人都有特長你也不例外??傆幸惶?,你也會發(fā)現(xiàn)自己的特長。到那時,就會讓你爸爸媽媽驕傲了?!?馬汶從此再沒有去上學(xué)。 那時城里活計難找。馬汶替人整建園圃,修剪花草。不久,雇主們開始注意到小伙子的手藝,他們稱他為“綠拇指”因為凡經(jīng)他修剪的花草無不出奇的繁茂美麗。一天,他湊巧來到了市政廳,又湊巧碰上了參議員。他發(fā)現(xiàn)前面有一塊污濁的垃圾地,就提出可以改進(jìn)成一個花園?!笆姓d缺這筆錢。”參議員說。“我不要錢。”馬汶說,“只要允許我辦就行?!眳⒆h員大為驚異,他從政以來,還不曾碰到過辦事不要錢的呢!他把這孩子帶進(jìn)了辦公室,當(dāng)即辦妥批準(zhǔn)
7、手續(xù)。當(dāng)天下午,小馬汶拿了幾樣工具,帶上種子、肥料來到目的地。一位熱心的朋友給他送來一些樹苗;一些相熟的雇主請他到自己的花圃剪取玫瑰樹枝;有的則提供籬笆用料不久,這塊骯臟的污穢場地變成了一個美麗的公園;綠茸茸的草坪,曲幽幽的小徑,人們在條椅上坐下來還聽到鳥兒的歌唱。全城百姓爭相夸贊小馬汶。不錯,馬汶至今沒學(xué)會說法國語,也不懂拉丁文,微積分對他更是個未知數(shù)。但色彩和園藝是他的特長,25年后的今天他已經(jīng)成為一名著名的園藝家。他使?jié)u已年邁的雙親感到驕傲。 1、 請給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、 請結(jié)合上下文,解釋加點(diǎn)詞的意思。力不從心: 巴望: 3、 這篇文章講了一個怎樣的故事?請你用簡煉的句子寫下來。 4、 仔細(xì)讀畫“ ”的句子,結(jié)合全文說說你體會到了些什么? 5、 “每個人都有他自己的特長”你善于發(fā)現(xiàn)自己的特長或優(yōu)點(diǎn)嗎?來,夸夸自己吧! 得分評卷人八、習(xí)作1、“再見了,老師” 六年的小學(xué)生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話 想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2、我品嘗到了成功的喜悅 六年小學(xué)生活中,我們獨(dú)立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂
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