浙江省效實中學2014屆高三高考模擬物理試題

1、二一三學年第 二 學 期寧波效實中學 校模擬考物理試卷可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Zn 65 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 I 127注意：（1）本試卷分卷（選擇題）和卷（非選擇題）；（2）選擇題涂在答題卡上，非選擇題寫在答卷紙上；（3）本試卷考試時間150分鐘，滿分300分（4）本場考試不得使用計算器。第卷 選擇題部分（共20小題，每小題6分，共120分）一、選擇題（本題共17題。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。）第14題圖14物理課上，教師

2、做了一個奇妙的“電磁阻尼”實驗。如圖所示，A是由銅片和絕緣細桿組成的擺，其擺動平面通過電磁鐵的兩極之間，當繞在電磁鐵上的線圈未通電時，銅片可自由擺動，要經過較長時間才會停下來。當線圈通電時，銅片迅速停止擺動。某同學另找來器材再探究此實驗，他連接好電路，經重復試驗，均沒出現(xiàn)迅速停止擺動的現(xiàn)象。對比老師的演示實驗，導致實驗失敗的原因可能是A電源的電壓過高B所選線圈的匝數過多C線圈接在了交流電源上D擺的材料與老師的不同第15題圖電子槍電子束的徑跡玻璃泡勵磁線圈（前后各一個）15如圖所示，洛倫茲力演示儀由勵磁線圈、玻璃泡、電子槍等部分組成。勵磁線圈是一對彼此平行的共軸的圓形線圈，它能夠在兩線圈之間產生

3、勻強磁場。玻璃泡內充有稀薄的氣體，電子槍在加速電壓下發(fā)射電子，電子束通過泡內氣體時能夠顯示出電子運動的徑跡。若電子槍垂直磁場方向發(fā)射電子，給勵磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形。若只增大電子槍的加速電壓或勵磁線圈中的電流，下列說法正確的是A增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑變小B增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑不變C增大勵磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑變小D增大勵磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑不變y/cmt/s300-300.51.01.5乙y/cmt/s400-400.51.01.5丙ABP甲第16題圖16如圖甲所示，A、B和P是同一均勻介質中同一直線上的三個點，沿豎直方向

4、振動的橫波在介質中沿AP方向傳播，波速為20cm/s，P與A相距40cm，A點振動圖象如圖乙所示；沿豎直方向振動的橫波沿BP方向傳播，P與B相距50cm，B點的振動圖象如圖丙所示。在t=0時刻，兩列波同時分別經過A、B兩點，兩列波在P點相遇，則下列說法正確的是 A兩列波可能同時到達P點B橫波的波長為0.2m，橫波的波長未知CP點的振幅為10cm，在t=5.0s時，P點的位移為-10cm DP點的振幅為70cm，在t=5.0s時，P點正通過平衡位置ba第17題圖17地面附近處的電場的電場線如圖所示，其中一條方向豎直向下的電場線上有a、b兩點，高度差為h。質量為m、電荷量為- q的帶電微粒（其所帶

5、電荷不影響原電場的分布），從a點由靜止開始沿電場線運動，到b點時速度為。下列說法正確的是 A微粒從a點開始運動到b點的過程中加速度一直增大 B微粒從a點開始運動到b點的過程中一定一直做加速運動 C若換成質量為m、電荷量為-2q的帶電微粒，從a點由靜止釋放，微粒將沿電場線在a、b兩點間來回運動 D若換成質量為m、電荷量為+2q的帶電微粒，從a點由靜止起沿電場線運動到b點時的速度為二、選擇題（本題共3小題。在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項是符合題目要求的。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）18在很多情況下，我們對物理規(guī)律的理解和認識是通過觀察和比較物理現(xiàn)象來進行的。在

6、下列觀察及根據觀察所得出的相應結論中正確的是A相同的彈簧受到不同的拉力，拉力越大，彈簧的形變量越大，說明彈簧的形變量和拉力大小有關B從同一高度同時做自由落體運動和做平拋運動的小球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動C一束平行白光射向玻璃三棱鏡，不同顏色的光經過三棱鏡偏折的角度不同，說明玻璃對不同色光的折射率不同D把一根條形磁鐵插入閉合線圈，磁鐵插入的速度越大，感應電流越大，說明感應電動勢的大小和磁通量變化的大小有關19如圖所示，甲、乙、丙是位于同一直線上的離其它恒星較遠的三顆恒星，甲、丙圍繞乙在半徑為R的圓軌道上運行，若三顆星質量均為M，萬有引力常量為G，則第19題圖乙丙甲

7、MMMRA甲星所受合力為B乙星所受合力為C甲星做圓周運動的周期為D丙星做圓周運動的線速度大小為CAB第20題圖20如圖所示，斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏A連接，連接B的一段細繩與斜面平行。在A中的沙子緩慢流出的過程中，A、B、C都處于靜止狀態(tài)，則在此過程中 AB對C的摩擦力大小一定減小BC對B的作用力大小可能先減小后增大C地面對C的摩擦力大小一定減小DC對地面的摩擦力方向始終水平向左第卷（綜合題 共180分）第21題圖21（10分）兩輛相同的小車并排放在兩相同的直軌道上，如圖所示。小車前端系上細線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里分別放有不同

8、質量的砂子；小車后端連著紙帶，紙帶分別穿過固定在軌道上的打點計時器，兩個打點計時器并聯(lián)接在同一接線板上。實驗時先接通接線板的電源使兩打點計時器同時開始打點，然后同時釋放兩輛小車，當其中一輛小車快接近導軌末端時，斷開接線板的電源，兩打點計時器同時停止工作。OOE01234561.521.721.932.132.342.541.65OE01234561.952.262.562.873.17下圖所示為某次實驗得到的兩條紙帶，紙帶上的O點、E點分別為打點計時器接通電源和斷開電源時打下的點，它們之間的距離分別為：號紙帶OE=42.40cm、號紙帶OE=63.40cm。紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為

9、所選取的測量點（相鄰兩點間還有四個打點未畫出），兩相鄰測量點間的距離如圖所示，單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz。（1）利用此裝置，研究質量一定時，加速度與力的關系，是否必須求出小車運動加速度的確切值？ （選填“是”或“否”），若是，請根據實驗中打出的其中一條紙帶求出加速度的值，若否，請說明理由。 根據上圖的兩條紙帶，求出號紙帶和號紙帶對應的加速度值之比為 。（2）利用此裝置，還可以探究做功與物體速度變化的關系。 物體速度可以通過打出的紙帶求出，任選上述其中一條紙帶，求出測量點5的速度v5 = m/s；（結果保留兩位有效數字） 若用M表示小車及車上砝碼的總質量，m表示砂子及盤的總質

10、量，做功多少可以通過下列方式改變，其中可行的是A通過改變小車運動的距離來改變外力做功時，必須平衡摩擦，必須滿足M遠大于mB通過改變小車運動的距離來改變外力做功時，不需要平衡摩擦，也不需要滿足M遠大于mC通過改變小盤里砂子的質量來改變外力做功時，必須平衡摩擦，必須滿足M遠大于mD通過改變小車上砝碼的質量來改變外力做功時，只需平衡摩擦，不需要滿足M遠大于m22（10分）為了測定電阻的阻值，實驗室提供下列器材：待測電阻Rx（阻值約100）、電阻箱R0（0999.9）、滑動變阻器R、電流表A、電流傳感器、直流電源E（內阻可忽略）、導線、開關若干。（1）甲同學設計如圖（a）所示的電路進行實驗。dcESS

11、2S1R0RxAR圖（a）-+A圖（b）RxPcdESR0S1S21100101000010000010001765432890176543289017654328901765432890第22題圖P 根據電路圖（a），在圖（b）中完成實物圖的連接； 圖（c）AA00.20.40.6 實驗操作時，先將滑動變阻器的滑片P移到c端，再接通開關S；保持S2斷開，閉合S1，調節(jié)滑動變阻器R使電流表指針偏轉至某一位置如圖（c）所示，記下此時的電流I= A。斷開S1，使滑動變阻器R的阻值 （選填“不變”或“改變”），調整電阻箱R0的阻值在100左右，再閉合S2，調節(jié)R0阻值使得電流表示數仍為I時，R0的讀

12、數即為Rx的阻值。R0O圖（d）計算機電流傳感器數據采集器RxR0E S圖（e）（2）乙同學利用電路（d）進行實驗，改變電阻箱R0的值，從電流傳感器獲得相應的電流I，在計算機上得到1/I-R0圖象如圖（e）所示，圖線縱軸截距為b，斜率為k，則電阻Rx的阻值為 。（3）若電源內阻不可忽略，則甲、乙兩同學的實驗方案中哪種方案測電阻Rx更好？為什么？ 。23（16分）如圖所示，兩根相距為d的足夠長的光滑平行金屬導軌位于水平的xOy平面內，左端接有阻值為R的電阻，其他部分的電阻均不計。在x0的一側存在方向豎直向下的磁場，磁感應強度大小按B=kx變化（式中k0，且為常數）。質量為m的金屬桿垂直放在金屬導

13、軌上，兩者接觸良好。在x0的某位置，金屬桿以v0速度開始運動，方向沿x軸正方向。求：（1）在金屬桿運動的整個過程中，電阻R上產生的總熱量；（2）若從金屬桿進入磁場的時刻開始計時，始終有一個方向向左的變力F作用于金屬桿上，使金屬桿的加速度大小恒為a，方向一直沿x軸負方向。求：a閉合回路中感應電流持續(xù)的時間； b金屬桿在磁場中運動時，外力F與時間t關系的表達式？第23題圖BdRv0yxO24（20分）如圖所示，在粗糙水平臺階上放置一質量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階間的動摩擦因數=0.5，與臺階邊緣O點的距離s=5m。在臺階右側固定一個1/4圓弧擋板，圓弧半徑R=1m，圓弧的圓心也在O點。今

14、以O點為原點建立平面直角坐標系xOy。現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板。（，取g=10m/s2）（1）若小物塊恰能擊中擋板上的P點（OP與水平方向夾角為37），求其離開O點時的速度大??；（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的最短時間；37第24題圖FOsPx/my/m（3）改變拉力F的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時小物塊動能的最小值。25（22分）如圖所示，空間區(qū)域、存在勻強電場和勻強磁場，MN、PQ為磁場區(qū)域的理想邊界，區(qū)域高度為d，區(qū)域的高度足夠大。勻強電場方向豎直向上；、區(qū)域磁場的磁感應強度均為B，方向分別垂直紙面向

15、里和向外。一個質量為m，電荷量為q的帶電小球從磁場上方的O點由靜止開始下落，進入電磁場區(qū)域后，恰能做勻速圓周運動。已知重力加速度為g。（1）試判斷小球的電性并求出電場強度E的大?。唬?）若帶電小球運動一定時間后恰能回到O點，在圖中作出小球的運動軌跡；求出釋放時距MN的高度h；并求出小球從開始釋放到第一次回到O點所經歷的時間t；OdhMNPQBE第25題圖（3）試討論h取不同值時，小球第一次穿出磁場區(qū)域的過程中電場力所做的功W。二一三學年第 二 學 期寧波效實中學 校模擬考理綜試卷答案一、選擇題 14.D 15.C 16.D 17.C 18.ABC 19.AC 20.BC二、非選擇題部分21（1

16、0分）（1）否； 因兩打點計時器同時開始、停止工作，故兩小車運動的時間相等，可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度大小之比；212：317（1：1.481.50均正確）； （2） 0.24或0.30；BC（每格2分，第（2）題的第小題漏選得1分）-+ARxPcdESR0S1S2110010100001000001000176543289017654328901765432890176543289022（10分）（1） 實物連線如右圖所示； 0.40；不變； （2）b/k； （3）甲同學方案更好；乙同學的做法中所得到的是被測電阻Rx和電源內阻的總阻值，測量值會大于真實值。 （每格2分，第（3

17、）題答出誰的方案更好1分，理由1分）23（16分）解析：（1）金屬桿向右運動切割磁感線產生感應電流，同時金屬桿受安培力，做減速運動，直到停下。在此過程中，金屬桿的動能轉化為電能再轉化成電阻R的焦耳熱。根據能量轉化與守恒，電阻R上產生的總熱量： （4分）（2）a金屬桿在磁場中做切割磁感線的運動，產生感應電流，金屬桿受安培力和變力F的作用做勻變速直線運動，加速度為a方向向左（沿-x方向）。它先向右運動，速度由v0減到0；然后向左運動，速度再由0增大到v0，金屬桿回到x=0處，之后金屬桿離開磁場。金屬桿向右或向左運動時，都切割磁感線，回路中都有感應電流。感應電流持續(xù)的時間為。 （4分） （說明：答出

18、的得2分） b設金屬桿的速度和它的坐標分別為v和x，由運動學公式有 金屬桿切割磁感線產生感應電動勢 （2分）由于在x0區(qū)域不存在磁場，故只有在時間t T=范圍內，上述關系式才成立。由歐姆定律可得回路中的電流為： （2分）金屬桿所受的安培力為： （向左為正方向） （2分）金屬桿受安培力和變力F共同作用做勻變速運動，以向左方向為正方向，由牛頓第二定律有：可得： （2分）24（20分）解析：（1）小物塊從O到P，做平拋運動。水平方向： （2分）豎直方向： （2分） 解得： （2分）（2）為使小物塊擊中檔板，小物塊必須能運動到O點。由動能定理得： 解得： （2分）由牛頓第二定律得： 解得： （2分）由運動學公式得： 解得： （2分）（3）設小物塊擊中擋板的任意點坐標為（x，y），由運動學規(guī)律可得：； 由機械能守恒得： （2分）又 （1分）化簡得： （2分）由