2020—2021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二次月考考試題（通用）

1、20202021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二次月考考試題（通用）(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）a單質(zhì)b元素c金屬d維生素2、下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是（）ah2b2hc2h2d2h+3、在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）a氮?dú)?b二氧化碳c氧氣 d稀有氣體4、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在x處不合理的是（ ）a人和動(dòng)物的呼吸 b植物的呼吸作用c化石燃料的燃燒 d利用太陽能發(fā)電5、如圖所示，將過氧化氫

2、（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）a氣球縮小，紅墨水左移b氣球縮小，紅墨水右移c氣球不變，紅墨水右移d氣球脹大，紅墨水左移6、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）a煤 b天然氣 c汽油 d氫氣7、燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生co氣體，下列關(guān)于co的說法不正確的是：（）aco氣體有毒，可危害人體健康 bco可用于冶煉金屬cco可以燃燒，可作燃料 d在煤爐上放一壺水就能防止co中毒8、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是（）a人走關(guān)燈、少開空調(diào)b使用一次性餐具c自帶水杯出行d對(duì)垃圾進(jìn)行分類9、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）a化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

3、b化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變c催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率d沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生10、下列各組化合物中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由低到高的順序排列的是（）afeo、fe2o3、fe3o4、fesbfes，fe2o3、fe3o4、feocfeo、fe3o4、fe2o3、fesdfes、feo、fe2o3、fe3o411、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。對(duì)于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）a嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽b用手指捻一捻是否有顆粒感c觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么d實(shí)驗(yàn)室藥品都是有害的，不能碰12、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

4、a分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化 b植物的光合作用會(huì)消耗氧氣c氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 d液態(tài)氧可用作火箭助燃劑13、我國古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4ag+2h2s +o2=2x+2h2o。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）a反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) bx的化學(xué)式是ag2sc反應(yīng)前后元素的種類不變 d反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化14、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）a爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇b忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開c落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花d千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑15、下列儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是

5、（）a燒杯b燒瓶c試管d量筒16、下列與水相關(guān)的說法不正確的是（）a 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化b活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化c生活中可用煮沸的方法降低水的硬度d明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降17、下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）a bc d18、要將一充滿空氣的瓶子中的o2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（）a木炭b硫磺c紅磷d鐵絲19、小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）a濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅b濾液中一定含

6、有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀c濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅d反應(yīng)后濾液的質(zhì)量大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量20、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于a中子數(shù)b電子數(shù)c中子數(shù)與電子數(shù)之和d中子數(shù)和電子數(shù)之差二、填空題（共3小題，共12分）1、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)空氣中點(diǎn)燃木炭：_，_。(2)水在通電條件下：_，_。(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰(cao)接觸，生成氫氧化鈣（ca(oh)2），_，_。2、用化學(xué)用語填空。（1）兩個(gè)氫原子_；（2）地殼中含量最多金屬元素的離子_；（3）天然氣的主要成分_；（4）生活中常作食品干燥劑的氧化物_。3、(1)用

7、化學(xué)用語填空：碳元素_；3個(gè)鉀原子_；4個(gè)氮分子_；鈉離子_；氫氣_；標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)_(2)3cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是_；so2中的“2”表示_三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你一起參與探究。（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_，_。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用b裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_；用此方法制取氧氣時(shí)，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率和量，可以從fh中選取_（填字母序號(hào)），組裝成新的氣體發(fā)生裝置。若用c裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，氧氣收集滿的現(xiàn)象是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；則發(fā)生裝置應(yīng)

8、選擇_（填“a”或“b”）收集裝置選擇_（填字母序號(hào)），其選擇的理由是_；檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_。若用f和g組合制取二氧化碳則該裝置優(yōu)點(diǎn)是_。2、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)30ml10ml4ml_裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是_。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？_、_（列舉兩條）四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分

9、）1、在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：(1)過氧化氫分解生成的氧氣的質(zhì)量為_g；反應(yīng)結(jié)束后過濾、干燥得到的二氧化錳的質(zhì)量為_g。(2)參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中h2o2的質(zhì)量。2、實(shí)驗(yàn)室中用分解過氧化氫（h2o2）的方法制取氧氣，68g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、b2、c3、c4、d5、a6、d7、d8、b9、a10、b11、c12、d13、d14、b15、d16、b17、a18、c19、c20、b二、填空題（共3小題，共12分）1、 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 化合反應(yīng)2、2h al3+ ch4 cao 3、c 3k 4n2 na+ h2 3 一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子 三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、分液漏斗 集氣瓶 fh 集氣瓶口有氣泡冒出 b d 二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣反應(yīng) 把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿。