學(xué)生工作計劃與總結(jié)

1、.學(xué)期工作計劃與總結(jié)2010年即將過去，這一學(xué)期也漸近尾聲了，從2010年11月11日入職以來，我和學(xué)生們共同生活、共同成長了一個多月，雖然只有短短的一個多月的時間，但在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下，在學(xué)生們的配合和支持下，我的工作開展的很順利，也有很多的收獲。現(xiàn)將一個月的學(xué)生工作和今后的工作計劃總結(jié)如下：一、配合學(xué)校質(zhì)量工程建設(shè)，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)1、以寢室學(xué)風(fēng)促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的保證。針對大三學(xué)生的特點和理工科班級的實際狀況，我要求所帶的9個班級以寢室為單位，加強寢室同學(xué)的之間相互監(jiān)督和模范帶動作用，我深入到每個班級的每個寢室，了解同學(xué)們的所需所想，解決學(xué)生的實

2、際困難，解除學(xué)生思想上的包袱，使其更好的投入到學(xué)習(xí)中去。在以后的工作中，我將繼續(xù)以寢室為單位，以班級為整體，讓寢室學(xué)風(fēng)輻射到班上，在班級中定期開展讀書交流會、學(xué)習(xí)補習(xí)小組活動等，使這些行之有效的活動促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。如在班級內(nèi)部，可以請每班專業(yè)成績好的同學(xué)給全班同學(xué)定期補習(xí)；每班可以組成學(xué)習(xí)小組；在班級之間，加強9個班的課后集體學(xué)習(xí)、交流等等。通過有針對性的開展活動，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補漏，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、以制度規(guī)范約束學(xué)習(xí)行為沒有規(guī)矩，不成方圓。大三學(xué)生在遵守學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)習(xí)自律方面，可能有些松散，因此

3、，我除了學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，吃透學(xué)校的規(guī)章管理制度外，以學(xué)校近期要求開展誠信教育為契機，要求每個班開展一次以誠信為主題的班會。通過參加每班的班會，我及時把學(xué)校關(guān)于考試的違紀(jì)規(guī)定傳達(dá)給每一位同學(xué)，并以“誠信做人、誠信做事”的角度拓展學(xué)生思路，把誠信教育落實到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，使學(xué)生真正感悟誠信，踐行誠信。針對大三學(xué)生紀(jì)律觀念滑坡的現(xiàn)象，我將通過與班委會共同商定、班級同學(xué)民主通過，制定了每個班級的管理制度。除了要明文規(guī)定了上課出勤情況與獎學(xué)金、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。在具體事情的處理中，奉行對事不對人，以制度管人，以公正服人，以感情感化人，幫助部分

4、懶散、自控力差的學(xué)生會形成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使明確的管理制度作為學(xué)習(xí)行為約束力的底線，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。3、以差異化管理激勵學(xué)生，做到多管齊下，多重督促確立班級務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，要實行差異化管理，做到有所為，有所不為。如對學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)；對于普通同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊；對于個別缺勤嚴(yán)重的學(xué)生，加強思想政治教育和學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)，絕不放任自流。同時，要大力發(fā)揮黨員、積極份子和班委的作用，做到多管齊下，和輔導(dǎo)員一起進(jìn)行督促，不姑息無故曠課、遲到缺勤的學(xué)生。多找其談心、幫助其找到喪失學(xué)習(xí)興趣的原因，幫其樹立信心，盡

5、最大可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況。二、加強思想政治教育，扎實認(rèn)真落實學(xué)生工作1、以網(wǎng)絡(luò)教育為突破，加強對學(xué)生思想行為的跟蹤網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會溝通交流的基本方式。在工作中，要牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的陣地，繼續(xù)利用QQ、飛信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介，及時把握學(xué)生的思想傾向和言行動態(tài)，解除學(xué)生思想上的疑慮，合理回答學(xué)生提出的問題，把不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外，要善于解讀學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語言，敏銳覺察學(xué)生的動向，通過與其他學(xué)生的溝通中，要有針對性的找“問題”學(xué)生，“特殊學(xué)生”，“代表性”學(xué)生聊天，做好聊天記錄，并及時進(jìn)行思想行動的追蹤。2、結(jié)合職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注大三學(xué)生少了幾份對學(xué)校活動參與的熱情，多了幾

6、份對專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，但“迷?！币辉~也是學(xué)生中出現(xiàn)最多的詞匯。一方面說明學(xué)生對自己的專業(yè)認(rèn)識不夠，另一方面，學(xué)生對自身認(rèn)識不足，部分學(xué)生不知道自己以后能干什么，會干什么。因此，要利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，結(jié)合各個專業(yè)的特點，定期給學(xué)生摘錄本專業(yè)的招聘信息，同時，要做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和教育工作，給想要考研、考公務(wù)員的學(xué)生給出自己的建議，引導(dǎo)學(xué)生擇已所愛，擇已所長，盡快明晰自己的努力方向，明確自己的目標(biāo)，做到有的放矢，有目的性的學(xué)習(xí)。同時，要堅持每周在博客上發(fā)表23篇文章，使博客成為與學(xué)生主要交流的工具之一，有針對性的解答學(xué)生的思想、心理、情感等方面的困惑，寫出學(xué)生心聲，引起學(xué)生共鳴。三、積極開展專業(yè)活動

7、，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活1、充分發(fā)揮能動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識比起低年級的學(xué)生，大三學(xué)生對學(xué)?；虬嗉壔顒訜崆樾圆桓?，參與率下降，因此，對活動的開展要在“精”上下功夫。在今后的工作中，我將通過召開班委會，集思廣益，多開展一些大家評價高、針對性強、真正得到提高的活動。例如可以開展一些綜合素質(zhì)拓展活動，就業(yè)面試模擬活動，創(chuàng)業(yè)思想孵化活動等，這些活動不僅可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，也可以增強班級的凝聚力。2、鼓勵學(xué)生參與專業(yè)競賽，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情08級學(xué)生在專業(yè)的學(xué)習(xí)方面，突顯出了明顯的差異，成績上分化也很明顯。我在通過班會、面談、QQ群等方式與學(xué)生交流時，多次提到涉及到本系的電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模大

8、賽等專業(yè)競賽活動，鼓勵優(yōu)秀生帶動班上學(xué)生，多參加此類活動，深入鉆研專業(yè)知識。例如08級電動二班的學(xué)生李占賢在數(shù)學(xué)建模大賽中，獲得廣東省三等獎。電動一班的羅宇飛、蘇建聰和周漢盛同學(xué)作為代表將參加學(xué)校電子設(shè)計大賽。四、加大學(xué)生骨干培養(yǎng)力度，建設(shè)一支得力的學(xué)生干部隊伍1、以班長會議、班委會議等形式，培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)大三的部分學(xué)生干部已慢慢成為系學(xué)生會的主干力量，其它的學(xué)生干部也形成了自己的風(fēng)格，但學(xué)生干部隊伍積極性調(diào)動不足，特別是除班長和團支書以外的一些班干，因此，我將定期召集2008級的一些主要班干部召開班長會議和班委會議，通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流等，加強

9、學(xué)生干部之間的交流和團結(jié)，同時學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。2、通過評比活動，增強學(xué)生干部競爭意識缺乏競爭機制的學(xué)生干部群體是沒有生機和活力的隊伍，在學(xué)生干部隊伍的管理和評比方面，我還沒有形成有效的方案。在后期工作中，除了繼續(xù)加大對各班班長和團支書的管理外，我將探索和制定信息工程系2008級班級文化建設(shè)評比方案，從學(xué)習(xí)（獎學(xué)金率、掛科率）、活動（參與率、獲獎率）、管理（管理條例）等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過評比活動，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中

10、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。五、細(xì)致做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)教育，保持學(xué)生身心健康1、深入加強與學(xué)生深層次的溝通、交流輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學(xué)生交流、互動的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展。因此，在后續(xù)工作中，我要注重加強對學(xué)生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心，如對學(xué)生生病時的關(guān)心和慰問、對患有某些疾病的同學(xué)建立個人檔案，加強對他們的關(guān)注。對心理上存在問題的學(xué)生，要勤與他們聯(lián)系、聊天，多給予情感上的關(guān)心，幫助他們樹立積極的世界觀、人生觀、價值觀。2、舉辦心理健康講座和開通心理熱線積極、健康的心理對學(xué)生的成長、成才至關(guān)重要，大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、生活、情感、就業(yè)等多方面的壓力，

11、但基于對老師的偏見或?qū)W生性格方面的原因，一些學(xué)生不善于傾訴自己的真實情感。不知道合理宣泄自己的不良情緒，不習(xí)慣尋求專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，因此，我要及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，適時舉辦行之有效的講座。在李紹球書記的倡導(dǎo)下，我將在今后的工作中，和楊知玲老師共同開通信工系心理熱線，并償試每周集中一個時間和學(xué)生面對面的溝通，及時解除學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生健康成長。另外，我覺得作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，不僅要以自身行動為示范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。而且要在鼓勵學(xué)生深入鉆研專業(yè)知識和同時，自己也要在業(yè)務(wù)上進(jìn)行專業(yè)研究。在今后的工作中，我要加強對專業(yè)知識的鉆研和學(xué)習(xí)，多發(fā)表一些高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章，爭取承擔(dān)一些與專業(yè)有關(guān)的課題，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研能力。這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的同事們、學(xué)生們度過了一段愉快的時光。工作中不敢說有什么成果，但深知自己還存在很多缺點和不足。如在與學(xué)生的溝通中，我的語言技巧有待提高，對具體業(yè)務(wù)的辦理程序還不是很清楚，對學(xué)生的關(guān)心還不夠，我深信，這些缺憾之處將是我今后的工作的動力，我將努力完善自己的工作，為學(xué)生的成長、成才和成功創(chuàng)