感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案：感謝有你

1、感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案：感謝有你一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料 下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，逐步的，連他們自己也 把這個(gè)切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即 使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去 為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至 以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考： 今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐 富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易 那么草率的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ?我想

2、原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有 一顆感恩的心，面對(duì)他人的協(xié)助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這 不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo) 大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性 與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)展 開“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用 心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母 或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面 對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 ;

3、 你笑她也笑。 當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動(dòng)時(shí)間： 2015年 11月 30日 12月 6日四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集相關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲 征集等（校廣播站負(fù)責(zé) ） 。2. 購買“便簽紙”，用于征集“感恩箴言” （ 學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé) ） 。3. 布置“感恩箴言”板 （ 學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé) ） 。4. 制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道 （ 學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù) 責(zé)）。5. 學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整 性。6. 制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7. 感恩的心手語版演員的到位。8.

4、 活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集。9. 橫幅制作，紙質(zhì)倡議書制作。10. 各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作 （ 學(xué)生會(huì)組織部 ）六、活動(dòng)過程在 11 月 30 日的晨會(huì)上，實(shí)行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的 成員實(shí)行相對(duì)應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。1. 做一件好事。 （12 月 1 日 12 月 6 日 ） 為那些曾今協(xié)助過我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情。 注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后，將反饋單于 12 月 7 日上交至本班團(tuán)支書，再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室。2. 讀一篇感恩的心故事3. 唱一首感恩的

5、心歌曲我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專題廣播，來表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我 們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。4. 寫一段祝福，將感激銘記心中寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放 的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這個(gè)天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng) 一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激