幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作計劃 美術(shù)訓(xùn)練專業(yè)以培育德、智、體、美全面進(jìn)展，關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作方案怎么寫呢?下面是有幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作方案，歡送參閱。 幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作方案范文1 一、 玩 色 1 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的愛好。 連續(xù)認(rèn)識幾種顏色，如咖啡色、紫色。 學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。 2 樹葉印畫 學(xué)會印樹葉的 玩 法。 觀賞各種樹葉的樣子、顏色，感受其美感。 3 海面球印畫 引起幼兒對顏色及畫畫的愛好。 認(rèn)識葡萄、枇杷的樣子、顏色。 4 棉簽畫 教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。 啟發(fā)幼兒用不同的方法，不

2、同的顏色畫一幅畫。 二、添畫 1 吃點心 通過添畫點心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。 2 腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。 激發(fā)幼兒的繪畫愛好。 3 球拍 練習(xí)橫、直線。 變換顏色畫小圓圈。 4 我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡潔圖形表示衣服。 培育愛勞動的意識。 5 果子樹 區(qū)分紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。 勻稱涂色。 三、貼畫 1 貼雞蛋 認(rèn)識橢圓形。 學(xué)習(xí)粘貼方法。 2 雞蛋變小雞 認(rèn)識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。 鼓舞幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。 3 太陽 試著用短線、曲線及簡潔的幾何圖形畫太陽光。 學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。 4 大象 認(rèn)

3、識大象根本特征，學(xué)習(xí)簡潔的表現(xiàn)方法。 學(xué)習(xí)添畫簡潔背景。 四、簡筆畫 1 小白兔 認(rèn)識小白兔的根本外形特征。 學(xué)慣用圓、橢圓畫小白兔的主要構(gòu)造。 2 蝴蝶 學(xué)慣用兩個一樣圖形相接，畫蝴蝶根本特征。 學(xué)習(xí)對稱涂色。 3 長頸鹿 學(xué)慣用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。 啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動態(tài) 幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作方案范文2 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 (1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時 蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時 (2)本愛好班幼兒的根本狀況 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩

4、的方法，引導(dǎo)和關(guān)心幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能區(qū)分紅、綠、黃、藍(lán)等根本顏色，根本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識的簡潔物體，使 幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。 (3)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比擬完好地畫出有相對凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。鼓舞孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在觀看實物和圖片的根底上進(jìn)展獨立作畫的力量。進(jìn)展幼兒連接表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐

5、步作到涂色勻稱。同時，為進(jìn)一步增加幼兒對美術(shù)活動的愛好愛好、開闊幼兒視野、豐富學(xué)問，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)展美術(shù)觀賞活動。 二、美術(shù)教學(xué)要求 (1)繪畫方面 1.教幼兒學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀看到的物體、簡潔的風(fēng)景、動物(側(cè)面)、人物(正面)，能畫出其根本局部和主要特征; 2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)展簡潔的布局，畫一些幫助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫; 3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱; 4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到顏色艷麗。 (2)手工方面 1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會

6、用法一些簡潔的圖案，作到顏色鮮亮; 2.紙工：學(xué)會一些簡潔的折疊方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按挨次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的用法方法。 (3)觀賞方面 觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美力量。 三、美術(shù)教學(xué)材料的預(yù)備 白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、 幼兒園小班美術(shù)教學(xué)工作方案范文3 小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰，做為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)著重引導(dǎo)和關(guān)心幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒

7、對繪畫產(chǎn)生愛好，本學(xué)期我方案從以下幾方面入手： 一、培育幼兒對繪畫的愛好： 1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。 (1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告知他們這是教師畫出來的，還可以帶著幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮。 (2)鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)。 (3)經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采納嬉戲的方法，如添畫嬉戲、涂色嬉戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。 2、運

8、用多種多樣的材料，進(jìn)步幼兒的學(xué)畫愛好。 可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌挺直蘸無毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒用法棉簽進(jìn)展簡潔的涂染。 二、訓(xùn)練幼兒畫出根本線條和簡潔的形體技能。 1、線、形體的訓(xùn)練 老師要結(jié)合日常生活中幼兒熟識和寵愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫飄落的雪花，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫好玩的梯子。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。 圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地把握畫圓的方法可以教他們用法

9、徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過屢次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上挺直作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀看。這樣所描繪出的形象，只能是最簡潔而粗略的，所以老師要留意培育幼兒的觀看力，繪畫一些生動的熟識的事物。 2、顏色的訓(xùn)練 小班幼兒對顏色的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜愛的顏色始終涂究竟。 因此，在教學(xué)過程中老師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的顏色(認(rèn)識漸變色)，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。 三、進(jìn)展必要的常規(guī)訓(xùn)練 1、教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的間隔 ，握筆自然。 2、教會幼兒認(rèn)識和用法繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。 以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色方案，在施行過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取到達(dá)最正確的教學(xué)效果。 輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項困難的工作，這一步訓(xùn)練雖說簡單，但往往做起來是很困難的。這就要求我們老師要時刻留意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去理解每個幼兒的潛在力量，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評價每