四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第5課《童心是小鳥(niǎo)》｜人音版（簡(jiǎn)譜）（2018秋）(共21張PPT)

1、 第一次聆聽(tīng)： （1）歌曲的情緒是怎樣的？）歌曲的情緒是怎樣的？ （活潑、歡快）（活潑、歡快） （四三拍四三拍 強(qiáng)弱弱）強(qiáng)弱弱） | | | | 4 3 節(jié)節(jié) 奏奏 練練 習(xí)習(xí) 四分音符四分音符 八分音符八分音符 4 3 4 3拍拍 號(hào)號(hào) 第二次聆聽(tīng) （1）按結(jié)構(gòu)歌曲可分為幾個(gè)部分？）按結(jié)構(gòu)歌曲可分為幾個(gè)部分？ （兩部分（兩部分,主歌部分主歌部分,副歌部分）副歌部分） 春春 我我 把把 小小 樹(shù)樹(shù) 苗苗 栽栽 到到 春春 天天 的的 故故 事事 里里 , 夏夏 我我 把把 小小 蜻蜻 蜓蜓 送送 回回 夏夏 天天 的的 目目 光光 里里 . 秋秋 我我 把把 小小 鴿鴿 子子 放放 飛飛 在在

2、 秋秋 天天 的的 歌歌 聲聲 里里 , 我我 把把 小小 雪雪 人人 堆堆 在在 冬冬 天天 的的 童童 話話 里里 4 5 6 歌曲處理：歌曲處理： 1. 我們要用什么樣的聲音和情緒來(lái)演唱歌曲我們要用什么樣的聲音和情緒來(lái)演唱歌曲 ？ 喜悅的，熱情的情緒，有彈性的聲音。喜悅的，熱情的情緒，有彈性的聲音。 2.2.想一想，我們除了齊唱以外，還可以用什想一想，我們除了齊唱以外，還可以用什 么樣的形式來(lái)演唱歌曲呢？么樣的形式來(lái)演唱歌曲呢？ 領(lǐng)唱齊唱，分男女唱等等領(lǐng)唱齊唱，分男女唱等等。 我把?。ㄎ野研。?）放飛春天的天空里，）放飛春天的天空里， 我把?。ㄎ野研。?）送回夏天的池塘里，）送回夏天的池

3、塘里， 我把小（我把?。?）播撒在秋天的泥土里，）播撒在秋天的泥土里， 我把?。ㄎ野研。?）請(qǐng)到冬天的陽(yáng)光里。）請(qǐng)到冬天的陽(yáng)光里。 我把?。ㄎ野研。?燕子燕子）放飛春天的天空里，）放飛春天的天空里， (風(fēng)箏風(fēng)箏) 我把?。ㄎ野研。?蝌蚪蝌蚪 ）送回夏天的池塘里，）送回夏天的池塘里， (青蛙青蛙) 我把?。ㄎ野研。?種子種子）播撒在秋天的泥土里，）播撒在秋天的泥土里，(樹(shù)葉樹(shù)葉) 我把?。ㄎ野研。?雪人雪人）請(qǐng)到冬天的陽(yáng)光里。）請(qǐng)到冬天的陽(yáng)光里。 (雪花雪花) 啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦， 童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗， 飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。 童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗， 飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。 同學(xué)們表演的非常精彩！同學(xué)們表演的非常精彩！ 通過(guò)我們演唱通過(guò)我們演唱童心是小鳥(niǎo)童心是小鳥(niǎo) 這首歌曲，希望大家更加熱這首歌曲，希望大家更加熱 愛(ài)大自然、親近大自