下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 通過這次小學(xué)新老師崗前培訓(xùn)學(xué)到了許多新理念,新學(xué)問,對(duì)新老師以后的工作很有關(guān)心。下面是我整理的2021小學(xué)新任老師崗前培訓(xùn)心得總結(jié)范文,供大家參考! 小學(xué)新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 2021年8月16日開封市新聘請(qǐng)老師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我非常榮幸參與入了這次培訓(xùn),通過培訓(xùn)學(xué)到了許多新理念,新學(xué)問,就像常局長(zhǎng)講的,我們要珍惜這個(gè)來之不易的時(shí)機(jī),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的老師。在這短短的兩天培訓(xùn)中,來自一線教授或老師的講座,使我感受頗多,收獲頗多,其中河南大學(xué)孟彩云教授的老師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)令我印象深入。 那塊黑板,寫下
2、的是真理,擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻(xiàn);人類靈魂的工程師、辛勤的園丁人們用這樣的比方頌揚(yáng)老師們的高尚情操;學(xué)為人師、行為世范人們用這樣的標(biāo)尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高,從古至今,崇高的師德在中國(guó)老師中薪火相傳,生生不息。 我們作為,祖國(guó)訓(xùn)練在線上的一名新老師肩負(fù)著國(guó)家和民族興盛興旺,長(zhǎng)盛不衰的重任,首先喜愛祖國(guó),喜愛人民、喜愛訓(xùn)練、喜愛同學(xué),師愛溫潤(rùn)在平凡的日子里?;繇鹘處煆慕塘辏钊敫形虻剑簺]有愛就沒有訓(xùn)練;鄒有云教師提出讓愛的陽光照亮森山;黃靜華教師專
3、心去愛每一個(gè)同學(xué);林崇德教師指出師愛是師德的靈魂。這種愛在危難關(guān)頭閃耀著奪目的光芒。譚世明教師,殷雪梅教師為了同學(xué)的平安不惜犧牲自己珍貴的生命,陳善知教師說:教師在,同學(xué)在!危險(xiǎn)時(shí)刻,把生的盼望留給同學(xué),把死的危急留給自己,生死關(guān)頭,他們將同學(xué)的利益放在第一位,一切為了同學(xué)。王月娥教師,用小船搖出盼望、嚴(yán)桂珍教師,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧细沙隽瞬黄椒驳氖聵I(yè),畢竟為了什么?,他們驕傲的說:不為什么,因?yàn)槲覀兪侨嗣窭蠋煛F椒驳墓ぷ?,宏大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。 人民老師是太陽下最光芒的職業(yè);使命崇高,責(zé)任重大。一言一行都連著祖國(guó)的前途,民族的將來,自律的責(zé)任意識(shí)是一名老師必備的人
4、格素養(yǎng),愛崗敬業(yè)、教書育人,為人師表表達(dá)在生活的分分秒秒中,自從我們選擇了這個(gè)職業(yè),我們就肩負(fù)著,崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任,我們不負(fù)使命,我們做好了預(yù)備,我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,撐起我們榮耀神圣的訓(xùn)練事業(yè)的精神大廈,用閃爍的師德之光,光照乾坤。 小學(xué)新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為xx師范學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,特地對(duì)我們進(jìn)展了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間,已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了,但這一周的培訓(xùn),卻使我受益匪淺。 在培訓(xùn)期間,我們除了學(xué)習(xí)高等訓(xùn)練學(xué)、高等訓(xùn)練心理學(xué),還學(xué)習(xí)了高等學(xué)
5、校科研工作標(biāo)準(zhǔn)、高等學(xué)校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、高等學(xué)校老師工作政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容,除了獲得教學(xué)上的相關(guān)學(xué)問,也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了肯定程度的理解。 一個(gè)星期的培訓(xùn),對(duì)于一個(gè)高校老師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是,在以后的工作中,在對(duì)同學(xué)的管理和教學(xué)中,我將學(xué)以致用,不斷完善自我走向成熟,做一名合格的高校老師。 作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師,從事高校教學(xué)工作,自己覺得雖然本專業(yè)理論的把握可以滿足教學(xué)的需求,但在運(yùn)用教學(xué)方法、把握同學(xué)學(xué)習(xí)心理方面欠缺得許多。通過這次崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)了高等訓(xùn)練學(xué)、高等訓(xùn)練心理學(xué),彌補(bǔ)了我的缺乏,專業(yè)理論和教學(xué)理論相結(jié)合的力量得到進(jìn)步,對(duì)以后的教學(xué)工作布滿信念?,F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得
6、作一個(gè): 傳道、授業(yè)、解惑,老師的身上肩負(fù)著許多崇高而艱難的職責(zé)。對(duì)于好老師的理解,人各有異,我作為一名初次參與高等學(xué)校教學(xué)工作的新老師,感到既興奮又緊急。這種冗雜的心情來自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的欣喜,同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中,映象最深的就是敬業(yè)、責(zé)任心這幾個(gè)字。捫心自問,我信任自己能做到愛同學(xué)、負(fù)責(zé)任、仔細(xì)對(duì)待工作這幾點(diǎn),于是,懸著的心中有了一絲坦然,信任通過努力,自己能成為一名好教師。 其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從教多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)老師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深入的印象。在談到老
7、師的進(jìn)展問題上,提到了連續(xù)訓(xùn)練和科學(xué)討論力量的培育,作為一名高校老師,應(yīng)當(dāng)具有較高的科學(xué)討論力量和學(xué)術(shù)素養(yǎng),教師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對(duì)困難如何克制的問題上,教師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。 最終,在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到,作為一名大學(xué)老師,應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代的教學(xué)工具,留意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。 崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí),也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還許多,因此,我會(huì)一如既往地虛心向資深老師請(qǐng)教,以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作看法進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校老師。 短暫的培訓(xùn)完畢了,但我所受到的啟迪和
8、訓(xùn)練對(duì)我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用,會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也信任xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。 小學(xué)新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 2021年5月,我們縣訓(xùn)練局縣托付重點(diǎn)中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新教師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。 在為期十二天的培訓(xùn)里,學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新教師必備技能課程,也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的教師。通過主講老師的生動(dòng)講解和對(duì)問題的討論,我學(xué)到了許多新的理念和討論問題的方法,不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,在教學(xué)方面:即將為人師,既欣喜又擔(dān)心,因?yàn)樽约涸谛r(shí)學(xué)的是化學(xué),畢業(yè)距今已八年多,因?yàn)樾蝿?shì)所
9、迫,在社會(huì)上從事許多行業(yè),卻沒有從事訓(xùn)練行業(yè),在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到理論,對(duì)于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很陌生了。通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師,必需增加使命感,樹立好典范。進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問,廣泛深沉的文化科學(xué)根底學(xué)問、全面深入的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí),多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí),不斷改善自己,本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。 對(duì)于一個(gè)剛步入根底訓(xùn)練的老師來說,認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是特別重要,有了這個(gè)大致的概念,我們就很清晰:自
10、己從事的根底訓(xùn)練的責(zé)任重大。通過深入的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果到達(dá)比擬高的境界,特殊是在這樣一個(gè)訓(xùn)練環(huán)境下,老師成長(zhǎng)途徑許多,確實(shí)需要我們好好去反思和借鑒。 常言道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。我想,這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)的神圣殿堂,對(duì)老師來說,成長(zhǎng)最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),我的自我培訓(xùn)之路還很長(zhǎng),我的專業(yè)成長(zhǎng)道路也還很長(zhǎng),我要像朝圣那樣忠誠(chéng)而長(zhǎng)久地搞好自我修行,爭(zhēng)取做個(gè)無愧于教師這個(gè)神圣稱謂的好教師,做個(gè)不斷進(jìn)步,永不停步的陽光老師,用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探究和理論踐行好省訓(xùn)練廳大力推行的素養(yǎng)訓(xùn)練!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能,對(duì)于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和討論,也為我們供應(yīng)了很好的參照,要培育好同學(xué),首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài),這樣才能為同學(xué)供應(yīng)典范。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。 這樣的培訓(xùn),對(duì)于我的以后訓(xùn)練來說,很有意義。從整個(gè)訓(xùn)練大背景、老師的如何成長(zhǎng)、老師的心理、老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目招標(biāo)文件撰寫經(jīng)驗(yàn)
- 借款合同借據(jù)樣本格式
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第五章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)塑造地表形態(tài)的力量課件
- 九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 中國(guó)與世界 第一課 生活在地球村 第1框 地球村形成了教案 人民版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 1.3 第2課時(shí) 氧化劑和還原劑教案 新人教版必修第一冊(cè)
- 2024秋五年級(jí)語文上冊(cè) 第八單元 第26課 憶讀書說課稿 新人教版
- 六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了什么1教案 鄂教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第四章 電磁感應(yīng) 2 探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件(3)教案 新人教版選修3-2
- 2024年四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 3 My friends Part B 第二課時(shí)教案 人教PEP
- 文書模板-上學(xué)租賃合同
- 自然拼讀法-圖文.課件
- 蘇教版(2024新版)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安理工大學(xué)
- 2024屆宜賓市九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析
- 大學(xué)生國(guó)家安全教育智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024繼續(xù)教育《醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信與醫(yī)學(xué)了研究倫理》答案
- MOOC創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與管理基礎(chǔ)(東南大學(xué))
- 硫磺安全技術(shù)說明書MSDS
- 國(guó)開電大《工程數(shù)學(xué)(本)》形成性考核作業(yè)5答案
- GB/T 28653-2012工業(yè)氟化銨
- GB/T 13914-2013沖壓件尺寸公差
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論