微課比賽方案評(píng)分細(xì)則

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要項(xiàng) 目分塊指標(biāo)具體說明主題內(nèi)容15 分選題（5 分）選題具備 “小而精”的特點(diǎn)，具備獨(dú)立性、完整性和示范 性。重點(diǎn)突出（ 5 分）能體現(xiàn)教學(xué)中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有效解決實(shí)際教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。內(nèi)容合理（ 5 分）內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無常識(shí)性錯(cuò)誤，能反映學(xué)科特點(diǎn)。視頻設(shè)計(jì)25 分設(shè)計(jì)合理（10 分）教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；突出生本意思，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。方法適當(dāng)（10 分）能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略， 注重調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力； 信息技術(shù)手段運(yùn)用合 理，教學(xué)媒體選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助效果好。形式新穎（ 5 分）

2、構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可自由組合，如用手 寫板、電子白板、黑板、白紙、 PPT、Pad、錄屏工具軟件、 手機(jī)、 DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。語言表達(dá)20 分語言清晰（10 分）教學(xué)語言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。表達(dá)形象（10 分）教學(xué)過程主線清晰，深入淺出，形象生動(dòng)，邏輯性和啟發(fā)引 導(dǎo)性強(qiáng)。技術(shù)運(yùn) 用30 分技術(shù)規(guī)范（15 分）微視頻：時(shí)長(zhǎng)不超過 10 分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合 理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應(yīng)顯 示標(biāo)題、作者。字幕用字、符號(hào)規(guī)范。作品完整（15 分）參賽作品必須包含微課視頻和創(chuàng)作的文本說明： 學(xué)生學(xué)習(xí)起 點(diǎn)分析、內(nèi)容分析、目

3、標(biāo)分析等。實(shí)際效果10 分目標(biāo)達(dá)成 （10分）能完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說明選題設(shè)計(jì)（10）選題 典型（5）主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、 例題 / 習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、 演算、 分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“小（微）而精”，建議 圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計(jì) 合理（5）應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進(jìn) 行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、 疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。教學(xué)內(nèi)容（20）科學(xué)正確（10）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何知識(shí)性錯(cuò)誤。邏輯清晰（10）教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主 線清

4、晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)明易懂。作品規(guī)范（20）結(jié)構(gòu) 完整（5）具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該 包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微課 課件、微課反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù) 規(guī)范 （10）微課視頻時(shí)長(zhǎng)一般不超過 10 分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、 聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步； 微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡(jiǎn)單明了，教學(xué)輔助效果 好。語言 規(guī)范（5）語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。教學(xué)效果（50）形式新穎（10）構(gòu)思新穎， 教學(xué)方法富有創(chuàng)意， 不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式， 類型包括：講授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)

5、類等。趣味性強(qiáng)（10）教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性目標(biāo)達(dá)成（30）完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維 的提升、能力的提高。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說明主題 與 內(nèi)容 15分選題簡(jiǎn)明（5 分）應(yīng)選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、例題 / 習(xí)題、專題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等 作為選題，盡量做到 “小而精 ”，具備獨(dú)立性、完整性和示范性。重點(diǎn)突出（5 分）能突出教學(xué)中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。內(nèi)容科學(xué)（5 分）內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能反映社會(huì)和學(xué)科發(fā) 展。設(shè)計(jì) 與 安排 25分設(shè)計(jì)合理（1

6、0分）教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；能 突出學(xué)生的主體性以及教與學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生全面發(fā) 展。方法適當(dāng)能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，注重調(diào)動(dòng)學(xué)（10分）生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，教學(xué)媒體選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助效果好。形式新穎（5 分）構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可以自由組合，如用手 寫板、電子白板、黑板、白紙、 PPT、Pad、錄屏工具軟件、手 機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。表達(dá) 與 講解 20分語言清晰（10分）教學(xué)語言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。表達(dá)形象（10分）教學(xué)過程主線清晰，深入淺出，形象生動(dòng)，邏輯性和啟發(fā)引導(dǎo) 性強(qiáng)。技術(shù) 與 規(guī)范 20分技術(shù)規(guī)范（15分）1.微視頻：時(shí)長(zhǎng)不超過 10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、 聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等； 視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、 作者、單位。2. 教學(xué)需求分析設(shè)計(jì)說明文檔應(yīng)包括：學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平分析、 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)分析等。結(jié)構(gòu)完整（5 分）作品必須包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使用到的全