最新初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

1、最新初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文 一個學(xué)期的時間其實很短暫，眼看著自己的同學(xué)們馬上就要中考了，我們這些當班主任的心里也很焦急啊!以下是由我為大家整理的初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)【一】 本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔當九班級的班主任工作。通過一個學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個畢業(yè)班的班主任的確不簡單。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)： 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以抱負信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強思想品德訓(xùn)練、紀律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點，把自尊、自愛、自信、自強、自律作為基本內(nèi)容來開展班主任工作

2、。 一、思想上高度重視，嚴抓同學(xué)的日常行為規(guī)范，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在工作中，我始終抓住一條管理主線班級常規(guī)的管理。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深化了解每一位同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的思想動態(tài)。首先嚴抓同學(xué)著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。通過一段時間的努力，同學(xué)們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給同學(xué)宣講課堂常規(guī)，關(guān)心同學(xué)全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班同學(xué)已經(jīng)形成較強的時間觀念，

3、培育了勞動意識，增加了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 二、仔細按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù) 從一開頭我就非常重視：勤與同學(xué)溝通，勤做同學(xué)工作、留意保持家長聯(lián)系，共同搞好訓(xùn)練。有疑難、有問題時，能準時處理，平常也常常向有閱歷的老師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意了解同學(xué)，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴格要求同學(xué)，并留意通過活動增加班級分散力。例如，我主動組織同學(xué)參與班級杯籃球競賽，在取得第一名的成績下，加強了班里同學(xué)的集體榮譽感，增加了班級分散力，使班風(fēng)漸漸形成。 三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培育

4、他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展 班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準時對他們的工作責任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能不可一世，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作漸漸好轉(zhuǎn)。 針對班上思想較突出的幾個淘氣同學(xué)，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為改變，消失問題(如上網(wǎng)現(xiàn)象)準時找到他們，耐煩地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。

5、同時，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體同學(xué)的努力下，取得肯定的進步。 總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了同學(xué)更好的進展，盼望在下學(xué)期連續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績。 初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)【二】 這學(xué)期，我接受了一個全新的班集體。能夠再次接任初三的班主任，我很興奮但也很擔憂。(1)班中等學(xué)習(xí)成績同學(xué)少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平常的班主任工作中仔細謹慎的做好班級的常規(guī)

6、管理工作和同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強德育訓(xùn)練和同學(xué)思想訓(xùn)練 1、 班會課是我們進行德育訓(xùn)練的主要陣地。平常利用班會課本課開展一些有訓(xùn)練意義的主題班會，對同學(xué)進行正確的思想引導(dǎo)，抱負訓(xùn)練和愛國訓(xùn)練等。 2、健全班級文化，利用墻報、黑板報進行德育宣揚訓(xùn)練。加強同學(xué)的抱負訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn) 抱負。為了加強班級分散力，我還帶領(lǐng)他們常常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時間和同學(xué)們一起布置美化班級，出好每一期黑板報，給同學(xué)一片更加漂亮而又適合展現(xiàn)自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣

7、的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪文明班級文明稱號，鼓舞同學(xué)爭做文明中同學(xué)。 4、常常找班里的基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，穩(wěn)定他們的心情，準時關(guān)心他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷進步。 二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成 1、 要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求同學(xué)仔細聽講，仔細獨立完成作業(yè)。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些簡潔的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能準時與任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，關(guān)心其把學(xué)習(xí)成績搞上去。 2、要求同學(xué)重視期中期末兩次考試，以及平常的練習(xí)。做到考前仔細預(yù)備，考后仔細總結(jié)，不斷取得進

8、步。在復(fù)習(xí)階段，主動配合各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。 3、 班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作。 三、加強家校聯(lián)系 采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通同學(xué)的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭訓(xùn)練參加到學(xué)校訓(xùn)練中來; 注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。 我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足： 一、班會課與晨會課沒有做好充分地方案與預(yù)備 除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每

9、個星期的班會時間。所以同學(xué)的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思索與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)覺班會課其實有許多許多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增加班級分散力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由我總結(jié)，然后是同學(xué)們講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進行訓(xùn)練。 二、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié) 不管是學(xué)校組織的各種競賽還是班里的各種活動，我應(yīng)在事前作好思想動員。使同學(xué)端正思想，增加了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛;活動結(jié)束后，再讓同學(xué)自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。 三、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運用多種途徑訓(xùn)練 從大的方面來

10、說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施方法、參與學(xué)校、班級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋細心設(shè)計;從小的方面講，對同學(xué)的表揚、批判、鼓舞也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里消失一個新念頭時，就要馬上把它登記來，并盡快付諸實施 。 總之，以上是我對一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，我豐富了自己的管理閱歷。當然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室全部的同事無私的關(guān)懷和關(guān)心是分不開。我將以實際行動來證明我的工作力量，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待同學(xué)，用熱忱對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為同學(xué)，為同學(xué)的健

11、康成長而付出，一切都為提升同學(xué)生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)【三】 本學(xué)期，我擔當了九班級zz班的班主任，九班級是學(xué)校階段的關(guān)鍵班級，九班級的管理工作是特別重要的，而良好的開端是中考勝利的的關(guān)鍵。本學(xué)期我把加強思想品德訓(xùn)練、紀律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點，開展班級工作。下面總結(jié)一下這個學(xué)期以來的班主任工作狀況： 一、本學(xué)期來的工作狀況： 1、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本學(xué)期，我始終抓住一主線班級常規(guī)的管理。依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時做好日常行為規(guī)范的

12、量化考核關(guān)。讓同學(xué)在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。九班級是學(xué)校的最終一年，對于每一個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。因此最重要的是要點燃他們心中的盼望，信任自己。我告訴同學(xué)，只要努力，每一個人都能順當升入高中，實現(xiàn)自己的幻想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，所以在學(xué)期初要制定自己的學(xué)習(xí)方案，并且要堅持究竟，永不放棄。每次月考之后，針對同學(xué)中的進步、懈怠，準時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。 2、抓好平安訓(xùn)練，開好第周一次的班會 本學(xué)期我主動配合、仔細

13、按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，抓好平安訓(xùn)練，開好每一次班會，作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的平安了，因此，每次班會上必需強調(diào)好平安。結(jié)合生命平安、交通平安、飲食平安等，結(jié)合學(xué)校平安保衛(wèi)處的支配，以主題班會的形式，訓(xùn)練孩子學(xué)會愛護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、淘氣，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調(diào)在家中用法電器的留意事項，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)平安，也是想盡方法，從自身培育觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。利用好每一節(jié)班會課，對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。

14、我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴格要求同學(xué)，并留意通過活動增加班級分散力。 3、班干部的扶持和培育。 班級中我選擇一些得才兼?zhèn)洹⒇熑涡脑敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的同學(xué)擔當班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們要大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，具體實行方法是值日班長包干制，具體負責一天的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要準時報告昨天的狀況，出了問題班主任必需在第一時間內(nèi)知道這件事。我還定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不

15、能不可一世，要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作漸漸好轉(zhuǎn)。 4、加強與家長的溝通 班主任要了解本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，以便有針對性的訓(xùn)練。針對班上思想較突出的幾個淘氣同學(xué)，如：張富旺、賈才智、薛青龍等，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為改變，消失問題準時找到他們，耐煩地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。同時，我還常常與家長取得聯(lián)系，爭取主動作好家校訓(xùn)練工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解同學(xué)最近的學(xué)習(xí)狀況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到同學(xué)家中了解狀況。與家長取得了共識，同學(xué)學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了

16、事半功倍的成效。同時，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。讓自己和同學(xué)及家長的溝通更順暢、有效。 二、本學(xué)期成績 本學(xué)期通過各項工作的開展，形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，都在主動地為明年的中考做預(yù)備。 三、工作中需要改進的方面 本學(xué)期我對本班級的后進生進行了轉(zhuǎn)化，我以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐煩相幫，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。但由于具體狀況的不同，有幾個同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作沒有達到預(yù)期的效果，思想還不夠穩(wěn)定，厭學(xué)心情較重，在班組中還很淘氣。

17、班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，當班主任很辛苦，但也很改善，有許多鉆不完的學(xué)問，同時與同學(xué)多接觸，得到許多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，讓我們在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)【四】 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。 一、我所做的主要工作 初三是整個學(xué)校重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這

18、個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一改變，順當度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 我當班主任力爭做到兩點：一是敬重每一個同學(xué)，滿足同學(xué)敬重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學(xué)共性進展，為孩子的成長制造一個快樂的心理運動空間;二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但就是缺乏膽識，上課時很少主動發(fā)言。 針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓舞，熬煉她的膽識

19、。通過這樣的熬煉取得了肯定效。對于后進生，不卑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。 對于這樣的孩子假如只是批判、指責，他的自信念確定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)覺他的足球踢得不錯，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績肯定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都準時發(fā)覺，并且準時予以鼓舞，培育他的自信念。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)關(guān)心他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進步。 二、主要收獲和體

20、會 我覺得當時三班主任應(yīng)當做到以下三點： 1、把微笑送給同學(xué) 許多人在提到老師時，總會與嚴厲?、一本正經(jīng)聯(lián)系在一起。其實，微笑的力氣才是無窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會讓同學(xué)的身心感到快樂，智能得到進展。中國有句諺語：誰也說不清哪塊云彩會下雨。而我卻信任我的每塊云彩都會下雨。由于，我擁有一種特別的訓(xùn)練手段微笑。 我們班有個同學(xué)，剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著查找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點： 比如，劉金寶愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。 于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：還有