政治老師學科教學總結(jié)范本五篇

1、政治老師學科教學總結(jié)范本五篇 工作到一段時間，就要對過去的工作進行一個總結(jié)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用，更有益于自己以后的進展。下面就是我給大家?guī)淼恼卫蠋煂W科教學總結(jié)范本五篇，歡迎查閱！ 政治老師學科教學總結(jié)1 忙勞碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔當七（1）班及八班級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作，基本完成了本學期的教學任務(wù)。現(xiàn)將這一學期的心得體會總結(jié)如下： 一、樹立正確的訓練思想 現(xiàn)代化訓練對老師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式，而是要做同學的領(lǐng)路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們老師要做的一項最

2、重要的工作就是教會同學如何學習，而不是簡潔的灌輸學問。由于將來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。老師要傳授同學學習的方法，讓他們自主把握學問，只有這樣，才能讓他們終身受用。 而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的訓練者和被訓練者的關(guān)系，師生之間應(yīng)當相互敬重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種相互訓練、相互感染、教學相長的關(guān)系。 因此，在教學過程中，我努力地探究教學規(guī)律，鉆研教材，關(guān)心同學們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法，但無定法。因此我還留意同學好的學習方法和學習習慣的培育和形成，讓他們總結(jié)性的制造和運用適合自己學習特點的學習方法。 二、立足教

3、材，努力提高課堂教學效果 教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。_在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。雖然七班級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八班級也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學過程中還是發(fā)覺一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學中先讀教材，對教材作深化細致的鉆研，精準把握教材的重難點，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。 給同學一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。主動學電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學問，堅持用先進的多媒體給同學上精彩的課，提高他們的學習愛好。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的

4、有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 三、主動參與學校的教科研活動，促進自身水平的提高 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我主動參與教研活動，仔細進行業(yè)務(wù)學習，參與學校的講課、聽課、評課活動。 _月份我參與了對區(qū)全體老師公開展現(xiàn)的討論課。為了上好這一節(jié)課，我細心預(yù)備，多次修改教案和課件，格外感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師，他們給了我很多珍貴的看法，在他們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校老師的好評，

5、也使我成長不少，學到了很多閱歷。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。 _月份我參與了校青年老師教學基本功競賽，主要是進行了說課競賽，最終獲得了文科組一等獎。 反思本學期的工作，我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，給自己不斷充電；對差生在情感上關(guān)注的不夠，沒能為其樹立學習的自信念，在方法培育上沒教給適合其正確的方法，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要留意對同學做到收放自如，不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響學習的效果。 以上是我這一學期以來的工作體會，既有成績，也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步，更投入、更專心的做好訓練教

6、學工作，以期取得更好的成績。 政治老師學科教學總結(jié)2 作為一名學校思想政治老師，我始終在思考如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學中得到歡樂，使同學真正將學到的學問用于生活實踐中。思想政治課是老師在塑造同學美妙的心靈，格外是在學校階段，上思想政治課的老師要訓練、啟發(fā)、關(guān)心同學樹立正確的人生觀、價值觀，為此，就要求老師必需具備較高而敏捷的訓練教學技巧。思想政治課的改革與素養(yǎng)訓練的實施，教學方法的探究與創(chuàng)新，學校德育工作的加強等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。思想政治課的主要任務(wù)是，使同學學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，全面提高認識_、適應(yīng)_、分析問題、解決問題的力量。思想政

7、治課如何激發(fā)同學學習品德課的愛好，使教學內(nèi)容與同學生活實際結(jié)合達到教學目的，反思以往，很有必要，為此淺談點滴體會，與大家分享。 一、支配恰當?shù)恼Z言實踐活動，培育同學的思辨力量 學校政治訓練是培育同學綜合素養(yǎng)的搖籃。作為老師，要激發(fā)同學的學習愛好，讓同學養(yǎng)成良好的學習習慣，培育同學關(guān)注時事政治的意識，給同學制造一個表達思想、熬煉語言力量的平臺。實踐證明，“說”與“想”是分不開的，同學思辨力量的進展和語言表達力量的提高是有挺直聯(lián)系的，發(fā)言條理清楚、層次分明、詳略得當?shù)耐瑢W，往往具有較好的思辨力量。每節(jié)課前設(shè)置5分鐘語言實踐活動，可有效地使同學放松心情，同時，可培育同學在眾人面前表達自己的膽識和信念

8、，更能有效地培育同學的思辨力量。在語言實踐環(huán)節(jié)中，同學要站在講臺上，面對其他同學，講故事，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡(luò)、電視上自己感愛好的事情發(fā)表觀點，總之，就是要“說”。經(jīng)過一個學期、一個學年的訓練后，同學的語言表達力量明顯增加了，同時對周遭事物的觀看力量和對問題的認識水平明顯上了一個臺階，思辨力量有了較大幅度的提高，同學所講解并描述的內(nèi)容應(yīng)有盡有，其語言豐富多彩且具有制造力和想象力，其思維活動特別活躍。活動還增加了同學對生活的關(guān)注，課程以這樣的形式開頭，可以讓同學盡快放松心情，避開產(chǎn)生倦怠和抗拒心理，順當進入后面課程的學習。 二、重視案例教學，滲透德育訓練 政治課程的訓練不僅要使同學把握

9、基本的法律、政治、經(jīng)濟常識，更重要的是培育同學獨立思索、解決實際問題的力量。這就要求老師在日常教學中格外留意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于同學理解抽象的學問。例如，在講授感受責任時，筆者運用了毒奶粉的案例，展現(xiàn)了許多受害嬰兒和受害家長的圖片，同學受到很大的震撼。然后，筆者引出責任問題：責任包括哪些有的同學說：等我們長大了，我們有責任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責任愛護祖國。有的說：當在街上遇到有困難的人們時，我們有責任向他們伸出幫助之手。有的說：當好伴侶犯了錯誤時，我們有責任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學，更簡單讓同學從身邊

10、的事例中了解什么是責任。對話式的溝通方式，讓同學和老師處于公平的對話地位，使同學情愿主動地認識和接受事情的本質(zhì)。同時，用法案例教學，可以擴高校生的學問面，讓_生活與課本學問緊密結(jié)合。學校政治課是德育的園地。在日常的教學過程中，老師要言傳身教，用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個同學，使他們走上健康進展的道路。在德育中，假如單純地用道理向同學灌輸，同學可能會排斥；而案例比理論更直觀和明確，易于被同學接受。 三、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高同學綜合素養(yǎng) 老師要配合教學任務(wù)，開展適當?shù)恼n外實踐活動，以此加深同學對課堂內(nèi)容的理解，同時增加其_活動力量和自主創(chuàng)新力量。如教授消費者的合法權(quán)益受國家法律愛護時

11、，筆者要求同學分成若干組，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費、在消費中沒有得到敬重的經(jīng)受；然后，調(diào)查自己家四周的商場是否張貼有侵害消費者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報本組的調(diào)查狀況，并通過ppt向全班同學展現(xiàn)。這樣的活動設(shè)計，使教學內(nèi)容與現(xiàn)實_環(huán)境及同學的生活實際緊密聯(lián)系，同學為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思索身邊的事情和問題，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里，老師還可以支配一些課題，讓同學自由分組、自主選擇，通過小組合作完成相應(yīng)的課題。例如，筆者為初一的同學設(shè)計了“學校生心理健康調(diào)查”、“學校生人際關(guān)系

12、對生活學習的影響”、“網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)W校生學習的影響”等課題。通過對資料的收集、整理、分析，提高了同學篩選、處理信息的力量。通過調(diào)查的設(shè)計、分析和總結(jié)，提高了同學分析問題、解決問題的力量。這樣的課外討論性學習，提高了全體同學的學習熱忱，也熬煉了同學與人合作、與人溝通等綜合力量。 四、聯(lián)系各學科的學問 政治應(yīng)有盡有，涉及中學的全部科目。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數(shù)學、物理、化學的進展的歷程，是歷史；政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇；地理與政治也是休戚相關(guān)。再次溫課外學問之“

13、故”而知新。這個“故”不是全部同學都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)同學學習政治的愛好和主動性，最讓同學有自我實現(xiàn)的空間，而且更簡單讓同學理解與政治現(xiàn)實的必定的，不行分割的聯(lián)系。利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高，還可以利用同學的想象力，補充老師講解并描述的不足，便于更好地完成教學任務(wù)。使同學快速把握新學問。由此也可以提高同學學習政治的愛好和同學的有意留意，活潑課堂氣氛。還可以培育同學利用把握的學問獨立思索獵取新知并作出推斷的力量，這樣不僅有利于培育同學的探究精神，而且有利于提高同學的分析、解決當代實際問題的力量。也可以關(guān)心他們疏理已知學問，而且可以訂正他們把握的不正確的政治信

14、息?？梢约钏麄兌嗲赖墨C取新學問，可以鞏固舊學問；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學方法，作為老師首先要充分，預(yù)備不然有時會無法回答同學提出的問題，有時還會掌握不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外學問，要擅長引導(dǎo)同學用可能短的時間回答出要點。 政治老師學科教學總結(jié)3 本學期，我擔當_班級(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導(dǎo)，以同學實際生活為依據(jù)，以提高同學的思想品德學問水平和實踐創(chuàng)新力量為動身點，嚴格根據(jù)學校的訓練教學工作的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有步驟地開展教學工作，切實完成了本

15、學期的教學任務(wù)?，F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié)： 一、仔細備好每一節(jié)課。 “良好的開端等于勝利的一半”，在教學過程中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂教學活動的實施。備課，不但備同學，而且備教材、備教法。本學期，我依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，討論課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的設(shè)計，并仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，整合各種利于吸引同學留意力的好玩的教學資源，課堂活動支配井然有序，駕馭課堂得心應(yīng)手。課后準時反思并寫好反思記錄。 二、仔細學習新教法，運用現(xiàn)代訓練技術(shù)幫助課堂教學，增加

16、課堂教學技能，提高教學的有效性。 上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學，我除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體幫助教學。如：影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化;課堂語言力求精準化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在教學活動中格外留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些。充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高，培育同學多動口、動手、動腦的力量。提高課堂的教學質(zhì)量，杰

17、出地完成教學任務(wù)。 三、作業(yè)布置和單元檢測支配得當，并能仔細批改，準時講解分析其中的懷疑。 本學期進行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能細心批改并做好記錄，在課堂上具體分析講解，指導(dǎo)同學如何進行分析材料、把握答題方向和整合學問要點，精準答題。作業(yè)布置10次，同步練習冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點，做到準時全批全改，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時調(diào)整教學策略，做到有的放矢。 四、加強培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控力量的特

18、點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的學習引導(dǎo)。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心，從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時賜予確定。由于每一個人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，我和同學交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學的伴侶，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到師生公平相待，從而很好的去接受我的訓練，使同學轉(zhuǎn)變了自己的看法，轉(zhuǎn)變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，真正達到思想訓練的目的。 五、主動參與各級各類培訓。 1、主動參與學校教研組組織的教研活動，常常聽優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自

19、己的教學水平。 2、主動參與市研訓中心組織的提高培訓。仔細學習培訓課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴寬學問面，提高業(yè)務(wù)力量，為教學注入新奇血液。 3、主動參與20_年國培方案遠程研修。為讓自己學問水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的學問水平，主動上網(wǎng)學習、商量溝通，取人之長補己之短，不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)學問。 六、存在不足與今后措施。 1、存在不足：教學缺少創(chuàng)新策略;同學的學習習慣的養(yǎng)成訓練不夠;培優(yōu)效果不夠明顯。 2、今后措施：連續(xù)更新教學觀念，努力實踐主體教學;主動運用多媒體幫助教學，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫教學反思論文;連續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)力量。 總之，

20、在本學期忙勞碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研力量等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將加強學習，仔細討論教學方法，切實提高教學效率。 政治老師學科教學總結(jié)4 本學期，我以學校教研工作方案為指導(dǎo)，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，為全面提高同學的力量，主動探究適合同學進展的訓練教學方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下： 1、仔細學習政治課程標準，熟識教材內(nèi)容，學習先進的訓練教學理念，為訓練教學改革奠定基礎(chǔ)。 2、仔細抓好教學常規(guī)，仔細備好每一堂課，上好每一堂課，仔細批改作業(yè)。進行“討論型備課”。以教材、同學、教法、教具作為討論對象，查閱資

21、料，加強對學問認識的廣度和深度，全面、精準的把握學問，而且做到融會貫穿，從整體上把握學科學問體系，制造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。引導(dǎo)同學打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學問融合起來。在課堂教學中，培育同學主動參加的意識，使同學的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，主動去思索問題、鉆研問題，促進思維力量的進展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)準時的檢查，并做出客觀、主動的評價，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學習的樂趣。 3、仔細搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重

22、點、難點以及教學方法，細心分析、商量，探討突出重點、突破難點、促進同學進展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。 4、加強對尖子生的培育和對后進生的輔導(dǎo)工作。我們實行了“抓兩頭，促中間”的教學策略。對于尖子生的培育，實行“帶討論生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培育他們學習物理的愛好和擅長鉆研的學習習慣，提高他們的思維力量。對于后進生，實行了穩(wěn)定他們的學習心情，培育他們的學習愛好，增加他們的學習信念的方法。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。 5、作為

23、一名政治老師，就是要用科學的方法去指導(dǎo)同學的學習，把科學的學問傳授給同學。教學中，我主動探討科學的學習方法，諸如愛好教學法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了同學學習科學學問的愛好，提高了同學學習的效率。在素養(yǎng)訓練的今日，奇妙組織同學活動，體現(xiàn)同學“主體”顯得更為重要。 6、一分耕耘，一分收獲。本學期，我所教九班級(64、65、66三個班)的政治課程，同學的自主學習的力量大大提高，期末檢測取得了較好成績。當然，在教學中還存在許多不足。在下一步教學工作中，要加強同學的動手實踐力量，要給同學創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動手試驗的機會，給同學供應(yīng)課內(nèi)外討論性學習的時間和空間。培育同學的探究意識和可持續(xù)進展的

24、意識。 政治老師學科教學總結(jié)5 本學期，擔當初一班級兩個班的政治學科教學任務(wù)。這學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得；同時自己的訓練教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪擞柧毥虒W任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體狀況總結(jié)如下： 一、主要工作和成績 作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細制定教學方案，注重討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同

25、學。 在實施訓練教學中，我始終堅持根據(jù)學校思想政治課程標準進行施教，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。敬重同學的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐力量和共性的進展。 為了提高同學的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。 訓練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康動身，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，訓練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 在訓練教學中，我始終把訓練教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在訓練教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學