關于心靈的感動作文七年級合集5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！關于心靈的感動作文七年級合集5篇 歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己心靈，總會有一段感動在生命中留下深深的痕跡，無法忘記。下面給大家共享一些關于心靈的感動作文，盼望對大家有關心。 關于心靈的感動作文1 感動是生病時父母的一句關愛;感動是失敗時伴侶的一句勸慰;感動是勝利時師長的一句夸贊與提示在我們的心靈深處有太多的感動。 天空中下起了蒙蒙細雨，黑乎乎的一片，太陽的光線無法透過厚厚的云層，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿。整個人就像被黑氣覆蓋了一般。 “怎么會考這么低?竟然會考這么低?我半睜著一雙朦朧的眼睛，走在回家的路上，嘴里還不停地喃喃

2、自語。在不知不覺中我走到了家。 我的腳步突然慢了，看著這近在咫尺的家門，我突然不想進去了，我不想看到父母那一臉期盼的樣子，“可是又怎么能不進去呢?我自嘲的搖了搖頭。伸出手去輕輕的拉開門，看到爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上等我的“好消息。我不自覺的臉紅了，我主動向爸爸媽媽坦白了。 我本以為會惹來他們的一頓教訓，可是出乎我的意料!他們沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“考砸了沒關系，失敗了也沒關系，只要你懂得爬起來，只要你找到了緣由，那么，下一次失敗的絕不是你。 他們給了我鼓舞，給了我感動。聽完他們的話，我的腦海里出現(xiàn)了很多畫面，我回到房間躺在床上，不自覺的閉上眼睛，緩緩地，我感到有一股暖和的液體從我的眼角

3、流出原來這是淚水，是感動的淚水。我在也掌握不住了一串一串的眼淚，像斷了線的珍寶似的流了出來。 父母的鼓舞是我動力的源泉。 感動讓我們的心靈充盈而生動，讓我們的精神豐足而高尚。讓我們一起傳遞感動。 關于心靈的感動作文2 老人走后，我站在樹前，悄悄地看著他遠去的背影，莫名的感動涌上心頭。 那是一個夏天，我10歲，一天，正在和小伙伴玩耍。當時，我們很喜愛爬樹，便商議著一同來到古樹下攀爬，當時的我很興奮，第一個爬的，爬了不到3米，就聽見一個老人在樹下大喊：“不要爬，太危急!會掉下來的!，可玩的起勁的我們都沒有理會他，緊接著一個接一個的爬著，爬到了中間的樹杈上，坐著，還一個個向他做著鬼臉，說他多管閑事。

4、老人見我們不聽他勸說，無視他的存在，便悻悻地走了。 上面很枯燥，有很多碎木頭，就在我往下看的時候，被一種莫明奇異的恐懼感給嚇住了，隨后又聽見了伴侶的叫聲：“啊，太高了，我們被困住了。我的心頭更是一緊，對他們說：“不必怕，我可以跳著下去。 說罷，我就一下子跳到一根粗枝上，說了一句：“沒事!可令我萬萬沒有想到的是，由于我沒站穩(wěn)，一股腦地掉了下去，幸好被一根樹枝掛住了，此時的我趕忙喊：“快來人!救救我 幸好那位老人沒走出去多遠，聽見喊聲，趕忙往回跑，走近后，對我說：“你千萬別動，我這就去想辦救你!說完他轉身就走。 不一會兒，那個蒼桑的身影就回到了樹下，他拿來一個大網(wǎng)，撐了起來，吊在枝上，雖然年過半百

5、，此時那強健的身姿，不雅于三十幾歲的小伙子，他漸漸地爬上樹，把我從上面放到了網(wǎng)上，得救了，此時的我長舒了一口氣，接著，他又把另外兩個人抱了下來，并嚴峻地批判道：“可不能再干這種事了，這可不是鬧著玩的，你們還這么小，萬一掉下來，折斷了胳膊和腿，你們這一生都會懊悔的!說完，他凝視了我們一會兒，便轉身離去了。 我很感謝他，那時他在我心中的形象是那么的宏大，那么地高尚，那么地無與倫比，感覺用完我全部的語言，都不能表達出對他的謝意。他活像一個把我從火海中救起的消防員，給了我生命的重生，事情過去很久了，可每每想起此事，由然而生的感動始終在我內(nèi)心最深處。 關于心靈的感動作文3 寒冷的北風呼呼的刮著，街道兩旁

6、的門窗緊閉，時時常地還會有幾個垃圾桶被風刮到大街上來，攔住人們的路。 我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一查看，原來是車胎破了，我不由得發(fā)了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀!我只好邊推邊查找還有沒有修車的小攤。 寒風依舊刮著，我在苦苦查找著，最終在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著非常薄弱的衣服，脖子和雙手都縮在衣服里，瑟瑟顫抖地坐在凳子上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎?老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。說完，老人便開頭翻箱倒柜地找工具去了。 這時，

7、來了一個身穿一身校服，頭發(fā)染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真倒霉! 冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢!我心想：反正我今日不用上學，還不如讓給他呢我便一口容許了下來。 寒風肆虐著。老人便開頭修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什么要給他修車呢?他這么沒禮貌。老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這么大的時候也這樣。在修車的過程中，我發(fā)覺老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經(jīng)不堅固了，騎

8、的時候很簡單出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把全部的舊釘子都換了?？烧l知，老人卻什么也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經(jīng)落山了。 修車老人的和善感動了我的心靈，在我的心里，萌發(fā)了一顆名叫“感動的種子，在我心里不斷生根發(fā)芽，長成參天大樹 關于心靈的感動作文4 人心是多變的，是特殊的，會讓人憎恨，同樣，也會讓人感動。 學校運動會如期而至，本以為會陽光明媚，但貌似老天不太憐憫我們，那雨是說來就來，剛開頭是綿綿小雨，同學們便就在這如詩一般的情景下競賽，還沒有幾分鐘，那雨便變成了滂沱大雨，大家便開頭往屋檐下撤。 突然，眼前閃過一個身影，是那么的孤獨，但還沒有再跑幾步，這

9、個小小的身影便倒下了，白色的褲子上出現(xiàn)一片血紅，那抹紅色在這朦朧中顯得非常的艷麗，亮的血紅，亮的刺眼。許多同學雖然看到了，卻照舊坐在椅子上，沒有一絲的動搖，仿佛在看戲一般。 “沒事吧!一聲悅耳的聲音打破了這份安靜，只看到兩位也許是初二的姐姐跑到孩子身邊，完全不顧這是還下著滂沱大雨。她們一邊蹲下一邊把衣服脫下一件為孩子遮住大雨，一件套在孩子身上為他取暖。兩個人詢問著孩子的狀況，但是手上的動作深深的打動了我的心靈。兩個姐姐手里的衣服為孩子遮住了雨水，孩子沒有被淋濕，但是她們兩個人身上已經(jīng)全部濕透。過了一會兒，一位姐姐抱起了孩子，一位姐姐為他們遮擋著雨，快步向屋檐下的醫(yī)務室走過去。我忍不住好奇，便和

10、幾個同學爬在窗戶上看著里面。 醫(yī)生趕忙給這位摔倒的孩子上藥，但孩子到底是孩子，在上藥的時候照舊哭，而這兩位姐姐顧不上身上的衣裳已經(jīng)濕透，臉上的汗水還是雨水交織在一起，卻照舊陪著這位孩子，沒有分開半步。立刻，我的眼淚布滿了眼眶，一滴一滴流下，想要走開，但腳下像是灌了千斤重，沒有方法挪開。 是啊!人心中有許多的好與壞，但是人們老是以一個人為代表而去評論全部的人，或許這是對的，但或許是錯的。從這件事情上，我可以看出，人們不是怕惹事，而是人們信任度的磨滅。僅僅是一個小小的動作，但感動的不是人，而是人的心靈。 關于心靈的感動作文5 道路上的顏色慢慢多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協(xié)調(diào)，“嘩啦啦嘩啦啦。天

11、空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。 在這樣的狀況下，讓我想起了那個一樣情形的黃昏?！罢l沒帶雨傘?教室里正回蕩著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的云彩，和模糊不清的建筑物真讓人發(fā)愁。教師在教室里忙著讓同學們在不被淋濕的狀況下回家，“呤身后的電話又響了起來，教師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被教師對我們的關懷有所打動。 眼看著面前人群漸漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般彷徨。突然，我感覺到身后被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。 “嘩啦啦，嘩啦啦。天空還是那么無情的向大地潑著水，我的心里，也在埋怨著：媽媽為什么還在茫茫的人海里，我沒發(fā)覺你的身影呢?“喂，喂