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文檔簡介
1、精品文檔開展校園欺凌專項治理,營造和諧育人環(huán)境,促進學生身心健康成長- 預防治理校園欺凌事件工作總結近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,給未成年人的健康成長帶來影響,同時也影響了社會的穩(wěn)定。 為了切實做好預防校園欺凌事件工作,我校扎實開展了治理整頓工作。現(xiàn)將具體情況總結如下:一、成立領導小組,加強對此項工作的領導為了確保治理校園欺凌事件的落實,我校成立了以校長為組長,校委會為組員的治理整頓工作領導小組,專門研究此項工作,并召開教師會、學生會,進行宣傳,營造氛圍,提高大家對此項工作的認識,為此項工作的順利開展打下了良好的基礎。二、完善預防校園欺凌事件相關制度我校制定了預防校園欺凌事件的制度,建立了預防
2、治理校園欺凌事件相關應急處置預案,明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各部門的負責人都能履行職責,發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件,及時處理,防止事態(tài)擴大,近年精品文檔精品文檔來無打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風氣比較正, 得到了廣大家長和社會的好評。三、開展了預防校園欺凌專項教育活動,使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。1、各班召開了預防校園欺凌事件主題班隊會,同學們以小品、知識問答等形式,了解了校園欺凌是一種極不文明的行為,明確了同學們的認識。2、今年 3 月 21 日,請未央區(qū)司法局的張建峰律師,給全體師生做了一次別開生面的“七五”普法法律知識講座,增強了全體師生的法制觀念。3、利用品德課
3、、心理健康課、安全教育課對學生進行預防校園欺凌事件的知識教育。4、組長全體教職工集中學習了對校園欺凌事件預防和處理的相關政策,使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法,增強了處置能力。5、今年 4 月 19 日,校長對全體教職工進行了預防校園欺凌知識培訓,使廣大教職工明確了哪些同學是易被欺凌的對象,以及怎樣教育這些孩子保護自精品文檔精品文檔己,嚴防欺凌。四、禁止校園欺凌,重在預防廣泛開展心理健康咨詢,加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師,對于學生中存在的問題,能及時和學生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。五、發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時處理在全體教職工的努力下, 我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生, 對于小的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時疏導,及時解決。六年級的兩個孩子,在上廁所時,為一些瑣事發(fā)生口角,班主任老師及時解決;有一個孩子的父親去世,孩子整天悶悶不樂,同學們也不理他,他越來越孤僻,越來越自卑,班主任及時做全班同學的思想工作, 及時做這個孩子的思想工作, 使笑容重返孩子的面龐。精品文檔精品文檔校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視,所以我們作為老師,一定要關注學生的心理,關注學生的內心世界,教
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