柏溝安全設(shè)施驗收匯報材料(柏溝)(DOC)_0

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。柏溝安全設(shè)施驗收匯報材料(柏溝)(doc) 柏家溝支教工作總結(jié) 為期一年的支教生活即將落下帷幕，此時此刻心中感慨萬千。雖然一年的時間為時不長，但期間我們卻能有幸在法庫縣柏家溝小學(xué)得到許多鍛煉機會，每一天都過得非常充實，非常有意義。我們學(xué)到了一些在學(xué)校根本學(xué)不到的東西，在實踐中鍛煉了自己，使自己的認識有了進一步的提高。下面，我就這次下鄉(xiāng)支教的情況做一總結(jié)。一 基本情況 我們這次下鄉(xiāng)的共有3隊員，其中1名女生，2名男生，我是隊長。所有隊員各有分工，各思其職。張躍南老師，負責小學(xué)部三年級教學(xué)工作；徐萍老師，負責中學(xué)部八年級教學(xué)工作；而我主要負責的是學(xué)校的農(nóng)遠工程和部分

2、電教資料整理工作。二 工作方面 1、積極調(diào)整心態(tài)，克服生活困難 7年月，我們小組被分配到法庫縣柏家溝中心小學(xué)支教。初到那里，由于學(xué)校自身條件的限制，冬冷夏熱，上廁所還得到遠處的校園里，一時間真有點令我們無所適從。但我們從沒有抱怨，更沒有因此而消極工作。彼此都暗暗地下決心，無論遇到什么困難也要安下心來，潛心教學(xué)，樹立榜樣，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托，用滿腔的愛心和無私的奉獻克服種種困難，適應(yīng)新環(huán)境，融入到新的集體中去，扎扎實實地做好一年的支教工作，為發(fā)展鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。 2、腳踏實地，教書育人 張躍南老師，在原單位一直擔任體育教學(xué)工作。當?shù)弥@里的學(xué)校緊缺一線老師，校長給他分配到

3、三年級擔任班主任工作，每周16節(jié)課時時，他沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時間，迅速地摸清了這個班級的現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進入了角色。他堅信“沒有教不好的學(xué)生，只有缺少科學(xué)教育方法的教師?！睆娏业氖聵I(yè)心和高度的責任感使他不斷地探討教育后進生的方法。時時關(guān)注學(xué)習(xí)上相對落后的學(xué)生。課堂上，根據(jù)他們的實際水平設(shè)計相關(guān)的問題，讓他們進行展示，采用多鼓勵少批評的評價方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。對于接受慢的學(xué)生，還經(jīng)常利用課余時間進行家訪，與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持和幫助，與家長共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。一個學(xué)期下來，班級的成績有了大幅度的提高。 徐萍老師在教學(xué)中但任的是初

4、二年級的語文教學(xué)工作，每周20節(jié)課時語文課，4節(jié)美術(shù)課。在第一次接觸中，她發(fā)現(xiàn)不少農(nóng)村學(xué)生不能完整地讀完一段課文，不會拼音，咬字不準，這些均已司空見慣。俗話說：“一日之計在于晨”，早晨是讀書的最佳時光。以后，她一直堅持帶領(lǐng)學(xué)生早讀和帶讀，帶讀每星期進行2-3次，每次不少于1小時，制定晨讀方案，計劃，扎扎實實開展早讀帶讀工作。農(nóng)村孩子寫作文也是一大難題，他們最怕寫作文。徐老師了解后便開始每周帶領(lǐng)學(xué)生欣賞2篇作文，一篇課內(nèi)共賞，一篇在學(xué)習(xí)園地自賞。此外，她還倡導(dǎo)學(xué)生每月修改同學(xué)作文1篇，他們通過修改同學(xué)作文既是練筆，又是合作探索的學(xué)習(xí)語文。孩子們在徐萍老師的指導(dǎo)下，對語文學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文

5、水平也得到很大提高。 3、學(xué)習(xí)與傳導(dǎo) 在支教的日子里，我們虛心學(xué)習(xí)當?shù)仄D苦奮斗的作風(fēng)，積極傳導(dǎo)沈陽市的先進教育理念和教學(xué)方法。學(xué)習(xí)當?shù)貎?yōu)秀的思想文化傳統(tǒng)和艱苦奮斗精神。同時，我們牢記自己的身份和任務(wù)，利用當?shù)貙W(xué)校提供的條件，積極開展“支教”工作。每星期我們小組成員集會一次，把一周以來的所見所感探討一番，做到在工作中協(xié)調(diào)一致。 作為縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的手段之一，遠程教育在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮著越來越重要的作用。柏家溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，而我的主要工作就是負責學(xué)校農(nóng)遠工程計劃的實施。與此同時，我便每天協(xié)助學(xué)校進行整理農(nóng)遠工程檔案，材料，以及收集光盤等事項。使學(xué)校在迎接縣市領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)遠工程檢查時，受到

6、一致好評。迎檢后，我還幫助學(xué)校建立農(nóng)遠工作成果展，收集照片資料、撰稿、排版。等待迎接國家農(nóng)遠工程檢查小組到校進行檢查指導(dǎo)。 農(nóng)村學(xué)校閉塞、生活枯燥，教師一個蘿卜一個坑，幾乎每個人承包一個班。想走出去見見世面，比如聽聽課什么的，別說沒錢，就說時間也陪不起。雖然校內(nèi)幾個教師也互相聽課，但因為長期營養(yǎng)不夠，說不好聽一點，那只是矮子看矮子，即使有長處，也不過是從矮子中挑出來的?！蔽覀冃〗M成員的加入，為學(xué)校增加了一絲活力。工作之余，還帶動年組同志集體備課，互相聽課，評課，把新的教育理念滲透其中。今年4月中旬，為了更好的讓城鄉(xiāng)教育縮小差距，我還帶領(lǐng)柏家溝領(lǐng)導(dǎo)及部分教師到我們昆山二校進行參觀，通過聽課、參觀的形式，給柏家溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師促動很大。與此同時，我又以次為學(xué)習(xí)的契機，聯(lián)系第四干休所老干部為柏家溝中心小學(xué)做報告。此事件被沈陽電視臺和沈陽市電教管分別做了報道。 回顧這近一年的忙碌充實的支教工作歷程，看似很短暫、平淡，但它卻是我們的人生道路上的一個重要里程碑。我們自從支教以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，把握住了這次鍛煉和提高自己的好機會，做到了顧全大局，服從學(xué)校工作安排，團結(jié)同志，任勞任怨，成為支教學(xué)校老師們的貼心人，為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻。最后，我們還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護和同事朋友的幫助，給了我