小班幼兒安全教育活動記錄表

1、XX班幼兒安全教育活動記錄表日期活動名稱活動目的及內(nèi)容參 加人數(shù)實施者安安全全玩 滑滑梯活動目標(biāo)：1、學(xué)會用正確的方法玩 滑梯；2、懂得用不正確方法玩 滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全 意識。活動內(nèi)容：圖片（狗媽媽是怎樣教小 狗玩滑梯）導(dǎo)入活動，激發(fā) 興趣。借助這一情境告訴幼 兒玩滑梯人多時要先排好 隊，一個跟著一個，不擁擠 推拉。從樓梯這邊上去兩手 扶好了，一層層地往上爬。 眼睛看好樓梯，爬到頂，坐 穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊， 兩條腿并攏，再滑下來。如 果不這樣好好玩滑梯，做不 正確的動作，就會發(fā)生危險。然后幼兒練習(xí)玩滑梯，教 師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。湯灑了，怎 么辦？活動目標(biāo)：1

2、、知道進(jìn)餐時菜湯潑在 桌子上或身上時的簡單處理 方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述 畫面內(nèi)容?；顒觾?nèi)容：教師講故事，引起幼兒 興趣，討論：湯潑了怎么辦？ 通過聽故事和討論，了解正 確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時，湯 潑在了桌子上，要趕緊把胳 膊移開，以免湯把自己的衣 服、袖子弄臟了，甚至燙傷 了自己。然后再請成人幫忙。 如果不讓開，湯就會弄濕自 己的衣服，甚至?xí)C傷自己。小手流血了活動目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩 尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的 處理和保護(hù)方法?；顒觾?nèi)容：請幼兒觀察圖片并討論怎 樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、 針、玻璃片、鐵片等尖利的 東西。） 其次，討論怎 樣

3、保護(hù)、處理受了傷的手。不跟陌生人 走防雷電活動目標(biāo)1 .知道不能輕信 陌生人的話，不跟陌生人走2 . 了解和掌握一些和陌 生人相處的方法?；顒觾?nèi)容：通過講述故事沙沙和 陌生人，讓幼兒知道對待 陌生人要有禮貌，但不能輕 易相信他們的話，尤其是不 能跟陌生人走。結(jié)束活動時提醒幼兒外出時 不要離開集體和成人，遇到 陌生人不能輕信?；顒幽繕?biāo)：1、教育幼兒學(xué)會如何防 雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判 斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼 兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué) 中感受到活動的樂趣，并更 快、更好地掌握所學(xué)的安全 知識?；顒觾?nèi)容：通過躲雷雨閃電的情景 小視屏，進(jìn)行提問并讓幼兒 觀看課件

4、如何防雷電 。最后圍繞課件內(nèi)容與幼兒 展開討論，讓幼兒知道一些 預(yù)防雷電的常識。防火活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技 能。2、練習(xí)遇到火險時的自 救萬法，提咼自我保護(hù)意識 和安全意識。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解 防火的相關(guān)知識，知道如何 自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊 2 組、盛滿水的塑料容器 2個、 毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘 子2個，鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼 兒聽到鼓聲時，每組第一名 幼兒迅速跑到毛巾處，拿起 一條毛巾，跑到盛滿水的容 器面前，把毛巾沾濕后捂住 嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍 匐前進(jìn)，到達(dá)終點后用錘子 敲一下小鼓，下一名幼兒再 開始游戲。紅綠燈活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道

5、汽車、行人 在馬路上要遵守交通規(guī)則， 聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據(jù)信號做 動作。3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒觾?nèi)容：播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察并提問 讓幼兒知道紅、綠燈是指揮 交通的，紅燈亮了停，綠燈亮了行，如果沒有紅綠燈， 汽車通過十字路口時就很 亂，容易發(fā)生危險，我們按 交通規(guī)則行走才會安全的。 最后小游戲：“開汽車”， 讓幼兒在游戲中加深對紅綠 燈的認(rèn)識。乘車小常識活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識， 增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人， 愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性， 從而 自覺地遵守交通規(guī)則?；顒觾?nèi)容：首先放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開 汽

6、車的游戲，引出主題。其 次，教師出示教學(xué)圖片，與 幼兒一起討論圖片上的幼 兒做得對不對？為什么？ 我們怎樣做才能成為一名 文明小乘客呢？ 最后教師 小結(jié)：我們在乘坐公交車時 都要做一個注意安全，講文 明、講禮貌的小朋友，不能 像圖中的小朋友那樣不注 意乘車安全，不講文明禮 貌。上下樓梯要小心活動目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下 樓梯的道理，知道不能在樓 梯上玩耍和滑扶梯的危險 性。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法.3、情感目 標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意 識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文 明的好習(xí)慣。危險的小圓 珠活動內(nèi)容：教師繪聲繪色地 講述故事調(diào)皮的跳跳虎 來吸引孩子的注意力。提問 有幼兒“平時我

7、們上下樓梯 要注意什么？ ”其次觀看視 頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下 樓梯。最后教師小結(jié)：我們 在上下樓梯時靠右走，集體 上下樓梯時要照顧前后，排 好隊，一步一步兩腳交替走， 不要急不要擠?；顒幽繕?biāo)：1、知道把珠子、扣子、 硬幣等小物品，賽道耳朵、 鼻子、嘴巴里會有危險。2、自己或者同伴有異物 塞進(jìn)口、鼻子、等處時，知 道及時告訴大人?；顒觾?nèi)容：游戲指五官創(chuàng)設(shè)情境， 激發(fā)幼兒參與活動的興趣， 并且教師要帶領(lǐng)幼兒具體感知一下五官的作用。然后教 師講述故事危險的小圓 珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入 鼻的危險。最后引導(dǎo)幼兒說 一說：怎樣才能讓五呂避免 傷害。教師小結(jié)：筆帽、扣子、 棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等 一些

8、小的物品不能往耳朵、 嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水 果的時候不能大聲說笑，不 然小飯粒就容易進(jìn)入氣管； 早上入園不帶小物品；午休 時不咬拽衣服扣子、拉鏈， 不玩被角、線頭、棉花等， 有異物進(jìn)入口、鼻等處時要 及時告訴老師；看到同伴不 小心把小物品放入口、鼻等 處時，要及時告訴老師。如何保護(hù)眼睛活動目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn) 入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染， 教育幼兒不用別人的手帕或 用臟水揉、擦眼睛?；顒舆^程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論。（1 ）明明的眼睛怎么 啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）（2 ）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng) 該怎么辦？3、討論：眼睛除了進(jìn)了 異物后不舒服外，還有什么 時候不

9、舒服？（得了紅眼病 的時候）4、老師小結(jié)：告訴幼兒 要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保 護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行 的時候，不到公共場所去玩。小班安全 教案流鼻血 了怎么辦活動目標(biāo)：1. 學(xué)會流鼻血時的簡單 處理方法。2. 知道遇到事情不慌 張，沉著、冷靜的對待。3. 當(dāng)別人遇到困難時， 知道應(yīng)該去幫助別人?；顒舆^程：（一）請幼兒結(jié)合生活經(jīng) 驗說一說，流過鼻血嗎？小朋 友為什么流鼻血?（二）流鼻 血時該怎么辦呢？（三）幼兒 練習(xí)操作流鼻血自救的方 法，教師給予指導(dǎo)。（四）討論 當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血 時，你應(yīng)該怎么辦？讓幼兒知 道遇到困難要互相幫助。（五） 我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻 血？小班安全 教育教

10、案： 吃飯安全要、/、亠 _CA汪意活動目標(biāo)：1.通過觀看情景表演， 了解進(jìn)餐過程中的安全注意 事項。2.冃匕對情景表演以及 圖中的行為作出簡單的評 價，并說出自己的理由?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入活動。教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？ （幼兒自由講述自己知道的 注意事項）2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的 安全注意事項。3.觀看教學(xué) 掛圖，對圖片中的行為進(jìn)行 判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安 全知識。4.組織幼兒吃點心， 鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全 知識。教師：老師給小朋友 準(zhǔn)備了好吃的點心，比一比 看哪一個小朋友在吃點心時 最懂得注意安全。小心門活動目標(biāo)：1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門，了解

11、其使用方法。 2、了解關(guān)門的安全使用是 想.3、提高幼兒使用門的安 全意識?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動（1 ）游戲“找門”， 激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒 觀察片中小朋友使用門時的 各種行為。（3）交流討論， 引發(fā)幼兒思考并討論使用門 的注意事項。2、概念學(xué)習(xí)（1）觀看動畫，了解使用門 時些安全與不安全的行為（2 ）交流并學(xué)習(xí)安全使用門 的方法，知道不安全地使用 門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。3.教 師小結(jié).教師：開關(guān)門動作 輕，慢推拉靜無聲，不攀爬 不掉掛，不在門后玩游戲。 家里的門有很多不同的式 樣，在使用這些門的時候， 一定要注意安全，這樣才不 會讓自己受傷，也不會傷害 到別人。

12、小貓被淹活動目標(biāo)：知道在河邊玩是十分危險 的，自己不要到河邊玩，更 不要將手或腳放到水里。活動過程：1、今天老師給小朋友講一個 故事，故事的名字叫“小貓 被淹”。（附后）2、教師在磁力板上畫一條大 河，然后在磁力板上邊講故 事邊演示。3、小貓為什么會落入水里， 它碰到了什么危險？4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉 到水里。家人不見了 怎么辦？活動目標(biāo)：喜歡參加裝扮活動，體 驗裝扮的樂趣?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入如果你喜歡的人不見 了，你會怎么做？為什么？ 二、觀察感受1、情境表演：媽媽不 見了。2、交流討論：寶寶找 不到媽媽了，怎么辦？三、嘗試體驗請幼兒作媽媽，帶著寶 寶去公園

13、玩，將發(fā)生的事情 表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表 現(xiàn)，并懂得自己的事情自己 想辦法。玩得健康好 成長活動目的：1、初步懂得要注意安全，保 護(hù)自己，知道不做危險動作。2、學(xué)習(xí)履行些簡單的安全 行為。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論， 引起幼兒對安全問題的重 視。2、尋找教室里不安全的因素找到不安全的地方后，為不 安全的地方貼上紅色警告標(biāo) 記，提醒孩子注意。3、活動結(jié)束幼兒集體或分組操作實踐， 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情 景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身 體安全的行為。喊媽媽活動目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急 情況時，知道用“喊叫”（如 喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮

14、兔 媽媽，配班教師扮大灰狼， 小朋友扮小白兔，分別戴上 頭飾。教師邊講解邊教會幼 兒按以下情節(jié)開展游戲。 兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上米 磨姑，米了滿滿大筐。小 兔們渴了，兔媽媽讓小兔休 息一會兒，自己去找水。大 灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌” 萬分，有的哭，有的躲 這時一只小兔（開始由老師 替代）大聲喊：媽媽快來！ 來人哪！救命呀！”媽媽及 時趕到，趕走了大灰 狼。二、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽 媽的小兔。教育幼兒遇到緊 急情況或危險時要喊叫“來 人哪”、“救命”、“媽媽 快來”。（此游戲可重復(fù)玩， 讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi) 容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會 喊叫嗎？你是怎么喊叫 的

15、？”躲開他們活動目標(biāo)：1、知道生活中有許多尖利的 東西，會傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷 害身體的方法?；顒舆^程：1、教師講述故事小猴哭了2、教師出示帶有尖頭的筆， 引導(dǎo)幼兒討論。討論：你們還見過哪些東西 是尖尖的？3、觀看表演，比較不同行為 的性質(zhì)。請幼兒觀看表演，組織幼兒 討論：怎樣做才不會讓自己 受傷害？4、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法 使用這些物品；其次不要拿 尖利的物品和同伴哄鬧、玩 耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在 這樣哄鬧時要提醒他們，并 躲開他們。他為什么肚 子痛？活動目標(biāo)：1、通過真實的案例讓幼 兒懂得隨便亂吃東西的危害 性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、 交流與分享，激發(fā)

16、幼兒的想象力。3、提咼自我保護(hù)的意識 及應(yīng)對安全事件的能力?；顒舆^程：、教師講述故事： 天，媽媽從幼兒園接 冬冬回家，冬冬非要媽媽買 烤腸吃，媽媽只好給冬冬買 了兩根。冬冬馬上吃了。冬 冬回到家，看見籃子里盛著 許多草莓，抓起來就吃，媽 媽說：冬冬，等洗干凈了再 吃。我不怕臟冬冬吃了很 多。夜里，不知為什么冬冬 的肚子疼得不得了。討論：小朋友，冬冬的肚子為 什么會疼？說一說，你是怎 樣做的？二、觀看圖片，引導(dǎo)幼 兒討論：1、觀察圖片老鼠、蒼蠅 叮咬過的食物。過期的食物。 腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣 質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物。2、提問：這些東西你吃過 嗎？說一說，這些東西為什 么不能吃？3、小結(jié)：

17、大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了 容易致癌。吃水果之前一定 要洗干凈。買食物一定要有 質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的 食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、 蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的 食物不能吃，否則會食物中 毒的。小小交通警活動目的：1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通 規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo) 志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守 交通規(guī)則的習(xí)慣。活動過程：一、猜謎語，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班 內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑 馬線的作用。二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。1、幼兒自由舉手回答， 自己還知道哪些交通規(guī)則？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖 片，說說圖片上的幼兒做的 對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵 守交

18、通規(guī)則。三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片，請幼兒猜猜 它表示什么？四、學(xué)兒歌記 交通規(guī)則兒歌：交通安全歌我該怎么辦活動目標(biāo)：1、了解發(fā)生各種危險時，所 應(yīng)該采取的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力 和意識活動準(zhǔn)備：警車（玩具） 輛，用椅子搭成的家，爸爸 媽媽的頭飾，壞人的頭飾 活動過程：（一）游戲?qū)?、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語：有天，有個陌 生人進(jìn)入了家里?？墒前职?媽媽都不在家，就只有一個 小朋友，該怎么辦？ 指導(dǎo)語：有天，有個壞人 突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我 們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別 小朋友表演。（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不 對？如果你遇到了這樣的情 況，你會怎么辦？總結(jié)：如果

19、有陌生人在敲門， 而爸爸媽媽不在家，我們不 能開門！如果壞人闖進(jìn)幼兒園 了，我們要安靜的想想辦法， 不能害怕?？梢源螂娫捛缶龋?也可以請求別人幫助我們！(三)游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的 答案及過程，請小朋友上前 表演?；顒咏ㄗh：幼兒在談到各種 自我保護(hù)方法時，可能會說 出各種辦法，有的可能是不 合理的，教帥不必當(dāng)場反駁， 可以根據(jù)幼兒的表演，來請 小朋友談?wù)劇＝煌ㄐ盘枱艋顒幽繕?biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注 意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自 我保護(hù)意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá) 能力及辨別能力。3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo) 記并了解安全通過馬路應(yīng)遵 守的交通規(guī)則。活動過程：()導(dǎo)入：幼兒觀看錄像 片

20、，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么 發(fā)生的？（二）展開：1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通 標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、 停車線等。2、提問：如何過馬路？安全 過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼 兒的自我保護(hù)意識。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲 紅綠燈，通過游戲，進(jìn)步教育幼兒過馬路要注意 安全。老師，我有 話要說活動目標(biāo)：1、知道要主動將自己的需 求告訴老師。2、能清楚地表達(dá)喝水、 入 廁及身體不舒服等各種生活 上的要求。3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。活動過程：1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗， 導(dǎo)入活動。教師：如果你覺得口渴了， 你會怎么做？如果你感覺自己肚子痛，你會怎么做？在幼兒園覺 得口渴了或者肚子痛呢？

21、我 們應(yīng)該怎樣做？2、幼兒觀看情景表演，在問 題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。3、拓展幼兒經(jīng)驗，學(xué)習(xí)在各 種情況下主動地將需求告訴 老師。入園我知道活動目標(biāo)：1、知道入園是要和家長在一 起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的 行為作出正確的判斷，愿意 接受成人的建議?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛 圖。2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演教師：上幼兒園的時候 要注意什么呢？我們一起來 看看別的小朋友是怎么做的 吧！教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒 理解入院時偷偷亂跑的不良后果。教師操作木偶，引導(dǎo)幼 兒理解自己隨意跑出去的不 良后果。3、閱讀幼兒用書，對不同的 行為進(jìn)行判斷。教師：請你們看看書上的 小朋友在干什么。睡覺

22、安全比一比教師小結(jié)：我們上幼兒園的時 候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂 跑；如果亂跑，可能會找不 到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受 傷呢。到了班上，不能自己偷偷 的跑出去玩；女口果想玩的話，老 師會帶小朋友們出去玩的。活動目標(biāo)：1通過觀看情景 表演，了解睡覺的正確睡姿， 知道睡覺時不能隨便玩玩 具。2、樂意參加歌表演， 能運(yùn)用自己掌握的正確的健 康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒舆^程：一、以情景表演的方式，向 幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對 不健康的午睡行為的思考。2、提出問題，請幼兒思考:為什么不能蒙頭睡覺？ 睡覺的時候為什么不能玩 玩具？為什么不能趴著 睡？二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水， 了解睡覺的正確姿勢。三、游戲“寶寶睡覺了” 想一想，寶寶