2012高考生物第一輪 遺傳與變異的分子基礎1專題精練 新人教版

1、第一章遺傳的物質(zhì)基礎一、選擇題1下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應用放射性同位素示蹤技術的是()A驗證光合作用釋放的氧全部來自水 B噬菌體侵染細菌的實驗C肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 D研究分泌蛋白的合成分泌途徑解析：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗是將構(gòu)成細菌的各種成分分離后，單獨研究各自的作用，并沒有應用到同位素示蹤技術。答案：C2下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是()A基因全部在染色體上 B基因在染色體上呈線性排列C一條染色體上只有一個基因 D染色體就是由基因組成的答案：B3現(xiàn)有兩組數(shù)據(jù)：豌豆中DNA有84%在染色體上，14%在葉綠體中，2%在線粒體中。豌豆的染色體組成：DNA占36.5%

2、，RNA占9.6%，蛋白質(zhì)占48.9%。以上數(shù)據(jù)表明()A染色體是DNA的惟一載體 B染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成CDNA能傳遞遺傳信息 D蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析：從題中所列數(shù)據(jù)可知，染色體、葉綠體、線粒體都是DNA的載體，染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成。答案：B4 赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的不同的有機物。下列被標記的部位組合正確的是()A BC D解析：代表的是氨基酸的R基，代表磷酸基團，代表五碳糖，代表含氮堿基，含有S的是，含有P的是。答案：A5某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型細菌的DNA+DNA酶加入R型細菌注射入小鼠R型細菌的DNA+DNA

3、酶加入S型細菌注射入小鼠R型細菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型細菌的DNA注射入小鼠S型細菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型細菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是()A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活 D存活，死亡，存活，存活解析：中DNA酶將S型細菌的DNA分解，轉(zhuǎn)化因子不存在，R型細菌不能轉(zhuǎn)化為S型細菌。直接將S型細菌注射到小鼠體內(nèi)。在高溫加熱過程中，R型細菌被殺死，雖加入了轉(zhuǎn)化因子S型細菌的DNA，也不能生成S型細菌。中R型細菌的DNA不能使小鼠致病死亡。通過以上分析可知，只有中含有有毒的S型細菌，導致小鼠死亡。答案：D6. 如

4、圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗，實驗表明這種病原體()A寄生于細胞內(nèi)，通過RNA遺傳B可單獨生存，通過蛋白質(zhì)遺傳C寄生于細胞內(nèi)，通過蛋白質(zhì)遺傳D可單獨生存，通過RNA遺傳解析：這種病原體由RNA和蛋白質(zhì)組成，是病毒，只有寄生在活細胞內(nèi)利用細胞內(nèi)的條件才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象；由圖解可知，RNA能將親代病毒的特征遺傳給后代，而蛋白質(zhì)卻不能，所以RNA是遺傳物質(zhì)。答案：A7為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為同位素標記的方案應為()A用14C和3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌B用18O或32P培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌C將一組噬菌體用32P和35S標記D一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白

5、質(zhì)外殼解析：S是蛋白質(zhì)特征元素，P是DNA特征元素，而C、H、O是它們的共有元素，不能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)。答案：D8 (2010江蘇南京期末調(diào)研)某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是()A噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32PC標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體解析：噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，但不

6、能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。根據(jù)DNA半保留復制的特點，在最終釋放的100個噬菌體中，只有兩個噬菌體含有親代噬菌體的32P標記。噬菌體屬于病毒，不能獨立完成新陳代謝，不能直接培養(yǎng)，必須用其宿主細胞培養(yǎng)。答案：D9 (2009啟東模擬)在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA B用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D與以S型活細菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)的實驗形成對照解析：DNA

7、酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與活的R型菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中只有R型菌生長；從S型活細菌中提取的DNA與活的R型菌混合，培養(yǎng)基中R型、S型兩種菌都生長，通過兩實驗的對照，進一步證明DNA是遺傳物質(zhì)。答案：D10(2009連云港模擬)以含(NH4)SO4、KHPO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種以32P標記的T2噬菌體(S元素為32S)，一段時間后，檢測子代噬菌體中的S、P元素，下表中對結(jié)果的預測，可能發(fā)生的是()選項S元素P元素A全部32S全部31PB全部35S多數(shù)32P、少數(shù)31PC全部32S少數(shù)32P、多數(shù)31PD全部35S少數(shù)32P、多數(shù)31P解析：32P標記的噬菌體

8、侵染大腸桿菌時，只有32P標記的DNA進入大腸桿菌，含32S的蛋白質(zhì)外殼留在外面，在大腸桿菌細胞內(nèi)，噬菌體DNA按照自己所攜帶的遺傳信息，利用細菌內(nèi)的原料、酶、合成場所和能量復制出子代DNA，并合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，所以在釋放出的子代噬菌體中，所有個體的外殼都只含有35S，只有2個個體的DNA中含32P，所有個體的DNA都含31P。答案：D11. (2008寧波統(tǒng)考)下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是()A所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的

9、遺傳物質(zhì)是RNAD真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA解析：DNA是主要的遺傳物質(zhì)的原因：生物界中絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只是極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA。答案：B12用經(jīng)3H標記的T2噬菌體n個侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計得知培養(yǎng)基中共有后代噬菌體m個，其中含有標記元素的噬菌體占的比例為()An/m B2n/m Cn/2m Dn/(mn)解析：每個T2噬菌體中只含一個雙鏈DNA分子，當它侵入大腸桿菌進行復制時所有DNA均應解開螺旋，以兩條鏈作為模板鏈進行DNA合成，因此，n個噬菌體可解開為2n條鏈，到達2n個子代DNA中，故m個子代噬菌

10、體中應有2n個噬菌體含標記鏈。答案：B二、非選擇題13(2009淄博模擬)回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題：.1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：(1)寫出以上實驗的部分操作步驟：第一步：_。第二步：_。(2)以上實驗結(jié)果說明：_。(3)若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_，再用噬菌體去感染_。.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果；，會使上清液的放射性含量升高，其原因是_。b在實驗中，如果

11、有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將_(填“是”或“不是”)誤差的來源，理由是_。(4)噬菌體侵染細菌實驗證明了_。(5)上述實驗中，_(填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA理由是_。解析：.沉淀物中放射性很低，上清液中放射性很高，說明是用35S標記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體的繁殖必須在大腸桿菌內(nèi)進行，要獲得用35S標記的噬菌體，需要先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體去感染被35S標記的大腸桿菌，才可以得到被35S標記的噬菌體。.(1)噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是同位素標記法。(2)在DNA中含有P元素，蛋白質(zhì)中沒有，故32P只能進入噬菌體的DNA中。在

12、侵染過程中，由于噬菌體的DNA全部注入大腸桿菌，離心后，上清液中是噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物中是被侵染的大腸桿菌，因此上清液中沒有放射性。(3)從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，如果時間過長會使帶有放射性的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來，使上清液帶有放射性；如果部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，也會使上清液帶有放射性。(4)噬菌體侵染細菌實驗表明，在噬菌體中，親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，而不是蛋白質(zhì)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。(5)N元素在DNA和蛋白質(zhì)中都含有，因此不能用15N標記DNA。答案： .(1)第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼第二步：把35S標記的噬菌體

13、與細菌混合(2)T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)(3)大腸桿菌被35S標記的大腸桿菌.(1)同位素標記法(同位素示蹤法)(2)理論上講，噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體蛋白質(zhì)外殼(3)a.噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中b是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性(4)DNA是遺傳物質(zhì)(5)不能因為在DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素14(2010杭州四中教育集團月考)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的，但不清楚干葉病毒的核酸種類，試設計實驗探究之。實驗原理：(略)實驗材料：苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。(1)實驗步驟：選取生長狀況相似的若干菠菜植株平分為兩組，編號為甲、乙；用苯酚的水溶液處理干葉病毒樣本，并設法將其蛋白質(zhì)和核酸分離，以獲得其核酸；_；_。再過一段時間后，觀察兩組菠菜的生長情況。(2)實驗結(jié)果及結(jié)論：_；_。解析：本題實驗目的為“探究干葉病毒的核酸種類”，實驗原理為：干葉病毒導致菠菜得干葉??；若干葉病毒的核酸為DNA，則