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1、“對(duì)標(biāo)注找差距、定規(guī)劃促提升”專題研討會(huì)心得體會(huì) 1 通過幾天來參加白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!皩?duì)標(biāo)準(zhǔn)找差距、定規(guī)劃促提升”研討會(huì),聽了各位部門負(fù)責(zé)人的研討發(fā)言和各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng),總體感覺自己收獲很大,對(duì)白城醫(yī)高專有了新的認(rèn)知。研討會(huì)上,各位部門負(fù)責(zé)人對(duì)標(biāo)本科院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資力量、軟硬件設(shè)施等方方面面進(jìn)行深入剖析,問題找的很準(zhǔn),措施落的很實(shí),讓我耳目一新。坦率的講,這幾年白城醫(yī)高專發(fā)展的很快,在省內(nèi)外的影響力逐年提升,這都得益于有一個(gè)團(tuán)結(jié)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子,校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng),謀劃發(fā)展的步子邁的很大,戰(zhàn)略眼光看的很遠(yuǎn),具有前瞻性。同時(shí),聽了中層干部的發(fā)言,感覺到白城
2、醫(yī)高專的中層干部素質(zhì)很高,敬業(yè)精神很強(qiáng),教職工的精神狀態(tài)很好,學(xué)校的發(fā)展?jié)摿艽?。?jīng)過這次對(duì)標(biāo)研討,相信學(xué)校距離實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦醫(yī)學(xué)技術(shù)型本科院校的目標(biāo)一定會(huì)越來越近。 2 通過參加兩天的研討,尤其是聽了各位教學(xué)院(系部)的對(duì)標(biāo)本科的剖析發(fā)言,給我的觸動(dòng)很大,讓我對(duì)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)有了更全面深入的了解??梢哉f,各院(系部)、各部門對(duì)標(biāo)本科剖析的很深,問題找的很準(zhǔn),措施具體實(shí)用。通過這次對(duì)標(biāo)對(duì)本,一定會(huì)為白城醫(yī)高專的未來專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、師資發(fā)展以及各方面建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用,有利于進(jìn)一步理清今后的發(fā)展思路,明確整改方向,能夠更好的查漏補(bǔ)缺,以彌補(bǔ)升辦本科的不足和短板,對(duì)學(xué)校的快速發(fā)展必將產(chǎn)生積極而深
3、遠(yuǎn)的影響,具有重要的意義。 3 校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃的這次研討會(huì)用意深遠(yuǎn),體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)校的“十三五”發(fā)展規(guī)劃及未來發(fā)展殫精竭慮謀發(fā)展的一片良苦用心。這場研討會(huì)對(duì)于到會(huì)的每位同事都是一次心靈的觸動(dòng),都會(huì)深刻反思自己在思想上、工作上存在的不足,對(duì)每個(gè)人工作能力的提升起到促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)校未來發(fā)展必將產(chǎn)生積極的、長遠(yuǎn)的影響。 4 參加這次研討會(huì)感想有四點(diǎn),一是振奮了精神,為今后部門發(fā)展縷清了思路;二是提高了干勁。看到各個(gè)崗位都在為學(xué)校的發(fā)展不遺余力地工作著,自己也備受鼓舞。三是看到了一種精神,似乎黃大年、鄭德榮就在我們的身邊。四是看到了校黨委與時(shí)俱進(jìn)、立足學(xué)校發(fā)展的新理念、新思想、新戰(zhàn)略??傊?/p>
4、獲多多。感受多多。相信此次研討會(huì)必將成為開啟我校創(chuàng)建醫(yī)學(xué)技術(shù)型大學(xué)的新起點(diǎn)。 5 本次研討會(huì)是圍繞學(xué)校爭辦本科大學(xué)的一次對(duì)標(biāo)會(huì)、問題查擺會(huì)、部門發(fā)展規(guī)劃會(huì)、任務(wù)明晰會(huì)、溝通協(xié)調(diào)會(huì)、理論交流會(huì)。一些新視野、新思路、新做法相互借鑒、相互碰撞、相互啟發(fā)。校領(lǐng)導(dǎo)和專家們精彩的點(diǎn)評(píng),是對(duì)我們工作的充分肯定、熱情鼓勵(lì)和殷切期望。 6 經(jīng)過四天的“對(duì)標(biāo)準(zhǔn)找差距、定規(guī)劃促提升”專題研討會(huì),我受益匪淺,通過校領(lǐng)導(dǎo)、專家的點(diǎn)評(píng),各部門的匯報(bào)使我學(xué)到了很多東西。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家共同研究問題、查找不足、尋找辦法、制定措施是我參加工作以來參與人數(shù)最多、會(huì)議時(shí)間最長、會(huì)議內(nèi)容最豐富的一次研討會(huì)。“厲害了,我的?!保瑸槟慵?/p>
5、油。 有機(jī)會(huì)近距離聆聽各部門領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào),對(duì)我來說是一節(jié)生動(dòng)的管理培訓(xùn)課,對(duì)未來工作思路的拓寬,工作方法的改進(jìn)都有很大助益,專家和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng),讓我領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)的眼光、膽識(shí)、胸襟和格局。印象中的研討會(huì)是乏味無趣的,但潘館長的敬業(yè),赫主任的情懷,馬處長的認(rèn)真,胥院長的果敢等等都讓我深深折服從各位領(lǐng)導(dǎo)的身上,我看到了他們對(duì)學(xué)校的熱愛。一名干部能力可以培養(yǎng),視野可以拓寬,而這種熱愛和投入才是我校一路前行快速發(fā)展的源動(dòng)力。相信在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師勠力同心,大美醫(yī)專的明天會(huì)更好。 7 作為一名教研室主任,很榮幸能參加此次研討會(huì),這次會(huì)議讓我受益匪淺。通過此次研討會(huì),深刻分析教研室的不足所在,確定了
6、本教研室的發(fā)展目標(biāo)。教研室在發(fā)展過程中,要合理開展社會(huì)實(shí)踐課程,通過課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的尊老、敬老、愛老的理念。相信在校黨委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們老年護(hù)理教研室的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。 8 我做為藥化教研室主任一名普通教師參加了會(huì)議,從開始的懵懂,到思想的提升,收獲很大。從開始不懂為什么普通老師參加這樣的會(huì)議,到經(jīng)過這幾天的聆聽,參與打分,漸漸明白了領(lǐng)導(dǎo)的用意,學(xué)校發(fā)展離不開每一位教師的努力,創(chuàng)新與改革,我們其實(shí)就是學(xué)校發(fā)展提升的一員。有機(jī)會(huì)參加這樣的研討會(huì),使我對(duì)未來的課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),從今天起,我將再次整裝待發(fā),揚(yáng)帆起航,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)找教學(xué)差距,定計(jì)劃,提升教學(xué)方法,爭做一名“四有”
7、好教師。 9 通過參加這次“對(duì)標(biāo)準(zhǔn)找差距、定規(guī)劃促提升”研討會(huì)使我收獲特別大,在專業(yè)發(fā)展、課堂設(shè)置、學(xué)科建設(shè)等方面都有新的認(rèn)識(shí)和提高。各位部門負(fù)責(zé)人的發(fā)言都非常精彩,從他們身上我學(xué)到了一絲不茍和精益求精的敬業(yè)精神,使我深受感動(dòng)。這種醫(yī)專精神讓人震撼,我為身在醫(yī)專而驕傲,我為作為一名醫(yī)專人而自豪。 10 次研討會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)爭辦“應(yīng)用型”本科院校的決心,各部門針對(duì)實(shí)際情況、參照本科標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的不足進(jìn)行了全面細(xì)致的分析,也提出了解決自身不足很多好的措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和兩位專家對(duì)各部門的發(fā)言進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng),從全局的高度對(duì)存在的問題提出了具體的解決意見。通過參加本次研討會(huì),我對(duì)學(xué)校的總體情況有了更加全面深入的了解,也對(duì)如何立足本職工作,凝心聚力做好學(xué)校建設(shè)樹立了具體的工作目標(biāo)。 11 通過參加這次“對(duì)標(biāo)準(zhǔn)找差距,定規(guī)劃促提升”研討會(huì),我深深感受到各個(gè)部門負(fù)責(zé)同志的認(rèn)真、敬業(yè),也深刻體會(huì)到校領(lǐng)導(dǎo)組織開展本次研討會(huì)的良苦用心。通過聆聽,我對(duì)學(xué)校各部門的工作有了初步認(rèn)識(shí),也對(duì)各個(gè)部門的工作及后期的整體提升有了進(jìn)一步的了解。就個(gè)人及教研室工作
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