六年級語文上冊《少年閏土》課件

1、 17 少年閏土 魯迅 節(jié)選自小說節(jié)選自小說故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 空空 k kngng（ ） k kngng（ ） 天空天空 空地空地 多音字組詞多音字組詞 行行 x xngng（ ） h hngng（ ） 五行五行 行列行列 供供 提供提供 供品供品 正正 正月正月 正確正確 圈圈 ququn n（ ） ju jun n（ ） 圓圈圓圈 羊圈羊圈 佛佛 f f （ ） f f （ ） 仿佛仿佛 神佛神佛 zhng（ ） zhng（ ） gng（ ） gng（ ） 用換詞的方法理解：其間、無端、素、如用換詞的方法理解：其間、無端、素、如 許、單知道許、單知道 祭祀：舊時備供品向神佛或祖先行禮，表祭祀：舊時

2、備供品向神佛或祖先行禮，表 示崇敬并保佑。示崇敬并保佑。 值年：回族的人家，在祭祀祖先時每戶輪值年：回族的人家，在祭祀祖先時每戶輪 流負責準備輪到應(yīng)舉行祭祀活動的那一年。流負責準備輪到應(yīng)舉行祭祀活動的那一年。 五行：指金、木、水、火、土。五行：指金、木、水、火、土。 潮汛：一年中定期的大潮。潮汛：一年中定期的大潮。 思考：思考： 想想：想想：“閏土閏土”是誰？他和是誰？他和“我我”是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？ “我我”和他是怎樣認識的？和他是怎樣認識的？ 閏土是給我家做工的忙月的兒子 我們是主人和仆人的關(guān)系， 更是一對好朋友。 閏土父親叫他來我家?guī)兔芗?祀器具，我們便熟識了。 外貌描寫外貌描寫

3、其間有一個十一二歲的少年，項其間有一個十一二歲的少年，項 帶銀圈帶銀圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭他正在廚房里，紫色的圓臉，頭 戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃 晃的銀項圈晃的銀項圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂 小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈， 這可見他的父親十分愛他，怕他死去， 所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他 套住了。他見人很怕羞，只是不怕我， 沒有旁人的時候，便和我說話，于是不 到半日，我們便熟識了。 例例 院子里走出一個外國小女孩，她披著院子里走出一個外國小女孩，她披著 一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長

4、長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色 的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調(diào)皮地眨了的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調(diào)皮地眨了 眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉 蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活 像一個洋娃娃。像一個洋娃娃。 描寫人物外貌要注意什么？ 抓住人物的特點抓住人物的特點 雪天捕鳥雪天捕鳥 夏日拾貝夏日拾貝 月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看魚潮汛看魚 閏土給閏土給“我我”講了哪些希奇的事？講了哪些希奇的事？ 再次仔細默讀課文，找出動再次仔細默讀課文，找出動 作描寫和語言描寫的句子

5、，并作描寫和語言描寫的句子，并 用你喜歡的符號做出標記。等用你喜歡的符號做出標記。等 一會兒交流。一會兒交流。 動作描寫動作描寫 手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人 的時候，便和我說話，于是不到半日，的時候，便和我說話，于是不到半日， 我們便熟識了。我們便熟識了。 他也躲到廚房里，哭著不肯出門他也躲到廚房里，哭著不肯出門 語言描寫語言描寫 只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒 有見過的東西。有見過的東西。 他說：他說：“這不能。須大雪下了才好，

6、我們沙地上，這不能。須大雪下了才好，我們沙地上， 下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大 竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛 在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。 什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背” 鵓鴣 角雞 閏土又對我說：閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們現(xiàn)在太冷，你夏天到我們 這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠 的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我的都有，鬼見怕也有，

7、觀音手也有。晚上我 和爹管西瓜去，你也去。和爹管西瓜去，你也去?！?“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們 這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。 月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，輕輕地走去你便捏了胡叉，輕輕地走去” 語言描寫語言描寫 “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。 這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。 它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑” “我們沙地里，潮汛要

8、來的時候，就有許多我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多 跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳” 語言描寫語言描寫 無窮無盡的希奇的事無窮無盡的希奇的事指的是閏指的是閏 土對土對“我我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海 邊的邊的“我我”不知道的事。不知道的事。 ?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇 的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們不知道一些事，閏土在海邊時， 他們都和我一樣只看見院子里高墻上他們都和我一樣只看見院子里高墻上 的四角的天空。的四角的天空。 “他們

9、他們”指誰？指誰？“高墻上的四角的天空高墻上的四角的天空”又指又指 什么？這段話表達了我怎樣的情感？什么？這段話表達了我怎樣的情感？ 難句理解難句理解 他們都和我一樣，只看見他們都和我一樣，只看見 院子里高墻上的四角的天院子里高墻上的四角的天 空?？?。 聯(lián)系上下文，回答聯(lián)系上下文，回答: “他們他們”指指“我我”往常的朋友。往常的朋友。 “院子里高墻上的四角天空院子里高墻上的四角天空”指指“我我”和和 “往常的往常的 朋友朋友”生活的天地非常狹窄，由生活的天地非常狹窄，由 于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的 閏土相比，形成了鮮明的對比。閏土相比，形成了鮮明

10、的對比。 這句話的意思：這句話的意思：“我我”和和“往常的朋友往常的朋友” 是些是些“少爺少爺”，整天生活在大院里，不能，整天生活在大院里，不能 廣泛接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。廣泛接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。 這句話表達了這句話表達了“我我”對自己所處環(huán)境的不對自己所處環(huán)境的不 滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。 我會填我會填 （ ）的少年閏土）的少年閏土 通過剛才的學習，你覺得閏土是一個怎樣的孩通過剛才的學習，你覺得閏土是一個怎樣的孩 子？子？ 能干的少年閏土 知識豐富的少年閏土 機智勇敢的少年閏土 心中有無窮無盡稀奇事的少年閏土 健康可愛健康可愛 熱情友好熱情友好 見識豐富見識豐富 機智勇敢機智勇敢 聰明能干聰明能干 閏土的形象閏土的形象 我是個怎樣的孩子？ 當閏土在（雪地捕鳥 ）時，我和往常的那 些朋友（ 只看見院子里高墻上的四角的天 空），我們不知道（大雪天是可以捕那么 多鳥的）。 當閏土在（ 看瓜刺猹 ）時，我和往常的那 些朋友（只看見院子里高墻上的四角的天 空 ），我們不知道（猹是一種什么東西， 不知道看西瓜還會有這樣危險的經(jīng)歷）。 當閏土在（ ）時，我和往常的那些朋 友（