2021年實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì) 理論創(chuàng)新體會(huì)一： 創(chuàng)新思維心得體會(huì) xx月xx日，xx組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱鬧，掌聲不斷，創(chuàng)新思維心得體會(huì)。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、嬉戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論討論成果，聽來既生動(dòng)搞笑又開拓思路。透過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。那里，我結(jié)合本職工作粗淺地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。 一、要擅長發(fā)覺問題 在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題沒關(guān)系，關(guān)鍵是要擅長發(fā)覺問題，

2、準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)缺乏。只有發(fā)覺問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維帶給素材，制造入口。 發(fā)覺問題，最主要的是增加觀看潛力。一是要擅長從高處著眼，看一看你的工作方案、方針、指導(dǎo)思想是否對路，是否貼合上級(jí)要求，是否貼合社會(huì)進(jìn)展方向。二是要擅長從低處觀看，看一看你的工作是否貼合實(shí)際，是否貼合民-意，群眾是否愿意理解和執(zhí)行。三是要擅長在過程中追蹤，看一看工作過渡、連接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)覺。由整理 二、要把握最根本的方法 要做到創(chuàng)新思維，還要把握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，心得體會(huì)。 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，留意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不管你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)

3、、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危急。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的根底上，留意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平常，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成常常問自己究竟就應(yīng)怎樣辦的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維持續(xù)在敏捷狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 其次，對自己的工作要常常系統(tǒng)思索。系統(tǒng)思索是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合思索問題的一種方法，系統(tǒng)思索將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從冗雜詳情中，抓住主要沖突，找到解決問題的方法。 第三，借鑒比擬，查找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)絡(luò)的，沒有孤立存在著的事物。我們要擅長從今事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間

4、移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間查找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)絡(luò)，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)展借鑒比擬，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。 三、要勇于付諸理論 創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。假如沒有理論，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新理論嚴(yán)密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新程度。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸理論的人卻不多，他們?nèi)狈碚摰氖繗夂蛯ぷ鞯氖姑?、職?zé)感。所以，在競爭時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增加敢于創(chuàng)新、敢于理論的士氣，不斷創(chuàng)始本職工作的新場面。 唯物辯證法告知我們，

5、存在打算意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從理論中產(chǎn)生的，又反作用于理論。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)柳暗花明;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入山重水復(fù)。司法行政改革、進(jìn)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、冗雜多變，我們的思維同樣需要敏捷多樣、與時(shí)俱進(jìn)。 理論創(chuàng)新體會(huì)二： 在今年召開的全國科技大會(huì)上，胡錦濤總書記代表黨中央和國務(wù)院，提出了進(jìn)步自主創(chuàng)新潛力、建立創(chuàng)新型國家的總體目的。為了實(shí)現(xiàn)這一雄偉目的，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向，確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推動(dòng)國家創(chuàng)新體系建立，更需要將培育和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置

6、予以重視。 一創(chuàng)新人才推動(dòng)人類禮貌進(jìn)步 我國古人就非常重視訓(xùn)練，重視人才的全面進(jìn)展。 作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對后人有很大影響的訓(xùn)練思想，并將重視人的全面進(jìn)展放在訓(xùn)練的重要地位。 創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與進(jìn)展奠定了根底。 17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和試驗(yàn)、蔑視權(quán)威、鼓舞制造的風(fēng)氣。 20世紀(jì)以來，世界各國都認(rèn)識(shí)到進(jìn)展訓(xùn)練、鼓舞制造與創(chuàng)造、培育創(chuàng)新人才對于進(jìn)步本國競爭力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大創(chuàng)造也應(yīng)運(yùn)而生。 二造就創(chuàng)新人才是時(shí)代的需要 任何時(shí)代都有其特別的人才需求，把握時(shí)代的特征，是培育造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新

7、人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時(shí)代主要具有如下特征： (一)是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃進(jìn)展。 (二)是社會(huì)走向?qū)W問化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。 (三)是科學(xué)技術(shù)迅猛進(jìn)展。 (四)是人才競爭日趨劇烈。經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結(jié)底是訓(xùn)練競爭，是造就創(chuàng)新人才潛力的競爭。 (五)是科學(xué)精神與人文精神的交融。 三我國的進(jìn)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才 改革開放20多年來，我國的社會(huì)主義建立獲得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)醒悟地認(rèn)識(shí)到，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式并沒有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素養(yǎng)進(jìn)步上來，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)和學(xué)問經(jīng)濟(jì)在我國的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力已成為提升國家綜合競爭力的根底與核

8、心，關(guān)系到我國能否在劇烈的國際競爭與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。 四造就創(chuàng)新人才 進(jìn)步我國自主科技創(chuàng)新潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整，提升我國的國際競爭地位，在很大程度上取決于我國人才、獨(dú)特是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培育，在很大程度上又取決于訓(xùn)練本身的創(chuàng)新。推動(dòng)訓(xùn)練體制改革，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作： 理論創(chuàng)新體會(huì)三： 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間創(chuàng)新理論已經(jīng)有一年了。回憶這段創(chuàng)新理論的日子，真的感慨萬千，有辛酸，有喜悅，當(dāng)然更多的是收獲啦。在這期間我最大的收獲是：第一，透過理論真正覺得自己可以做些什么了，從理論中表達(dá)了自己的人生價(jià)值；其次，透過自我學(xué)習(xí)和教師的幫助，加強(qiáng)了我的

9、動(dòng)手理論潛力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神；第三，在創(chuàng)新理論過程中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中成長。 創(chuàng)新理論工程，體此刻兩個(gè)詞上面。一個(gè)就是創(chuàng)新，另一個(gè)就是理論。創(chuàng)新對一個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類進(jìn)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)進(jìn)展的樞紐、國家興盛興旺的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)寶。一個(gè)國家只有不斷進(jìn)步創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。國家之間的競爭事實(shí)上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭本質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速進(jìn)展，假如沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是大同學(xué)應(yīng)具備的新形象。理論也很重要。有了新方法，不去理論，

10、也只是夸夸其談，毫無實(shí)際好處。學(xué)校之所以重視我們大同學(xué)參與理論活動(dòng)，就是想讓我們在理論中得到熬煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到理論中去，這樣有利于我們良好素養(yǎng)的培育。同時(shí)，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在理論中得到真正的學(xué)問，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，絕知此事要躬行也就是這個(gè)道理。所以說，重于理論也是大同學(xué)應(yīng)具備的新形象。 我們的課題是關(guān)于光伏切割廢液，我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的同學(xué)，當(dāng)然應(yīng)對最多的就是討論，試驗(yàn)成了我們的必修課。說到試驗(yàn)，那就是一種理論，自己動(dòng)手，親身經(jīng)受。在大一大二的時(shí)候，都是一些根底課的學(xué)習(xí)。剛開頭進(jìn)展工程的時(shí)候，因?yàn)槔碚摑摿Φ那啡?，起初做起事來總是笨手笨腳，也

11、覺得挺辛苦，但是在教師和同學(xué)的的關(guān)懷和幫助下不斷進(jìn)步和成長。于是我打算就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，之后反而覺得簡潔了很多。透過虛心請教，在教師的指導(dǎo)幫助下，解決了許多專業(yè)上和技術(shù)難題。 理論來源于時(shí)間，理論最終用于理論，這讓我深深地感受到理論的重要性。透過平常書本上所學(xué)到的理論學(xué)問，帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)理解制作設(shè)計(jì)塔板、精餾分別提純等有關(guān)方法。在這次理論中都得以解答，并進(jìn)一步讓我深入地理解、體會(huì)和證明了理論學(xué)問，讓自己有了深入地記憶。 讀萬卷書，行萬里路。身為一個(gè)大同學(xué)，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好，事情也很難做好。大同學(xué)不僅僅要讀好書，還要行萬里路，從理論求真知，一步一個(gè)腳印去

12、實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。 我堅(jiān)信，透過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從中獲得的理論閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和理論閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。 理論創(chuàng)新體會(huì)四： 創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的原動(dòng)力，是國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要因素，是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂。因此，我們每個(gè)人都要有創(chuàng)新思維，要有制造力，要在生活理論中去進(jìn)步自己的創(chuàng)新潛力，培育自己的制造性思維。創(chuàng)新是不分年齡的，不分職位的，人人都要重視創(chuàng)新，人人都要參加創(chuàng)新，人人都有拓展自己的創(chuàng)新思維

13、，為自己和民族的創(chuàng)新潛力的進(jìn)步奠定根底。只有這樣，才能激發(fā)我們的無限潛能，才能使我們的制造性思維變得更加活潑，才可以運(yùn)用制造技法去創(chuàng)造和改造一些東西。自己的制造力和想象力也會(huì)大大進(jìn)步。我透過對創(chuàng)新理論這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學(xué)習(xí)，理解和把握了制造性思維和創(chuàng)新技法。 理論來源于理論，理論最終要勇于理論。要明白理論的重要性。在把握了制造性思維和創(chuàng)新技法的根底上，我要對某一日常用品進(jìn)展改善。此刻越來越重視訓(xùn)練，孩子們讀小學(xué)就有許多書，而且學(xué)校開設(shè)了許多課程。有的家長還會(huì)給孩子買一些課外書，以致于小伴侶都背一個(gè)大書包去上課。有的孩子原來就長得矮小，再背上一個(gè)大書包，感覺整個(gè)人都沒了，快趴

14、到地上了。孩子的負(fù)重量太大。我想利用分析列舉型技法中的缺點(diǎn)列舉法對書包進(jìn)展改善。首先此刻的書包的缺點(diǎn)有：1書包的體積過大，但還是不能裝許多東西。2面料太差，很簡單磨壞。3不能防水，底部過薄。4雙肩包有時(shí)過于沉重，造成用法者脊椎的問題，并且影響身高。5書包過重，什么都不裝都有好幾斤沉。6很簡單臟。7書包拉鏈很簡單拉壞。針對這些缺點(diǎn)，可以做以下的改善，從而消費(fèi)出另顧客滿足的書包。1這種書包的體積很小，他是折疊式的，你不用時(shí)可以將它折好放在衣兜里。但是你不用擔(dān)憂它的容積，它會(huì)依據(jù)你東西的多少自行調(diào)整容積。不會(huì)將它撐壞。2將書包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。3它可

15、以防水，但是和雨衣、雨傘的差異很大。4這種書包不用背它，底部有兩個(gè)輪子 ，翻開它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會(huì)隱藏重量。所以，拉起來一點(diǎn)也不累。5書包有許多包裹，可以放許多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會(huì)拉壞。6這種書包的一大特點(diǎn)就是永久也不會(huì)臟，它有自動(dòng)清潔功能?？偨Y(jié)起來，就是便利，快捷，易裝，能裝。這樣就給孩子帶來了便利，減輕了負(fù)擔(dān)，不會(huì)影響他們身體的成長。 透過對創(chuàng)新理論課程的學(xué)習(xí)，我感受到作為大同學(xué)，我們不僅僅要有制造性思維，還要有很強(qiáng)的動(dòng)手潛力、理論潛力。不斷進(jìn)步自己的創(chuàng)新潛力，對個(gè)人的成長很重要。透過對一些東西的創(chuàng)新，開發(fā)思維，開動(dòng)腦筋，不能讓自己的思維太禁錮、太局限

16、。要使思維活潑，才能有許多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺了自己的創(chuàng)新潛力缺乏，但是此刻我找到了進(jìn)步自己的途徑，有意識(shí)的培育自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。這種思維形式對自己學(xué)習(xí)其他的任何學(xué)科都有幫助，它是很有敏捷性的。 理論創(chuàng)新體會(huì)五： 經(jīng)過了為期六個(gè)月的努力，我們工程完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴工程，我們透過設(shè)計(jì)開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提示問題。透過小組成員之間的共同努力，順當(dāng)完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)的到站提示以及間隔 目的站臺(tái)間隔 的提示。但缺乏的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改善。 作為工程申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)支

17、配，制定方案與分工支配與小組成員一齊擬定具體方案，參加整個(gè)試驗(yàn)過程，數(shù)據(jù)分析及報(bào)告撰寫，以及準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，組織大家爭論。 這是我第一次參加一個(gè)完好的創(chuàng)新試驗(yàn)過程，且是以工程負(fù)責(zé)人的身份，深感職責(zé)重大。與以往做一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡潔試驗(yàn)不同，一個(gè)完好的科研創(chuàng)新試驗(yàn)，從最初的方案選取，到試驗(yàn)初步方案，到詳細(xì)試驗(yàn)方案，再到試驗(yàn)的施行、結(jié)果分析，都需要我們思索周全，按部就班地進(jìn)展。 工程開頭之初，需要選定討論方向，這也是整個(gè)工程中最為困難的一局部。透過小組全部成員的爭論，結(jié)合生活中的有用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組打算了討論方向-android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項(xiàng)批

18、準(zhǔn)之后，我們制定了工程施行方案，開頭了接下來為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)以及討論。 試驗(yàn)的詳細(xì)施行階段是我們整個(gè)工程最關(guān)鍵、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段。小到個(gè)人分工支配大到工程階段進(jìn)度審核都需要認(rèn)真支配，工程施行過程中遇到困難時(shí)，需要準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)溝通，以保障工程的順當(dāng)進(jìn)展。我們在試驗(yàn)過程中也會(huì)常常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)受了從開頭的手忙腳亂到之后的主動(dòng)思索、提早思索，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。 后期階段，重點(diǎn)在于完善軟件，保障軟件的正常運(yùn)行。互相爭論，解決軟件中照舊存在的問題，進(jìn)一步完善軟件。 透過半年的試驗(yàn)、討論，我們在創(chuàng)新潛力、動(dòng)手潛力、組織潛力以及專業(yè)學(xué)問等方面都有不同

19、程度的收獲。 這次為期半年的創(chuàng)新試驗(yàn)，給我們帶給了一個(gè)創(chuàng)新思維、思索問題、解決問題的時(shí)機(jī)。對一項(xiàng)新型材料的討論，需要的不僅僅是試驗(yàn)、嘗試，更需要?jiǎng)?chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成詳細(xì)的試驗(yàn)。參加這次的創(chuàng)新工程，透過親身參加、理論，使我的組織潛力、合作潛力與溝通潛力也得到了熬煉。作為工程負(fù)責(zé)人，我在工程啟動(dòng)階段就開頭了對工程后續(xù)方案的支配，包括每階段的詳細(xì)工作。在一開頭由于沒有閱歷加之思索不周到，一開頭排出的方案難免出錯(cuò)，后面透過不斷改善，隨著工程的一步步進(jìn)展，在大家的共同努力下，我們的工程才得以順當(dāng)進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不行少，出了每周的例行爭論外我們亦會(huì)在課余時(shí)間不斷溝通，隨時(shí)把自己的想法與其他成員

20、共享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會(huì)爭論并嘗試，期望能從中找到新的思路。我們透過不斷地磨合，由一開頭的大家手忙腳亂，到之后漸漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯進(jìn)步。 一個(gè)工程從最初的想法到付出理論成為詳細(xì)的實(shí)物，不僅僅需要工程組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)教師的細(xì)心指導(dǎo)。在此，感謝碩士討論生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。 理論創(chuàng)新體會(huì)六： 作為一名團(tuán)員，我專心參與青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不行替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一種榮耀，而更是一種使命，一種成

21、為在中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因?yàn)橥高^學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣闊青年在理論中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手。進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻牢記自己是一個(gè)榮耀的共青團(tuán)員，到處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作那么：學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要專心。我仔細(xì)貫徹和落實(shí)三個(gè)代表重要思想，樹立科學(xué)進(jìn)展觀，專心參與各種社會(huì)理論活動(dòng)。在理論中我得到了很大的熬煉，這也使我對黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步，更加理解黨的根本路途、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)決共產(chǎn)黨的最終目的共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將

22、總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況。 在思想政治方面。我專心要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用黨的理論來指導(dǎo)自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，證明了我想入黨的決心。我明白努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時(shí)還要不斷進(jìn)步自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還常常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，而且把一些原那么性的問題專心落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。在思想道德上的不斷進(jìn)步不僅僅是為我以后參加優(yōu)秀政黨帶給了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分效勞預(yù)備工作。中國共產(chǎn)黨先公后私、立黨為公，執(zhí)政為民的精神是我所追求的，我信任跟著這么優(yōu)秀的政黨，

23、潛力是無窮的。 在學(xué)習(xí)方面。我上課仔細(xì)聽講，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，做到仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一齊抓，我專心閱讀各種書籍資料和學(xué)術(shù)刊物來開拓自己的學(xué)問面。此外，我還屢次參與學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文競賽并獲得了可喜的成果，但獲得的成果不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我更加進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史和時(shí)代給予我們神圣的使命。 在工作方面。為了更好地熬煉自己，同時(shí)也想查找一次為同學(xué)效勞的時(shí)機(jī)，在開學(xué)之初我便專心參與班委的選舉，有幸成為班長，在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭全心全意為教師和同學(xué)效勞，在組織和參加的多項(xiàng)活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成果，我獲得的可能是些微缺乏道的成果，但這與黨組織的關(guān)心、

24、學(xué)校的重視、教師的幫助、同學(xué)的支持是分不開的。 作為一名團(tuán)員，我也時(shí)刻留意當(dāng)今世界時(shí)事政治的改變。中國新一屆指導(dǎo)人親民化的路途讓我對中國的將來布滿了信念，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的無限憧憬。眾所周知這些日子中國其實(shí)并不安靜，到處布滿著挑戰(zhàn)：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等大事揪著國人的心，中國共產(chǎn)黨將會(huì)如何應(yīng)對，成為炎黃子孫又關(guān)注的焦點(diǎn)。最終，中國共產(chǎn)黨給出了最令人滿足的答案：應(yīng)對強(qiáng)勢決不讓步，堅(jiān)持自己的原那么，淡定沉著地表達(dá)著大國風(fēng)范!中共應(yīng)對突如其來的挑戰(zhàn)做著最靈敏的反響，制定出最詳細(xì)可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然直立在世界民族之林!事實(shí)證明：只有在中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下，才

25、能實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興! 革命尚未勝利，同志仍需努力，學(xué)問永無止境，學(xué)習(xí)更無止境。此刻我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的進(jìn)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)大自身的學(xué)問儲(chǔ)藏，以進(jìn)步自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和全部的有志之士一齊工作、學(xué)習(xí)，我將連續(xù)專心參與團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，做好社會(huì)理論工作，做一個(gè)全面進(jìn)展的大同學(xué)。 理論創(chuàng)新體會(huì)七： 一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停頓理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)訓(xùn)練專業(yè)來說也非常的重要，可以用

26、許多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。 一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí) 亞里士多德曾說：思維是從驚異和問題開頭的。同學(xué)的創(chuàng)新想法、制造活動(dòng)往往來自對某個(gè)問題的愛好和好奇心，而這一切又往往來自老師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，老師有意識(shí)地設(shè)疑，使同學(xué)可以因疑生奇，因疑生趣，進(jìn)而去專心探究創(chuàng)新。 如教學(xué)年、月、日一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：老師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，但是卻只過了17個(gè)生日，小明怎樣也想不明白，你能幫助他嗎同學(xué)聽了以后非常好奇，紛紛爭論起來。 又如，在學(xué)習(xí)元、角、分的學(xué)問后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形

27、象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了虛擬商店的學(xué)習(xí)情境，讓同學(xué)當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)展仿真練習(xí)。 二、抓住心理特征，引發(fā)同學(xué)創(chuàng)新愛好 魯迅先生說過：沒有愛好的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有愛好的地方，就沒有才智和靈感。愛好是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，假如把數(shù)學(xué)學(xué)問放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的愛好，增加同學(xué)思維的內(nèi)驅(qū)力。 1.數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起同學(xué)的好奇與思索，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和求知欲的有效手段和方法。如較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓同學(xué)和家長一齊去超市購置水果，登記水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購物情景。課堂教學(xué)中

28、，讓同學(xué)自己探究、發(fā)覺、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)絡(luò)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處。由于是自己搜集的數(shù)據(jù)，又是生活中經(jīng)常遇到的問題，同學(xué)便會(huì)專心參加，劇烈的求知欲望，誘發(fā)了深厚的學(xué)習(xí)愛好，老師在進(jìn)展教學(xué)時(shí)，所獲得的教學(xué)效果可想而知了。 三、重視同學(xué)質(zhì)疑，激發(fā)同學(xué)制造火花 愛因斯坦以前說：提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。世界上很多創(chuàng)造制造都從疑問開頭，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不行少的環(huán)節(jié)。 要將質(zhì)疑引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅僅是老師的權(quán)利，更就應(yīng)是同學(xué)的權(quán)利。老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)新知的根底上，大膽質(zhì)疑，專心探究。老師要一鼓舞為主，消退同學(xué)的畏懼心理，喜愛、敬重、理解

29、和信任同學(xué)，和同學(xué)建立起和諧、伴侶式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。 如在教學(xué)平行概念時(shí)，同學(xué)問：為什么要在同一平面內(nèi)老師說：你的問題非常好，我們這天就來討論平行為什么要在同一平面內(nèi)這個(gè)問題。老師的話既確定了同學(xué)的發(fā)問，又喚起了同學(xué)探究的熱情。 四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育同學(xué)創(chuàng)新思維 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探究發(fā)覺的過程。 如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)同學(xué)用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在理論操作中，同學(xué)必需會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過程正是探究棱的特點(diǎn)的過程。然后，才此根底(轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，零二七范文大全)上，師生

30、溝通心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。 理論創(chuàng)新體會(huì)八： 為期一周的創(chuàng)新理論活動(dòng)剛剛落下了帷幕，在活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來。 來到理論基地之后，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，禮貌禮貌，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)向教師問好，向同學(xué)打招呼。在理論基地營造了一個(gè)和諧、融洽的環(huán)境，充分表達(dá)了我明中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)。 在那兒，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，例如：烹飪技術(shù)、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長了見識(shí)、開拓了視野，同時(shí)也把握了一些根本的生活、自救的常識(shí)，建立了更加堅(jiān)固的平安意識(shí)，這些只有經(jīng)過親身理論、親身經(jīng)受才會(huì)學(xué)到，所

31、以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，在把握好理論根底學(xué)問的根底上，要專心、主動(dòng)地去理論，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。 與此同時(shí)，同學(xué)們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答下列問題，協(xié)作教師、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、理論工程，班委同學(xué)協(xié)同教師維護(hù)課堂秩序，不僅僅營造了一個(gè)舒適、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更營造了一個(gè)和諧、融洽的人際關(guān)系;在早操中，同學(xué)們列隊(duì)快、靜、齊，跑操過程中，口號(hào)洪亮，步調(diào)全都，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣貌，用高漲的熱情，以及飽滿的精神相貌，在理論基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅僅如此，在日常的生活中，同學(xué)們都列隊(duì)行走，秩序井然，在宿舍中，同學(xué)們根據(jù)作息時(shí)間按時(shí)作息，起床快速，被

32、褥疊放整齊，地面一天清掃23遍，紗窗玻璃等都擦得光明透徹，一塵不染;在餐廳中，同學(xué)們用餐寧靜、快速，只聽到餐具的碰撞聲，同學(xué)們?nèi)罕娪^念很強(qiáng)，留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。 在平常的生活中，同學(xué)們對學(xué)習(xí)依舊抓得很緊，一有時(shí)間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中表達(dá)了我校同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。 無論學(xué)習(xí)、生活等哪一方面，我們明中學(xué)子都是最棒的，這需要我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)和持續(xù)。在一周的理論活動(dòng)中，同學(xué)們感受甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們在離別時(shí)的眷顧和依戀，到底我們與他共同生活過同時(shí)，這次活動(dòng)也將是我們將來旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)，是我們每個(gè)人在人生行進(jìn)過程中的一個(gè)里程碑，我們將會(huì)持續(xù)這次活動(dòng)中的良好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好，努力做明集中學(xué)的精英! 理論創(chuàng)新體會(huì)九： 創(chuàng)新理論與理論心得體會(huì) 在11月21日，學(xué)校組織了新時(shí)期法治思維與法治風(fēng)氣、創(chuàng)新理論與理論的兩項(xiàng)專題講座，在全天的學(xué)習(xí)中，我對創(chuàng)新理論與理論專題更為感到愛好，我對這專題談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。透過學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。那里，我結(jié)合本職工作粗淺地談?wù)勥@項(xiàng)專題的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。 一、要擅長發(fā)覺問題 在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題沒關(guān)系，關(guān)鍵是要擅長發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)缺乏。只有發(fā)覺問題，