2021年世界讀書(shū)日領(lǐng)導(dǎo)講話

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年世界讀書(shū)日領(lǐng)導(dǎo)講話 書(shū)，連接古今，貫穿中外。書(shū)籍是一座才智的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類(lèi)文明的果實(shí)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的養(yǎng)分品，是我們的良師益友。下面是我給大家整理的世界讀書(shū)日指導(dǎo)講話，僅供參考。 世界讀書(shū)日指導(dǎo)講話(一)： 敬重的各位指導(dǎo)、各位教師、友愛(ài)的同學(xué)們 ： 大家下午好!今日，愛(ài)輝區(qū)委宣揚(yáng)部與我們新華書(shū)店結(jié)合舉辦世界讀書(shū)日活動(dòng)。盼望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓同學(xué)們領(lǐng)悟到讀書(shū)日的真正意義，并且養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。世界讀書(shū)日只有一天，但它的意義在于使每一天都成為讀書(shū)日，我們應(yīng)當(dāng)在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步

2、和樂(lè)趣。 人生的積淀可行萬(wàn)里路，可讀萬(wàn)卷書(shū)。讀一本好書(shū)更可以使我們頓悟人生的真諦，通過(guò)這次活動(dòng)，也讓我們知道了身上擔(dān)子之重。新華書(shū)店作為一個(gè)平臺(tái)，以后，我們將會(huì)連續(xù)供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的效勞，為我們的學(xué)子供應(yīng)良好的讀書(shū)環(huán)境，我們要將效勞始終連續(xù)下去，真正實(shí)現(xiàn)讀書(shū)日的意義。 同學(xué)們!讓我們把讀書(shū)日活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才! 感謝大家! 世界讀書(shū)日指導(dǎo)講話(二)： 今日是4月23日，今日我要在這里理清一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)? 讀書(shū)，最根本的一點(diǎn)就是可以解惑，大多數(shù)的疑問(wèn)你都可以在書(shū)中找到答案，實(shí)在不行就去百度把。再者，讀書(shū)還可以

3、增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)各種技能，讓我們能在社會(huì)上平穩(wěn)立足。最重要的一個(gè)道理是讀書(shū)可以讓我們理解各種做人的道理，學(xué)會(huì)為人處事，啟發(fā)我們的才智，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和家庭有益的人。 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，宏大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。 我們宏大的周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為中華崛起而讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡有多么大的影響力量。 我盼望大家會(huì)用業(yè)余時(shí)間來(lái)閱讀圖書(shū)，不管是什么書(shū)即使是漫畫(huà)，對(duì)你也是有好處的。到底誰(shuí)都是一個(gè)階梯一個(gè)階梯攀爬的。我們所要坐的就是選擇合適自己風(fēng)格的書(shū)籍，這可以潛移默化的影響著你的性格，發(fā)揮你的聯(lián)想。 品讀，摘讀，析讀，尋讀，助讀，圈點(diǎn)法，這是六種有用的閱讀方法品讀法就是對(duì)文章的抹一點(diǎn)深化

4、下去，這一點(diǎn)就是文章的神韻所在，中華的文化博大精深，外國(guó)文學(xué)所缺少的就是傳神，神韻是每篇文章的靈魂，獨(dú)一無(wú)二。 老子先生先于我們悟出八個(gè)字，輕那么失根，躁那么失君。這告知我們讀書(shū)可以讓我們做到疏離急躁，淡泊名利。擁有正確的人生觀。 我校圖書(shū)館藏書(shū)7w多冊(cè)，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有這么強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)為什么不加以利用呢，既然讀書(shū)對(duì)人有好處，那么大家就應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，再到讀好書(shū)。我們會(huì)在圖書(shū)館恭候你的到來(lái)，遞給你開(kāi)啟才智的金鑰匙。 世界讀書(shū)日指導(dǎo)講話(三)： 各位指導(dǎo)、各位讀者、各位伴侶們： 大家好! 很興奮參與今日這個(gè)書(shū)香草原、文明安達(dá)全民閱讀、助力人生系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我市舉辦這一活動(dòng)充分表達(dá)了有關(guān)部門(mén)對(duì)讀書(shū)

5、、對(duì)文化建立的高度重視。 在過(guò)去的西班牙，曾有一位名叫xx的騎士，在4月23日這天，與惡龍綻開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書(shū)給xx。在公主看來(lái)，書(shū)比美色更重要，因?yàn)闀?shū)是才智與力氣的化身。從今以后，西班牙每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書(shū)給自己的愛(ài)人，男士那么回贈(zèng)一束玫瑰。直到1995年，這一天被結(jié)合國(guó)教科文組織確定為世界讀書(shū)日。 書(shū)對(duì)于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的意義不言而喻，讀書(shū)也是衡量一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)記。作為一種才智動(dòng)物，人區(qū)分于其它動(dòng)物的最大不同之處在于，某些動(dòng)物在學(xué)會(huì)了一種根本的生存技能后可受益終身，而人那么需要不斷

6、地讀書(shū)學(xué)習(xí)，甚至要終身學(xué)習(xí)，這也正是人類(lèi)不斷進(jìn)步的根本前提條件。而書(shū)籍作為記載和傳承人類(lèi)文明的工具，在傳承文明過(guò)程中不行或缺，無(wú)以替代。假如沒(méi)有書(shū)籍，那么人類(lèi)說(shuō)不定如今還在過(guò)著茹毛飲血的日子。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這句古語(yǔ)中雖有功利顏色，但也提醒了書(shū)對(duì)于人類(lèi)進(jìn)步的重要性。 書(shū)，連接古今，貫穿中外。書(shū)籍是一座才智的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類(lèi)文明的果實(shí)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的養(yǎng)分品，是我們的良師益友。世上沒(méi)有哪一樣?xùn)|西比書(shū)更忠實(shí)、更無(wú)私、更恒久。它就像母親的乳汁，無(wú)私地培育你。在黑暗中它是絢麗的陽(yáng)光，在孤寂時(shí)它像奇妙的音樂(lè)，在干渴時(shí)它給你清涼的泉

7、水，在寒冷時(shí)它給你暖和的炭火我覺(jué)得用什么美妙的詞匯來(lái)形容書(shū)都不為過(guò)。 我從前的人生也幾乎是與書(shū)相伴而度過(guò)的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著淡淡的墨香，我們就可從論語(yǔ)中出品嘗孔子誨人不倦的身影;與李白一起觀賞唐朝的月亮;聽(tīng)杜甫講解并描述國(guó)破山河在，城春草木深的憂國(guó)憂民;體會(huì)辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬;憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感;可與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林英雄的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)受，感慨中世紀(jì)歐洲金錢(qián)至上的浮華;從巴黎圣母院中感受雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的生氣，對(duì)人道主義的憧憬，感受其中人性的光輝我雖沒(méi)到達(dá)法

8、國(guó)作家福樓拜說(shuō)的閱讀是為了活著的境界，但我常根據(jù)魯迅先生的任憑翻翻去做。也正是這些年有意無(wú)意的翻閱，讓我找到了些許讀書(shū)人不孤獨(dú)的感覺(jué)。 英國(guó)有名思想家培根說(shuō)：讀書(shū)在于造就完全的人格。世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。俄國(guó)人熱愛(ài)讀書(shū)是舉世著名的，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)人們?cè)谟眯呐踝x。前不久在apec上，普京送給了我們的一部手機(jī)，據(jù)說(shuō)這部手機(jī)并非有多高的科技含量，只是這個(gè)手機(jī)是兩面屏幕，一個(gè)屏幕是正常的彩屏，另一個(gè)屏幕是水墨一樣的屏幕，事實(shí)上這個(gè)墨跡屏幕是用來(lái)讀書(shū)的。只有愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度才可能把一個(gè)手機(jī)跟閱讀和用法嚴(yán)密結(jié)合在一起。日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠

9、楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在用心看書(shū)。猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里經(jīng)常放有書(shū)本，這種做法的象征意義是：生命有完畢的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。正是從這些蘸著圣經(jīng)上的蜂蜜開(kāi)頭讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査?、弗洛伊?正是從這些舔著嘴唇，嗅著書(shū)香的孩子中走出了多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，自古有崇尚讀書(shū)的傳統(tǒng)。古代有很多刻苦讀書(shū)的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車(chē)胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫(huà)粥、

10、歐陽(yáng)修的三上讀書(shū)，等等。 圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(zhǎng)。一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅(jiān)決信念，保持不斷思索的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、公平、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類(lèi)的普世價(jià)值與抱負(fù)。我們應(yīng)學(xué)做英勇的騎士xx，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書(shū)香。與書(shū)籍結(jié)伴，與才智結(jié)緣，與學(xué)問(wèn)同在。 需要指出的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的惠施曾以學(xué)富五車(chē)作為著作豐厚的象征。那時(shí)候他的車(chē)上裝的是竹簡(jiǎn)書(shū)。進(jìn)入紙質(zhì)書(shū)時(shí)代，人們以著作等身形容著作之多。如今到了電子書(shū)時(shí)代，學(xué)富五車(chē)的說(shuō)法早己過(guò)時(shí)，讀書(shū)不單一是紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)如今和將來(lái)也肯定是一種重要的閱讀方式，我個(gè)人曾花費(fèi)數(shù)個(gè)月時(shí)間下載電子書(shū)數(shù)萬(wàn)本，近100個(gè)g，建立了一個(gè)電子圖書(shū)館。這里的書(shū)終其一生也不行能讀完，但我卻為有了一個(gè)個(gè)人電子圖書(shū)館而欣喜。 在這里，我還要代表廣闊讀者感謝今日這一活動(dòng)的主辦方，你們重視安達(dá)人民的文化生活需求，讓我們看到了安達(dá)文化美妙的今日和絢麗的明天。作為今日到來(lái)的讀者，讀書(shū)不僅是我們個(gè)人的事業(yè)，我們還肩負(fù)著引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)氣，打造書(shū)香草原、文明安達(dá)的使